List of publications on a keyword: «цифровая образовательная среда»
-
Vozmozhnosti uchastnikov pedagogicheskogo protsessa v ramkakh razvitiia tsifrovoi obrazovatel'noi sredy shkoly v sovremennykh usloviiakh
ProceedingDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Igor' R. Krupetskikh
- Work direction:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Abstract:
- В статье рассматривается роль и важность участников педагогического процесса в контексте развития цифровой образовательной среды школы. Исследуются возможности, которые открываются перед обучающимися и педагогами, а также принципы успешного взаимодействия в новой цифровой образовательной среде.
- Keywords:
-
Tsifrovaia obrazovatel'naia sreda kak faktor povysheniia kachestva obrazovaniia
ProceedingDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Anna G. Khentonen
- Work direction:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Abstract:
- В статье представлены актуальные проблемы повышения качества образования с применением цифровой образовательной среды. Раскрыты возможности и особенности цифровизации образования на основе утвержденных ФГОС ООО, постановлений и распоряжений по созданию информационно-образовательной среды. Анализ современных исследований по внедрению цифровых технологий и электронного обучения в школе определил новые возможности образования школьников: формирование цифровой грамотности, создание новых форм и средств применения цифровых ресурсов для улучшения обучения. К цифровым образовательным ресурсам отнесены: дистанционное обучение, онлайн-курсы, онлайн-школа, симуляции и компьютерные игры, онлайн-конференции и форумы. К принципам создания цифровой образовательной среды определены: интерактивность, наглядность, доступность, индивидуальность, мотивация и активизация познавательной деятельности. Критерии к оценке создания такой среды представлены в количественной и качественной характеристике цифровых ресурсов.
- Keywords:
-
Analysis of the development of the digital educational environment of the Russian Federation: equipping universities with digital equipment
ProceedingDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Marina V. Zhukova
- Work direction:
- Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
- Abstract:
- One of the most important aspects of building a digital society and economy is ensuring the effectiveness of the education system in Russia. The article analyzes statistical data illustrating the features of the development of the digital educational environment, in particular, presents the results of an analysis of equipping universities in the Russian Federation with digital equipment.
- Keywords:
- educational process, digital educational environment, digitalization of education, digital technologies and products, digital equipment
-
Tsifrovye tekhnologii v obrazovanii: perspektivnaia sreda razvitiia dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniia
ProceedingDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Nataliia I. Ulendeeva
- Work direction:
- Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
- Abstract:
- В статье анализируются вопросы о необходимости качественного обеспечения удовлетворенности потребностей слушателей при обучении программам дополнительного образования. Акцентируется внимание на целесообразности применения цифровых технологий, которые реализуются с применением принципов системности, функциональной направленности, профессиональной дополненности, профессиональной целесообразности и технологичности информационного обеспечения содержания и методов профессионального образования.
- Keywords:
-
Sovremennaia tsifrovaia obrazovatel'naia sreda kak neobkhodimoe uslovie dlia modernizatsii obrazovaniia v usloviiakh razvitiia tsifrovoi ekonomiki
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Nataliia I. Ulendeeva, Elena L. Makarova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье проанализированы основные направления для применения возможностей современной цифровой образовательной среды для создания эффективных условий организации образовательного процесса и для формирования образовательных результатов; для формирования цифровой компетентности участников образовательных отношений и для развития междисциплинарных связей; для формирования способностей обучающихся к инновационной деятельности.
- Keywords:
-
Povyshenie roli tsifrovizatsii obrazovaniia v tseliakh obespecheniia kachestvennogo obrazovatel'nogo protsessa
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Liudmila V. Bogoslavtseva, Alina I. Penchuk, Margarita S. Shutkina
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу развития цифровизации отечественного образования. Выявлены положительные моменты и недостатки цифровой системы образования. Обоснована необходимость развития риско-ориентированного планирования финансирования образования и нацпроекта «Цифровая образовательная среда». Сформулирован вывод о дальнейшем развитии цифровизации образовательной среды.
- Keywords:
-
Tsifrovaia obrazovatel'naia sreda kak uslovie sovershenstvovaniia samostoiatel'noi podgotovki budushchego uchitelia muzyki
ProceedingPrimary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices- Author:
- Nataliia V. Chizhikova
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема самостоятельной подготовки будущего учителя музыки в современных условиях. Акцентируется внимание на особенности его профессиональной деятельности и рассматривается одно из его направлений – музыкально-исполнительское. При этом автор выявляет отличительную особенность самостоятельной подготовки будущих специалистов, которая заключается в поэтапном освоении музыкального материала с применением технологий цифровой образовательной среды. В статье рассмотрены варианты ресурсов для самостоятельных решений в достижении конкретных целей и различных задач образовательного процесса.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie onlain-kursov dlia sinkhronnogo i asinkhronnogo obucheniia v tsifrovoi obrazovatel'noi srede vuza
ProceedingDigital transformation of education: actual problems, experience of solution- Authors:
- Evgeniia M. Filippova, Svetlana A. Shemiakina
- Work direction:
- Онлайн-курсы как элемент цифровой образовательной среды
- Abstract:
- В статье описан педагогический опыт использования онлайн-курса на примере преподавания дисциплины «Медицинская физика, информатика» в контактной и дистанционной формах синхронного и асинхронного обучения студентов медицинского вуза. Раскрыты понятия синхронного и асинхронного обучения в вузе и основные функции участников образовательного процесса в условиях цифровой образовательной среды вуза.
- Keywords:
-
The possibilities of using mobile technologies in geometry lessons in school
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Alina A. Iakimova, Tatiana K. Smykovskaia
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- The article presents the author's model of the use of mobile technologies in the study of geometry in basic school. An overview of online services frequently used in educational practice is given, examples of their use at different stages of mastering the content of the geometry course of the basic school are given.
- Keywords:
- digital educational environment, digital services, mobile technologies, teaching methodiсs, learning geometry
-
Vozmozhnosti primeneniia sovremennykh tsifrovykh tekhnologii v obrazovatel'noi organizatsii
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Iazgul I. Tamasova, Tatyana N. Bochkareva
- Work direction:
- Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
- Abstract:
- Цифровые технологии быстро распространяются и обновляются, обеспечивая неограниченный доступ к электронным ресурсам, инструментам и сервисам. Темпы развития новых цифровых технологий настолько стремительна, что предлагает учащимся и преподавателям беспрецедентное расширение возможностей для самоконтроля и взаимоконтроля, для формирования интереса к обучению на основе единого информационного пространства и его совместного использования, развития когнитивных способностей с использованием виртуальной реальности. Использование цифровых технологий наряду с традиционными позволят существенно повысить гибкость и технологичность образования, а также мотивационную составляющую обучающихся к учебному процессу.
- Keywords:
-
Tsifrovaia transformatsiia podgotovki kvalifitsirovannykh kadrov
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Kirill V. Kliuev
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В настоящем исследовании рассматриваются процессы цифровизации высшего образования, оказывающие значительное влияние на формирование цифровых компетенций, необходимых для всех отраслей народного хозяйства. Именно приоритетным направлением системы высшего образования является использование цифровой образовательной среды для подготовки кадров для нужд цифровой экономики с учетом существующего научно-образовательного потенциала и по новым образовательным траекториям.
- Keywords:
-
Bezopasnaia tsifrovaia obrazovatel'naia sreda
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Konstantin K. Bykadorov
- Work direction:
- Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
- Abstract:
- Далеко не каждый ученик может приспособиться к современной цифровой образовательной среде. Условия ее создания и обучения в образовательных учреждениях порой сложны. Цифровая образовательная среда подразумевает использование современных технологий в обучении, в том числе и дистанционное обучение, онлайн-обучение. Готовность к обучению рассматривается в статье как мотивация и воля учеников к такому стилю образования.
- Keywords:
-
Razvitie pamiati detei s ZPR sredstvami bezopasnoi tsifrovoi obrazovatel'noi sredy
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Polina A. Diomcheva, Anzhelika A. Katsero
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- Описаны варианты использования компьютерных технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в соответствии с требованиями ФГОС ДО, преимущества включения данных технологий как на занятиях узких специалистов для развития памяти, так и в организации воспитательно-образовательного процесса в целом.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskie printsipy izucheniia vzaimodeistviia prepodavatelei i studentov v tsifrovoi obrazovatel'noi srede vuza
ProceedingUniversity as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)- Author:
- Anna M. Balykina
- Work direction:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены основные теоретико-методологические проблемы, возникающие при взаимодействии преподавателей и студентов в цифровой образовательной среде высшего учебного заведения. Проведен сравнительный анализ взглядов различных ученых на данную проблематику с целью поиска оптимального варианта эффективного взаимодействия преподавателей и студентов в цифровой образовательной среде вуза.
- Keywords:
-
Tsifrovaia sreda kak osnova novoi traektorii razvitiia intellektual'nykh sposobnostei mladshikh shkol'nikov
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Irina V. Lapshina, Elena A. Pershonkova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- Современное образование с использованием электронных образовательных и цифровых ресурсов может ускорить процесс получения и усвоения знаний. Дети «альфа», старшие из которых сейчас в основном еще обучаются в начальной школе, отличаются нестандартным практико-ориентированным мышлением, ранним развитием, интересом к самообразованию. По мнению авторов, оптимальное развитие современных младшеклассников возможно в цифровой среде, где ключевыми факторами развития выступают игра, общение и проектная деятельность.
- Keywords:
-
Professional'noe samorazvitie budushchikh pedagogov v tsifrovoi obrazovatel'noi srede vuza
ProceedingTopical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect- Authors:
- Natalia D. Golikova, Svetlana N. Fyodorova
- Work direction:
- Совершенствование инновационно-образовательной системы, обновление и трансформация педагогического образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема профессионального саморазвития будущих педагогов в условиях цифровой трансформации образования. Особое внимание уделяется факторам, способствующим эффективному формированию цифровой образовательной среды вуза, которая способствует профессиональному саморазвитию будущих педагогов. Автором подчеркиваются возможности цифрового образовательного консалтинга, как одного из молодых направлений, средствами которого возможно формирование цифровой образовательной среды вуза.
- Keywords:
-
Formirovanie tsifrovykh mezhkul'turnykh kompetentsii pedagogov i obuchaiushchikhsia kak neobkhodimoe uslovie sovremennogo etapa razvitiia sistemy obrazovaniia v RF
ProceedingDevelopment of Modern Competencies of Teachers and Students through the Study and Popularization of the Traditional Culture of the Peoples of the Russian Federation- Author:
- Natalia A. Goncharova
- Work direction:
- Культурологическая компетентность педагогов
- Abstract:
- Проведенный в данной работе анализ показал, что сложились объективные предпосылки для рассмотрения вопроса формирования цифровых межкультурных компетенций педагогов и обучающихся. Современный российский педагог работает не только в среде цифровой, но и поликультурной. Это обусловливает требование одновременного владения им как цифровыми, так и межкультурными компетенциями, т.е., по мнению авторов, речь должна идти о цифровых межкультурных компетенциях и цифровой межкультурной компетентности педагога. В статье рассмотрены цифровые компетенции российских учителей, составляющие, структура ИКТ-компетентности учителя, предложенные ЮНЕСКО, европейская модель цифровых компетенций педагога. Сделан вывод о формировании цифровых межкультурных компетенций и цифровой межкультурной компетентности педагогов и обучающихся как необходимого условия современного этапа развития системы образования в нашей стране.
- Keywords:
-
The Teacher’s Competencies Necessary for the Implementation of Modern Digital and Pedagogical Technologies in Art Education
Book ChapterQuestions of Education and Psychology- Authors:
- Elena A. Levashova, Klara V. Parshina, Liudmila N. Romanova, Galina M. Saltykova, Tamara S. Severova
- Work direction:
- Глава 5
- Abstract:
- The chapter of the collective monograph is devoted to the teacher's competencies, which allow him to use modern digital and pedagogical technologies in the educational process. The article deals with the problem of changing the way of interaction between a student and a teacher under the influence of changes in the information environment and information processing technology, as well as digital and project competencies of a teacher and their relevance at the present stage of society development. The most popular digital and project competencies of a teacher have been identified using the example of teaching students and schoolchildren, both in general and in additional art education.
- Keywords:
- digital educational environment, modern digital and pedagogical technologies, digital competencies of a teacher, design competencies of a teacher
-
Pedagogicheskii fenomen tsifrovoi transformatsii vysshego obrazovaniia pri vnedrenii distantsionnogo rezhima u studentov-ochnikov na primere distsipliny "Anatomiia TsNS"
Book ChapterQuestions of Education and Psychology- Authors:
- Sofia V. Krasovskaia, Gennadshchii V. Iudin, Liana M. Bogatyreva, Ramazan K. Satiev, Nina A. Gubieva
- Work direction:
- Глава 6
- Abstract:
- В статье рассмотрены проблемы и перспективы замещения очного образования на дистанционное на примере преподавания дисциплины «Анатомия центральной нервной системы» в гуманитарном вузе. Отмечены основные методические и методологические проблемы, возникшие в ходе такого переноса, проведено сравнение с образовательным процессом по данной дисциплине при заочной форме обучения. Выявлены основные принципы построения электронной образовательной среды по данной дисциплине для создания единого цифрового образовательного пространства ВУЗа с перспективой для реализации приоритетных проектов цифрового образования. Предлагаются пути решения задачи о безусловном достижении каждым обучающимся требуемого (зафиксированного в утвержденной образовательной программе) уровня образовательной подготовки по данной дисциплине и вопросы разностороннего развития его личностного потенциала с использованием возможностей цифровой педагогики.
- Keywords:
- transformation of education, educational programs, digitalization, digital transformation, digital educational environment, level of educational training, diversified personality development, personalized learning, rich information environment, standards of educational technologies
-
Riski psikhologicheskoi bezopasnosti v tsifrovoi obrazovatel'noi srede, sviazannye s oslableniem lichnostnogo kontakta
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Irina I. Kameneva
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- Автором рассмотрены три группы рисков, связанных с ослаблением личностного контакта участников образовательного процесса при их погружении в цифровую среду: риск блокировки невербальной коммуникации при дистанционном обучении, риск социальной атомизации, риск потери учащимися ориентиров для формирования системы ценностей. Описаны особенности позиции учителя и тенденция её трансформации в цифровой образовательной среде. Обозначена взаимосвязь психологической безопасности в образовательной среде и личностного развития её участников.
- Keywords:
-
Digitalization and Issues of Psychological Security at the University in the Context of a Pandemic and Distance Learning
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Larisa E. Adamova, Oleg O. Varlamov
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В условиях пандемии и частичного перехода на дистанционную форму обучения вопрос психологической безопасности цифровой образовательной среды стал еще более актуальным и важным. В работе проанализированы достоинства и недостатки цифровизации образования, а также показано, каким образом можно минимизировать психологические риски и угрозы. Во многих вузах еще до пандемии были созданы программные средства и информационные ресурсы для обеспечения дистанционного обучения и цифровизации образовательного процесса. Цифровизация и научно-технический прогресс, с одной стороны, задает новые повышенные требования к процессу обучения и набору компетенций студентов, а с другой стороны, помогает эти требования выполнять. Необходимо постоянно совершенствовать образовательный процесс в университетах с учетом обеспечения психологической безопасности обучающихся и новых возможностей логического искусственного интеллекта.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie planshetov i elektronnykh uchebnikov kak elementov tsifrovoi obrazovatel'noi sredy na integrirovannykh urokakh angliiskogo iazyka i istorii
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Maksim I. Pugachiov, Vladimir M. Kotelnikov
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В рамках статьи раскрываются возможности использования планшетов и электронных учебников как элементов цифровой образовательной среды на интегрированных уроках английского языка и истории. Освещается опыт отечественных исследователей. Проанализированы достоинства использования планшета и электронного учебника как элементов цифровой образовательной среды.
- Keywords:
-
Digitalization of Education: Some Relevant Questions
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Author:
- Valerii A. Pozdniakov
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматривается такое явление, как цифровизация, которая характеризует современное образование. Она представляет собой составную часть государственной политики по созданию и развитию в России информационного общества. Стратегической основой цифровизации является федеральный проект «Цифровая образовательная среда». Опыт осуществления цифровизации демонстрирует как ее положительные аспекты, так и недостатки. Требуется тщательное изучение результатов и в случае необходимости корректировка деятельности в данном направлении.
- Keywords:
-
Digital Competence of the Educational Environment of the St. Petersburg Public School
Research ArticleDevelopment of education Volume 4 No 3- Author:
- Aleksey S. Ogorev
- Work direction:
- Practice
- Abstract:
- Currently, a new digital educational environment is being formed, changing not only the content, but also pedagogical technologies. There are also new requirements for the digital competence of all participants in the educational process. As a result, there is an increasing need for educational organizations for specialists who are able to organize and support the educational process using the resources of various educational platforms, e-learning, online games, digital textbooks, etc. The purpose of the article is to familiarize readers with the issues of introducing a digital educational environment in a modern general education school, which is used to solve various educational and organizational tasks. During studying the topic, the following methods of the empirical level were used: description, comparison, measurement. The analysis of regulatory documents and a survey among users of existing digital educational environments were also used. At the end, the modeling of the digital educational environment for a specific educational organization was carried out. The result of the study is a designed structure of the environment that reflects the interests of all participants in the educational process. The tools for creating each component of it are also considered. The possibilities of each tool are revealed for students and their parents, teachers and the administration of an educational organization. The composition and user group of the environment components are described. Special attention is paid to the advantages and disadvantages of implementing the environment when implementing mixed and distance learning within the individual training route of students at any stage. Since the openness of the environment should take into account social mechanisms – competition, cooperation, mutual learning and mutual evaluation. In addition, the specific features of the digital educational environment at different levels are reflected. The issues of high-quality content and openness of the digital educational environment are raised.
- Keywords:
- distance learning, digital competence, digital educational environment, blended learning, individual learning route
-
Booktrailer kak innovatsionnaia tekhnologiia razvitiia tvorcheskikh sposobnostei obuchaiushchikhsia na urokakh literatury: ot teorii k praktike
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Elena M. Remesheva, Marina A. Kuvyrtalova
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты реализации технологии буктрейлера в современном литературном образовании. Автором раскрывается понятие «booktrailer», представлены сущностные характеристики данной технологии как инновационной, ориентированной на личностное развитие обучающихся, их творческих способностей. На основе методов теоретического анализа, изучения и обобщения педагогического опыта выявлены условия эффективного применения учителем технологии буктрейлера на уроках литературы для развития читательского интереса обучающихся, их творческого потенциала в цифровой образовательной среде.
- Keywords: