En
Register Log in

List of publications on a keyword: «компетентностная модель»

  • Структура и содержание цифровой компетенции специалиста по маркетинговым коммуникациям в условиях применения технологий искусственного интеллекта

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Matvei E. Menzhevitskii
    Work direction:
    Основные направления модернизации структуры современного высшего образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема трансформации профессиональной компетентности специалиста по маркетинговым коммуникациям под влиянием технологий искусственного интеллекта (ИИ). Актуальность исследования обусловлена необходимостью разработки адекватных образовательных программ, соответствующих высоким требованиям ИИ-эры. На основе методологии профессиональных стандартов (включая принципы Американской маркетинговой ассоциации) разработана трехдоменная модель цифровой компетенции маркетолога: техническая (управление данными, промпт-инжиниринг, автоматизация), профессиональная (стратегическое мышление, креативное лидерство, гибкость) и этическая (смягчение предвзятости, прозрачность, конфиденциальность). Особое внимание уделяется анализу содержания ключевых индикаторов, таких как «Промпт-инжиниринг» и «Смягчение предвзятости», которые становятся критическими для обеспечения эффективности и этичности коммуникационных стратегий. Впервые предложенный комплексный подход позволяет не только описать структуру компетенции, но и заложить методологическую основу для ее диагностики и оценки уровня сформированности в педагогическом процессе. В заключительной части статьи обосновывается необходимость перехода от теоретического описания модели к разработке конкретного диагностического инструментария, что является ключевым условием для управления качеством профессиональной подготовки маркетологов нового поколения.
    Keywords:
    Go 

  • Kompetentnostnaia model' podgotovki spetsialistov dlia predpriiatii oboronno-promyshlennogo kompleksa

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Aleksey Y. Pronin
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Целью статьи является разработка компетентностной модели подготовки специалистов, обладающих необходимыми знаниями, компетенциями и навыками, для работы на предприятиях оборонно-промышленного комплекса. Реализация предложенной модели в процессе обучения позволит подготовить адаптированные к условиям работы на предприятиях оборонно-промышленного комплекса высококвалифицированные кадры по соответствующим направлениям деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Filosofiia pedagogicheskoi (obrazovatel'noi) kompetentsiologii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Aleksandr V. Grigor'ev
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о сути предлагаемого междисциплинарного научного направления как составной части философии образования. В качестве таковой заявляется концепция саморазвития обучающегося как субъекта познавательной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia fonda otsenochnykh sredstv osnovnoi professional'noi obrazovatel'noi programmy, sposobstvuiushchaia ego tsifrovizatsii

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Ekaterina I. Kunts, Aleksei N. Poletaikin, Nataliia V. Kuleshova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье представлено решение актуальной в сфере высшего образования задачи организации фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы. Представлена трехуровневая схема организации фонда оценочных средств, упорядочивающая процедуры его планирования, разработки и применения и способствующая его цифровизации.
    Keywords:
    Go 

  • Competence-oriented approach in the system of higher education: history, current state and development prospects

    Book Chapter
    Competence-oriented approach in the system of higher education: history, current state and development prospects
    Author:
    Anzhela S. Andrienko
    Work direction:
    Авторская монография
    Abstract:
    The monograph analyzes the specificity of the historical formation of a competence-oriented approach abroad and in Russia, discusses the features of assessing the level of formation of students 'competencies in domestic and foreign universities, examines the problems of certification and forecasts the development trends of the system of assessing students' competencies. The paper presents the competence model of vocational training of students, future graduates of higher education institutions. The monograph is intended for a wide range of readers, teachers, students, post-graduate students who are interested in the problems of a competence-oriented approach to learning in the educational space of higher education.
    Keywords:
    competence, competency, competence-oriented approach, competence model of vocational training of a university graduate, assessment of students
    Go 

  • Tekhnologii i printsipy nepreryvnogo iazykovogo obrazovaniia

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Liudmila M. Bosova
    Work direction:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Abstract:
    В статье рассматривается непрерывное языковое образование в современных социо-экономических условиях и новой образовательной парадигме, характеризующейся многообразием и гибкостью используемых средств, способов и организационных форм образовательной системы. Предпринятое исследование показывает, что важное место в непрерывном языковом образовании занимает информационно-обучающая среда, представляющая собой совокупность условий, которые позволяют формировать и развивать языковые знания, умения и навыки обучающегося. Особое внимание уделяется модульно-уровневому подходу к обучению иностранному языку, который лежит в основе организации непрерывного языкового образования и способствует развитию образовательной системы в целом. В заключении говорится, что непрерывное языковое образование зиждется на следующих принципах: систематичность, научность, последовательность, преемственность типов, форм и технологий обучения.
    Keywords:
    Go