En
Register Log in

List of publications on a keyword: «ЗПР»

  • Особенности организации психологической помощи детям дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами игровой деятельности

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Milena E. Smolianskaia, Zlata V. Filina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты организации психологической помощи детям дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) посредством игровой деятельности. Подчеркивается роль игрового детско-взрослого взаимодействия, направленного на развитие познавательных функций, речи, социально-коммуникативных навыков и эмоциональной регуляции. Проблематика освещается в рамках концепций пограничной зоны ближайшего развития Выготского, нейропсихологических особенностей раннего детства и современных подходов к инклюзивному дошкольному образованию. В результате обсуждаются принципы, формы, методики, содержание занятий, роли участников процесса, критерии оценки эффективности и возможные риски. Выделяются направления дальнейших исследований и практических разработок для повышения эффективности поддержки детей с ЗПР на ранних этапах развития.
    Keywords:
    Go 

  • Использование утяжелённых предметов в развитии сенсомоторной интеграции с детьми с ОВЗ

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Tamara L. Kuzmina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлен опыт работы воспитателя в сенсорно-динамическом комплексе «Дом Совы». Описано влияние использования в практике утяжеленных предметов в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ и инвалидами.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti emotsional'nogo intellekta i agressivnosti u podrostkov s ZPR v usloviiakh tsifrovoi transformatsii obshchestva

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Daria I. Luneva, Svetlana S. Korchenova
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ взаимосвязи эмоционального интеллекта и агрессивности у подростков с задержкой психического развития. Рассматривается дефицитарность компонентов эмоционального интеллекта при ЗПР. Обосновывается, что нарушение распознавания и интерпретации эмоциональных сигналов в сочетании с импульсивностью выступает ключевым механизмом формирования устойчивого агрессивного поведения у данной категории подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsionno-razvivaiushchaia rabota defektologa v usloviiakh pedagogicheskogo soprovozhdeniia doshkol'nikov s ZPR

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Nadezhda A. Telegina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    Статья посвящена коррекционно-развивающей работе дефектолога с дошкольниками, имеющими задержку психического развития, то есть ЗПР, в условиях педагогического сопровождения. В статье рассматриваются основные проявления ЗПР, такие как замедленное развитие речи, трудности с вниманием и памятью, а также низкий уровень социальной адаптации. Описывается роль дефектолога, аспекты работы дефектолога, проведение диагностики, индивидуальной и групповой работы с детьми, сотрудничество с воспитателями и родителями. Особое внимание уделяется методам коррекционной работы, а именно: игровые технологии, творческие задания и сенсорные занятия. В заключении подчеркивается важность комплексного подхода и индивидуализированного подхода к каждому ребенку для успешного его развития и социализации. Статья актуальна для специалистов в области дефектологии и дошкольного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie melkoi motoriki i eio vliianie na rechevoe razvitie detei s ZPR doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Iana A. Baranova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    Данная статья содержит теоретический анализ темы, который направлен на изучение взаимосвязи между речевым развитием детей с задержкой психического развития дошкольного возраста и развитием мелкой моторики. В работе рассматриваются нейрофизиологические механизмы этой связи, анализируются классические исследования ведущих учёных, а также предлагаются практические рекомендации по включению упражнений на мелкую моторику в коррекционно-педагогический процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie adaptatsii detei doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Svetlana A. Golovina, Gulnara G. Tiustina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен теоретико-методологический анализ психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) в период их адаптации к условиям дошкольной образовательной организации. Рассматриваются различные формы и причины ЗПР в соответствии с классификацией К.С. Лебединской, а также современные подходы к клинико-психологической типологии. Особое внимание уделяется трудностям, возникающим у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) при включении в образовательную среду. Автор акцентирует внимание на междисциплинарной модели сопровождения, которая объединяет положения культурно-исторической концепции Л.С. Выготского, деятельностный подход А.Н. Леонтьева и современные методы оценки адаптационного потенциала, основанные на Международной классификации функционирования (МКФ). В результате анализа теоретических источников обосновывается целесообразность перехода от стандартных коррекционных методов к индивидуализированным маршрутам психолого-педагогической поддержки. Такой подход должен учитывать тип дизонтогенеза, особенности структуры дефекта и личностные ресурсы ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie sotsiokul'turnykh tsennostei u detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia posredstvom priobshcheniia k russkoi narodnoi kul'ture

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Daria A. Ilinova
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема социокультурного воспитания детей с задержкой психического развития (ЗПР), представлены методы и этапы работы. Обосновывается потенциал русской народной культуры как эффективного коррекционно-развивающего средства, способствующего формированию ценностных ориентиров, эмоционально-волевой сферы и социальной адаптации данной категории детей.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie smyslovoi i strukturnoi organizatsii sviaznoi rechi u starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Elena V. Khmelkova, Tatiana N. Golovko
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В работе поднимается актуальная проблема недостаточного уровня развития связной речи у старших дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР), что затрудняет их успешную адаптацию к школе и является следствием внутренних нарушений в процессах формирования смыслового замысла и его вербального оформления. Исследование направлено на углубленное изучение внутренних механизмов речевых нарушений, а именно дисбаланса между формированием смыслового замысла и лингвистическим оформлением, что является предпосылкой для разработки более эффективных коррекционно-педагогических методик.
    Keywords:
    Go 

  • Kul'turologicheskii podkhod k obucheniiu i razvitiiu detei v Rossii i za rubezhom

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Ainur I. Suiarova, Evgeniia A. Plotnikova, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматривается культурологический подход как инструмент интеграции и развития детей и подростков. Описываются особенности формирования нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Дано определение понятию «нравственные представления», описываются возможности использования сказок и литературных произведений как одного из средств развития исследуемого процесса в России и за рубежом (в частности, в Узбекистане).
    Keywords:
    Go 

  • Formation of Emotional Responsiveness of Primary School Students with Delayed Psychic Development through Visual Arts

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Diana A. Koplunas
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    The article covers the features of emotional responsiveness in primary school students with delayed psychic development. The study consisted of three stages: ascertaining, forming and control. The article substantiates and proposes a direction for correctional and developmental work using visual arts as an effective means of developing emotional responsiveness and integrating cognitive and emotional experiences in children with delayed psychic development.
    Keywords:
    emotional responsiveness, primary school students with delayed psychic development, visual activities
    Go 

  • Matematicheskie igry kak odno iz sredstv razvitiia proizvol'noi pamiati u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Anastasiia A. Dmitrieva, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье раскрыты особенности развития произвольной памяти у детей с задержкой психического развития. Описаны педагогические условия эффективности математических игр как средства развития произвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР, подобраны примеры математических игр.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i v voprosakh profilaktiki trevozhnosti u doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Aleksandra N. Babkina, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме профилактики тревожности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Описан диагностический инструментарий для выявления уровня тревожности у детей рассматриваемой категории. Представлена коррекционно-развивающая программа, основанная на системном использовании дидактических игр, и проанализированы результаты её апробации.
    Keywords:
    Go 

  • Upravlenie znaniiami kak mekhanizm razvitiia professional'noi kompetentnosti rabotnikov v OOO "Gazprom pererabotka"

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Svetlana I. Mikhailova, Sergei I. Alekseev, Aleksei V. Ivanov
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В условиях резкого усиления конкурентной борьбы на мировых рынках востребовано комплексное изучение положительного опыта российских предприятий по повышению качества продукции. В системе менеджмента качества ООО «Газпром переработка» важная роль отведена созданию условий для развития и роста профессиональной компетентности работников, что непосредственно связано с управлением знаниями. Цель статьи – изучение текущей практики распространения и использования корпоративных знаний в компании по материалам корпоративной газеты «Переработка». Методология исследования основана на системном и процессом подходах. Авторами включены общепринятые методы сбора, обработки и интерпретации данных, а также установлено, что в ООО «Газпром переработка» в ходе работы по обеспечение профессиональной компетентности работников широко использована практика управления знаниями. Фактически в компании сформирована неформальная система управления знаниями. Ее дальнейшее развитие связано с институционализацией системы управления знаниями в компании по типу системы менеджмента качества в ООО «Газпром переработка».
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie psikhologo-pedagogicheskikh uslovii razvitiia poznavatel'noi sfery starshikh doshkol'nikov s ZPR

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tat'iana A. Kornilova, Elena A. Bragina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье анализируются психолого-педагогические условия, необходимые для успешного развития познавательной сферы старших дошкольников с ЗПР в дошкольной образовательной организации. Подчеркивается, что диагностическая и коррекционно-развивающая работа психолога с детьми должна осуществляться в благоприятных для развития детей условиях в ДОО в целом, включающих в том числе вовлечение в работу с ребенком как педагогов, так и родителей.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovatel'nye situatsii kak odno iz sredstv razvitiia sotsial'nykh emotsii u starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Irina N. Manova, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме развития социальных эмоций у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями развития. Описан диагностический инструментарий для выявления уровня развития исследуемого процесса у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Представлен ряд образовательных ситуаций как одного из средств развития данного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika sotsializatsii podrostkov s ZPR v kontekste rannei proforientatsii

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Marina V. Piriazeva, Aleksei V. Ryzhkov
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ процесса социализации подростков с ЗПР в контексте ранней профориентации. Анализируются особенности психо-социальной сферы подростков с задержкой психического развития, значимых для эффективной профориентации (деструктуризация процесса рефлексивной деятельности; инфантилическая внушаемость; психологический пуэрилизм; амбивалентность самооценки и уровня притязаний). Исследуется вопрос влияния ранней профориентации на социализацию личности подростка с ЗПР. Выявляются и описываются эффективные стратегии ранней профориентации для данной категории людей.
    Keywords:
    Go 

  • Rabota pedagoga-psikhologa s det'mi s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Aliona E. Zelepukina, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается специфика работы педагога-психолога с детьми, имеющими задержку психического развития. Представлен анализ актуальности проблемы, раскрываются исторические аспекты изучения ЗПР. Описываются основные направления деятельности педагога-психолога в дошкольных и школьных образовательных учреждениях, направленные на коррекцию, компенсацию нарушений развития, создание благоприятных условий для успешной социализации и обучения детей с ЗПР.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie muzyki na detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Elizaveta V. Sharabarina, Irina N. Ostrikova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу терапевтического и коррекционно-развивающего потенциала музыки в работе с детьми с задержкой психического развития (ЗПР). Цель исследования – выявить психолого-педагогический компонент музыкального искусства, влияющий на развитие детей с ЗПР. Автором рассматриваются нейрофизиологические и психологические механизмы воздействия музыки, такие как стимуляция нейропластичности, регуляция эмоционального состояния и организация восприятия через ритм. Детально описаны ключевые направления влияния музыкальных занятий на когнитивную, речевую, двигательную, эмоционально-волевую и социальную сферы ребенка. В статье представлены практические рекомендации для родителей и специалистов по интеграции музыки в повседневную жизнь и коррекционный процесс, подчеркивается важность комплексного подхода и систематичности. Делается вывод о том, что музыка является мощным невербальным инструментом, способным компенсировать задержку развития, формировать новые нейронные связи и создавать основу для успешной социальной адаптации.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o razvitii proizvol'nogo vnimaniia u starshikh doshkol'nikov s narusheniem razvitiia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anastasiia A. Poryvai, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме развития произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями развития. Рассматриваются особенности проявления нарушений внимания у детей с задержкой психического развития. Особое внимание уделяется подбору коррекционно-развивающих упражнений, способствующих улучшению концентрации, устойчивости и переключаемости внимания у данной категории детей.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti ekologicheskikh predstavlenii u doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Galina R. Chernova, Anastasiia M. Zakharova, Kseniia S. Chudakova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности сформированности экологических представлений у старших дошкольников с ЗПР в сравнении с их сверстниками с нормальным уровнем психического развития. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление различий в когнитивном и эмоционально-ценностном компонентах экологических представлений. В ходе исследования установлено, что у детей с ЗПР уровень сформированности экологических представлений ниже, проявляется в трудностях обобщения, классификации, понимании причинно-следственных связей и установлении взаимозависимостей в природе, а также в менее осознанном и развернутом отношении к природе.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie nabliudatel'nosti starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia posredstvom provedeniia prirodovedcheskoi ekskursii

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Galina R. Chernova, Anastasiia M. Zakharova, Sofia A. Bureeva, Arina I. Shiianova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассказывается о проведении формирующего эксперимента по развитию наблюдательности у старших дошкольников с ЗПР. Контрольный эксперимент показал, что такая образовательная технология, как природоведческие экскурсии, является одним из важных факторов развития наблюдательности старших дошкольников с ЗПР.
    Keywords:
    Go 

  • Understanding of literary texts by younger schoolchildren with mental retardation

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Olga V. Artemeva, Kseniia S. Veretnova, Liudmila A. Briukhovskikh
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности восприятия и понимания литературных текстов младшими школьниками с задержкой психического развития. Актуальность исследуемой темы обусловлена необходимостью адаптации образовательных методик для учащихся с особыми потребностями, а также важностью литературного чтения как средства развития мышления и эмоционального проникновения в содержание произведений.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia proizvol'noi pamiati u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v usloviiakh sem'i

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Anastasiia A. Dmitrieva, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье раскрыты особенности развития памяти у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Представлены результаты проведенного эксперимента в рамках данной темы исследования, описана роль семьи в развитии памяти у детей с задержкой психического развития. Подобраны рекомендации для родителей по развитию памяти у детей с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i v effektivnoi adaptatsii rebenka s ZPR k shkole

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Anastasiia R. Sharibrova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье рассматривается роль семьи в преодолении образовательной и социальной эксклюзии и успешной адаптации к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР). Семья анализируется как ключевой ресурс, выполняющий многозадачные функции: создание эмоциональной безопасности, формирование учебной мотивации через ситуацию успеха, развитие социальных навыков и конструктивное взаимодействие со школой. Делается вывод о том, что активная позиция семьи является необходимым условием для перехода от эксклюзии к инклюзии и устойчивой школьной адаптации ребенка с ЗПР.
    Keywords:
    Go 

  • Vovlechenie roditelei v reshenie problemy formirovaniia sviaznoi rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Mariia A. Usacheva, Oksana A. Asmalovskaia
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Особое внимание уделяется ключевой роли родителей в этом процессе. Рассматриваются специфические особенности речевого развития данной категории детей, подчеркивается необходимость комплексного подхода и активного вовлечения семьи в коррекционно-развивающую работу. Представлены основные направления и методы работы с родителями, направленные на стимулирование речевой активности и развитие связной речи у детей с ЗПР в условиях домашней среды.
    Keywords:
    Go