En
Register Log in

List of publications on a keyword: «сказкотерапия»

  • Skazkoterapiia dlia podrostkov-delinkventov

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Tat'iana A. Kazakova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам, связанным с коррекцией девиантного и делинквентного поведения у подростков. Представлены методы коррекционной работы с воспитанниками в местах лишения свободы. Особое внимание уделено методам сказкотерапии.
    Keywords:
    Go 

  • Konspekty zaniatii "Emotsiia gneva" po razvitiiu emotsional'nogo intellekta s pomoshch'iu skazkoterapii u mladshikh podrostkov na fakul'tativnykh zaniatiiakh po literature

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Albina V. Kazantseva, Olga M. Shterts
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена теме авторской разработке планов-конспектов занятий по развитию эмоционального интеллекта с использованием приемов сказкотерапии для развития понимания эмоции злости, её контроля и регулирования своего эмоционального состояния. Автор приходит к выводу, что в конце всех занятий учащиеся смогу познакомиться с базовыми эмоциями и потребностями, которые за ними стоят, а также расширят знания о сюжетных ходах
    Keywords:
    Go 

  • Art-terapiia kak sredstvo korrektsionno-vospitatel'noi raboty s nekonstruktivnym povedeniem mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Author:
    Svetlana I. Gerasimenko
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
    Abstract:
    В статье рассматриваются ведущие методы арт-терапевтического коррекционного воздействия, такие как изобразительная деятельность, создание коллажей, тестопластика и лепка из пластилина, рисование на ткани, постановка кукольных, ролевое проигрывание определенных ситуаций, анализ художественных произведений. Автор отмечает, что методы арт-терапии способствуют снижению или устранению негативных тенденций в поведении. Арт-терапия дает возможность ненавязчиво, путем наблюдения за ребенком в процессе его спонтанного творчества, познать его личностные интересы и жизненные ценности, почувствовать настроение.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tekhnologii formirovaniia frazovoi rechi detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Larisa A. Borovtsova, Elena P. Velikanova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассмотрены современные технологии формирования фразовой речи у детей с общим недоразвитием речи в дошкольном возрасте. Описаны особенности применения метода наглядного моделирования, мнемотехники, сказкотерапии, синквейна при обучении данной категории детей построению различных типов предложений. Авторами обосновано применение современных технологий формирования фразовой речи как средства оптимизации коррекционно-развивающего процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Skazkoterapiia kak sredstvo razvitiia kommunikativnykh sposobnostei detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Khoshgadam A. Razimova, Tatiana S. Goncharova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается метод сказкотерапии как средство развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста. Представлены основные виды сказок, используемых педагогами в работе с детьми.
    Keywords:
    Go 

  • Skazkoterapiia kak metod korrektsii rechi detei s ONR

    Proceeding
    Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect
    Authors:
    Tatiana S. Vershinina, Galina S. Galitsina
    Work direction:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной для современной психологии и педагогики проблема нарушения речи у детей дошкольного возраста, которая связана с уровнем психологической готовности к школе. Авторами рассматривается коррекция речевых нарушений с применением метода сказкотерапии. Дается теоретическое описание ритмов речи, ставится проблема необходимости своевременной диагностики речевых нарушений, обосновывается связь нарушений речи, конкретно общего недоразвития речи, и психологической готовности к школе, приводятся результаты исследования коррекции речевых нарушений у детей с ОНР на основе метода арт-терапии – сказкотерапии. Описывается психолого-педагогическая программа, разработанная с целью коррекции ритмической организации речи у детей дошкольного возраста с ОНР. Проводится исследование эффективности описанной программы, представлены его результаты.
    Keywords:
    Go 

  • Netraditsionnyi metod razvitiia nagliadno-obraznogo myshleniia mladshikh shkol'nikov s narusheniem slukha

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Anastasiia I. Brusentsova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье описаны понятие и сущность сказкотерапии. Описана взаимосвязь сказкотерапии с развитием наглядно-образного мышления. Статья раскрывает механизмы воздействия сказкотерапии на развитие показателей наглядно-образного мышления первоклассников с нарушением слуховой функции.
    Keywords:
    Go 

  • Rabota na peske v komplekse so skazkoterapiei v korrektsii poznavatel'noi i emotsional'no-volevoi sfery detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Liudmila I. Voronina
    Work direction:
    Проектирование и организация развивающей и коррекционно-развивающей работы в условиях ДОО и учреждениях дополнительного образования
    Abstract:
    В статье обосновывается, что при работе с песком в комплексе со сказкотерапией у детей старшего дошкольного возраста стабилизируется положительный эмоциональный фон, развиваются такие психические процессы, как внимание, память, мышление, развитие зрительно-моторной координации.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie emotsional'nogo intellekta u detei s OVZ posredstvom ispol'zovaniia metodov art-terapii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Lidiia I. Karpenko, Anna I. Everzova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье описаны проблемы эмоционально-личностных расстройств у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи, подчеркивается важность организации целенаправленной и систематической работы с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи по развитию эмоционального интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Category of Terrible in the Tale and the Ethnic and Cultural Education in Kindergarten

    Research Article
    Ethnic Culture No 1 (1)
    Author:
    Elena A. Samodelova
    Work direction:
    story, Theory and Practice of Ethnocultural Education
    Abstract:
    Relatives of child told him the tales before appearance the kindergartens as special institutions, and then the role of this narrators was passed on the kindergarten teachers, which were standing to read the folk and author's work on books. The aim of paper is to show, how the replacement of the environment from home to official substantially changes the perception by child of the tales, and the pedagogues must select the recitation especially carefully. Methods: brief historical survey about the features of the existence of folktales in patriarchal social environment gave; and the comparison with firsthand acquaintance of children with tales at present conducted. Result: the folktales were created in archaistic epoch and that is why not correspond with modern ethical standards. And even author's tales of the classical writers, that were built on folktales, inherited many their traits, including the mention about cruelty. Come to the conclusion that the componentry of aesthetics of terrible contain in the folktales and are able to hurt the immature child's soul.
    Keywords:
    pedagogical polemic round tales, fairy-tale morality, aesthetics of horrible, therapy by means of tales, nursery tales
    Go