List of publications on a keyword: «информационная деятельность»
-
Nauchno-prakticheskie konferentsii kak instrument vovlecheniia studenta v professional'nuiu sredu
Proceeding
Current trends in the development of education system- Authors:
- Eleonora A. Muliavina, Elena V. Grakova, Marina F. Kriazheva
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- В статье проведен анализ научно-практических конференций, посвященных Общероссийскому дню библиотек, организуемых кафедрой библиотечно-информационной деятельности Тюменского государственного института культуры. Рассматриваются такие характеристики, как статус конференций, нейминг, численность и география участников, семантика тем выступлений. Научно-практические конференции рассматриваются как средство формирования профессионального менталитета.
- Keywords:
-
K voprosu ob informatsionnoi kompetentnosti uchashchegosia otdeleniia muzykal'nogo iskusstva Detskoi shkoly iskusstv
Proceeding
Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization- Author:
- Marina B. Osipova
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы формирования информационной компетентности и ее структурные компоненты относительно деятельности юного музыканта, обучающегося в классе клавишного синтезатора. Автор приходит к выводу, что представленная трехкомпонентная модель информационной компетентности может стать реальным инструментом формирования её основ у учащихся класса клавишного синтезатора ДШИ.
- Keywords:
-
Osobennosti ispol'zovaniia informatsionnykh tekhnologii v otkrytoi informatsionno-obrazovatel'noi srede
Proceeding
Pedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Viktoriia N. Marizina
- Work direction:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы, связанные с особенностями современного процесса профессиональной подготовки, который протекает в открытых информационно-образовательных средах. Дается описание особенностей таких сред, делается вывод об изменении алгоритма осуществления информационной деятельности с их использованием. В заключение констатируется, что использование информационных технологий в учебном процессе влечет за собой ряд рисков, преодоление которых является актуальной педагогической задачей.
- Keywords: