List of publications on a keyword: «воспитатель»
-
Особенности содержания дисциплины «Технологии воспитательной работы при взаимодействии с общественными объединениями, движениями и организациями»
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Natalia I. Eshkina
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается содержание дисциплины «Технологии воспитательной работы при взаимодействии с общественными объединениями, движениями и организациями». Анализируются индикаторы компетенции, основные темы курса, особенности их содержания. Даются рекомендации по организации аттестации по дисциплине «Технологии воспитательной работы при взаимодействии с общественными объединениями, движениями и организациями».
- Keywords:
-
Развитие духовно-нравственного воспитания через организацию молодежных проектов
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Elvira I. Miziurova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы развития духовно-нравственного воспитания молодежной среды, которое является приоритетным направлением в воспитательной работе с обучающимися всех учебных заведений, как технических, так и гуманитарных. Организация и проведение молодежных проектов с воспитательным потенциалом, а также анализ их влияния на развитие личности обучающихся университета проанализировано на примере проекта ко Дню семьи, любви и верности под названием «Загляните в семейный альбом». Методика проектов в рамках духовно-нравственного воспитания позволяет гармонично объединить образовательные и воспитательные задачи, что способствует успешному решению заявленной в статье проблемы.
- Keywords:
-
Mastering the national cultural heritage in extracurricular activities of primary school students
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Chulpan K. Shaidullina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье анализируется проблема включения детей младшего школьного возраста в пространство национальной культуры через организацию внеучебных занятий. Объект исследования – воспитательный процесс в начальном звене; предмет – комплекс внеклассных мероприятий, направленных на знакомство учащихся с обычаями и обрядами своего народа. Автор ставит целью раскрыть педагогический потенциал внеурочной работы в контексте передачи культурных ценностей и предложить перечень практических форм её реализации. В работе использованы методы теоретического анализа педагогической и этнографической литературы, обобщения практического опыта и классификации воспитательных подходов. Результаты показывают, что целенаправленное включение фольклорного материала, элементов обрядовости и народных ремёсел во внешкольную деятельность активизирует эмоциональную сферу детей, углубляет их интерес к историческим корням и укрепляет ценностное отношение к культурному достоянию.
- Keywords:
-
Innovatsionnaia i issledovatel'skaia deiatel'nost' v DOU kak faktor uspeshnoi sotsializatsii starshikh doshkol'nikov
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Anastasiia N. Iastrebova, Irina P. Skurat, Tatiana A. Romanovskaia
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается роль воспитателя в формировании успешности детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) через исследовательскую и проектную деятельность. Автор делится практическим опытом реализации экологического проекта «Эко-патруль нашего района». В работе показано, как старшие дошкольники учатся собирать информацию, проводить опыты, взаимодействовать с родителями и жителями микрорайона. Обосновывается значимость открытого образовательного пространства ДОУ для развития местного сообщества.
- Keywords:
-
Praktiko-orientirovannyi podkhod v doshkol'nom obrazovanii
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Olesia A. Makarova, Liubov' G. Primetkina, Svetlana V. Alsulaiman, Viktoriia V. Serdiukova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема разрыва между теоретическими разработками в сфере дошкольного образования и их практической реализацией в работе воспитателя. Авторами представлен опыт работы педагогического коллектива МАДОУ МО «Детский центр – детский сад №180 «Остров сокровищ» г. Краснодар, при применении своих практических навыков и знаний искал и нашёл способ преодолеть разрыв между теоретическими знаниями по дошкольной педагогике и повседневной практикой в детском саду для детей старшего дошкольного возраста. Разработанная авторами модель работы, направленная на преодоление этого разрыва между теоретическими знаниями и практикой, была названа «Поняли – Сделали – Обсудили». Для написания статьи было изучено много психолого-педагогической литературы Материал будет полезен воспитателям, методистам, психологам и всем, кто каждый день работает с дошкольниками.
- Keywords:
-
Problemy podkhoda k protivodeistviiu ideologii terrorizma i ekstremizma v obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Valeriia E. Falei, Olga I. Kolpacheva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Статья посвящена анализу системных проблем, возникающих в процессе реализации государственной политики по противодействию идеологии терроризма и экстремизма в образовательных учреждениях Российской Федерации. Исследуются ключевые противоречия между нормативными требованиями и реальной практикой работы школ и вузов, включая формализацию профилактической деятельности, недостаток квалифицированных кадров и несоответствие традиционных методов вызовам цифровой социализации молодежи. На основе анализа актуальных источников предлагаются пути совершенствования подходов, направленные на повышение эффективности воспитательной работы и формирование у обучающихся устойчивого иммунитета к деструктивной идеологии.
- Keywords:
-
K voprosu otsenki effektivnosti realizatsii programmy "Orliata Rossii" na urovne obshcheobrazovatel'noi organizatsii
Conference PaperYouth science in the modern world- Author:
- Aleksandra A. Belousova
- Work direction:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается реализация воспитательной работы в условиях программно-целевого подхода на примере программы «Орлята России». Раскрывается её потенциал в формировании социальной активности и личностных качеств младших школьников. Особое внимание уделяется проблеме эффективности программы и необходимости разработки критериев оценки, позволяющих отслеживать результаты воспитательной деятельности.
- Keywords:
-
Formirovanie inkul'turatsionno-vospitatel'noi sredy vo vneurochnoi deiatel'nosti sredstvami muzeinoi pedagogiki
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Aleksandra V. Novosad, Evgeniia A. Kalashnikova, Vladimir V. Kulishov
- Work direction:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Abstract:
- В статье раскрыта проблема формирования инкультурационно-воспитательной среды во внеурочной деятельности младших школьников средствами музейной педагогики. Обозначены структурные компоненты среды и ее функции в образовательном процессе. Представлены результаты диагностики уровня инкультурации обучающихся 3–4 классов по когнитивному, эмоционально-ценностному и деятельностному критериям. Описаны цель, принципы, тематические блоки и методы авторской программы «Музей и я: открываем культуру вместе». Сделан вывод о продуктивности системного применения музейно-педагогических технологий для формирования инкультурационно-воспитательной среды.
- Keywords:
-
Adaptatsiia voennosluzhashchikh k usloviiam voennoi sluzhby kak predmet pedagogicheskogo issledovaniia
Conference PaperYouth science in the modern world- Author:
- Maksim O. Gerasimov
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Abstract:
- В статье рассматривается адаптация военнослужащих к условиям военной службы в контексте педагогического знания. Показано, что педагогическая интерпретация адаптации позволяет выявить ее связь с воспитательной средой, педагогическим сопровождением, взаимодействием в воинском коллективе и личностным становлением военнослужащих.
- Keywords:
-
Patrioticheskoe vospitanie obuchaiushchikhsia osnovnoi shkoly sredstvami muzeinoi pedagogiki
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Alina D. Petlitsa, Vladimir V. Kulishov
- Work direction:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема повышения эффективности патриотического воспитания обучающихся основной школы. Обосновывается необходимость системного подхода к решению данной проблемы и преодоления разобщенности воспитательных мероприятий. В качестве перспективного направления представлена музейная педагогика. Представлена структурно-функциональная модель педагогической деятельности, направленной на освоение культурно-исторического наследия кубанского казачества. Приведены результаты опытной работы, подтверждающие эффективность предложенной программы. Сформулирована практическая значимость разработанной модели, заключающаяся в возможности внедрения программы в образовательную практику кубанских школ.
- Keywords:
-
Educational program: the concept, directions of educational work in modern educational organizations, criteria and performance indicators
Conference PaperYouth science in the modern world- Author:
- Antonina E. Voskanian
- Work direction:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Abstract:
- The article examines the essence of the education program as a normative and methodological tool for organizing educational activities in modern educational institutions. The concept of an educational program, its role and place in the education system, as well as the regulatory framework governing its development and implementation are revealed. The key areas of educational work are mentioned, namely: patriotic, civic, spiritual and moral, aesthetic, physical, labor, environmental and the values of scientific knowledge. The paper discusses in detail approaches to evaluating the effectiveness of the parenting program. Several approaches to defining criteria and measurable indicators that allow an objective assessment of the results of educational work are presented. The article is of interest to educators, parenting advisers, and researchers involved in determining the effectiveness of parenting programs in modern educational institutions.
- Keywords:
- the education program, the directions of educational work, the effectiveness of the education program, criteria and indicators of the effectiveness of the education program
-
Navigator professional'nogo samorazvitiia starshego vospitatelia v usloviiakh informatsionnoi peregruzki
Conference PaperDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Olga V. Afanaseva, Larisa A. Iraklionova
- Work direction:
- Социально-педагогическая поддержка саморазвития педагога в период профессионального кризиса в цифровой среде образования
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме проектирования индивидуальной траектории профессионального саморазвития старшего воспитателя в условиях цифровой трансформации образования. Авторы предлагают конкретный инструментарий: матрицу цифровых компетенций, технику «цифровой рефлексивной пятиминутки», алгоритм создания персонального обучающего контента с помощью генеративных нейросетей. Особое внимание уделяется синхронизации саморазвития методиста с решением реальных проблем педагогического коллектива.
- Keywords:
-
Primenenie tsifrovykh instrumentov dlia analiza vliianiia animatsionnykh fil'mov na tsennostnye orientiry mladshikh shkol'nikov
Conference PaperDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Anzhelika V. Kudashkina, Ol'ga I. Pugach
- Work direction:
- Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
- Abstract:
- В статье рассматривается влияние анимационных фильмов на формирование ценностных ориентиров младших школьников в современной цифровой медиасреде. Актуальность исследования связана с возрастающей ролью медиаконтента в социализации детей и необходимостью изучения его воспитательного потенциала. Цель работы – выявить влияние анимационных фильмов на систему ценностей младших школьников и определить возможности использования цифровых инструментов для его анализа. Методы исследования включали теоретический анализ литературы, онлайн-анкетирование, сравнительный анализ и цифровую обработку данных. В исследовании участвовали 74 школьника. Материалом послужили анимационные фильмы «Фиксики», «Смешарики», «Король Лев» и «Холодное сердце». Результаты показали, что они способствуют формированию таких ценностей, как честность, ответственность, забота, взаимопомощь, наставничество, эмоциональный интеллект и командное взаимодействие. Установлено, что дети оценивают персонажей не только по эмоциональной привлекательности, но и по нравственным качествам и социальной значимости. Также подтверждена эффективность цифровых инструментов в изучении ценностных ориентиров. Сделан вывод о возможности использования анимационных фильмов в образовательной практике как средства нравственного воспитания и социализации младших школьников.
- Keywords:
-
Tsifrovoi kod patriotizma: tsennostno-smyslovye orientiry vospitatelia v epokhu ekrannogo detstva
Conference PaperDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Maina B. Agagiulova, Nataliia A. Gulkova
- Work direction:
- Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
- Abstract:
- Статья посвящена теме острейшего противоречия современного дошкольного образования: необходимости формирования у детей духовно-нравственных ценностей и патриотизма в условиях тотальной цифровизации быта и досуга. Авторы предлагают не противопоставлять традиции и технологии, а переосмыслить роль воспитателя как «ценностного медиатора» между миром гаджетов и миром человеческих смыслов.
- Keywords:
-
Tsennostno-smyslovye orientiry realizatsii dukhovno-nravstvennogo vospitaniia i formirovaniia patriotizma v sovremennykh usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia
Conference PaperDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Daria I. Luneva, Natalia E. Vostrikova, Anna A. Tarancheva
- Work direction:
- Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
- Abstract:
- В статье представлен теоретический анализ ценностно-смысловых ориентиров духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в условиях цифровизации образования. Обоснована актуальность обращения к указанной проблеме в связи с трансформацией механизмов социализации и ценностного самоопределения подрастающего поколения под влиянием информационно-коммуникационных технологий. Раскрыто содержание понятия ценностно-смысловых ориентиров, охарактеризованы основные направления духовно-нравственного воспитания в современном образовательном пространстве, включая формирование ценностного отношения к национальной истории и культуре, развитие нравственного сознания, воспитание способности к нравственному выбору и становление гражданской позиции. Выявлена специфика формирования патриотизма в цифровую эпоху, связанная с необходимостью сочетания традиционных воспитательных практик с ресурсами цифровой среды при сохранении приоритета ценностного содержания. Определены условия успешной реализации воспитательных задач, среди которых целенаправленное педагогическое конструирование ценностно-смысловых детерминант, акцент на деятельностном освоении ценностей и опора на научно обоснованные подходы.
- Keywords:
-
Piat' let v professii: nakhodki, printsipy i effektivnye praktiki vospitatelia doshkol'nogo obrazovaniia
Conference PaperDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Natal'ia V. Sakhnova
- Work direction:
- Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
- Abstract:
- В статье представлен опыт работы воспитателя дошкольной образовательной организации со стажем 5 лет. Рассматриваются основные направления профессиональной деятельности педагога: создание развивающей предметно-пространственной среды, организация воспитательно-образовательного процесса, реализация индивидуального подхода, взаимодействие с семьями воспитанников и непрерывное профессиональное развитие. На основе практической деятельности обобщаются наиболее эффективные формы и методы работы, способствующие всестороннему развитию детей дошкольного возраста, формированию их познавательной активности, коммуникативных навыков, самостоятельности и эмоционального благополучия.
- Keywords:
-
Organizatsiia vospitatel'noi raboty po splocheniiu uchenicheskogo kollektiva v nachal'noi shkole na osnove kollektivnykh tvorcheskikh del
Conference PaperEffective practices of educational and management activities in the education system- Authors:
- Tatiana G. Nikiforova, Tat'iana F. Grigor'eva, Nadezhda G. Smelova
- Work direction:
- Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в начальном образовании
- Abstract:
- В статье рассматриваются условия сплочения классного коллектива учащихся в начальной школе. Представлена организация воспитательной работы с младшими школьниками, основой которой является организация коллективно творческих дел. Рассмотрены условия, способствующие сплочению классного коллектива в начальной школе на основе формирования навыков общения, эффективного взаимодействия и сотрудничества в виде практических примеров.
- Keywords:
-
Formirovanie navykov bezopasnogo povedeniia u mladshikh shkol'nikov v protsesse uchebno-vospitatel'noi raboty
Book Chapter
Issues of education and psychology- Authors:
- Elena A. Karagodina, Elena N. Kriazhenko, Grigorii A. Lesnykh, Aleksandr M. Smyshnov
- Work direction:
- Глава 21
- Abstract:
- The chapter reveals the concepts of “behavioral safety” and the related concept of danger, provides classifications of dangers, and outlines the goals of teaching students about safe behavior. The authors analyze the Federal Working Program for the subject “World Around Us” and argue that the most effective approach is an integrative one, where knowledge and skills of safe behavior are not taught as a separate course, but are systematically integrated into various components of educational and upbringing activities. The main content of the study focuses on the methodological framework for developing these skills through classroom activities. In the lessons on the world around us (in accordance with the Federal State Educational Standard for Primary General Education), students study topics directly related to road safety, fire safety, and safety when interacting with strangers, among other things. The authors explore the use of visual aids, game technologies, and problem-solving exercises in the lessons on the world around us in primary school.
- Keywords:
- educational process, junior schoolchildren, life safety, safe behavior skills, game technologies, danger, classification of dangers, formation of safe behavior, subject ”The World Around Us”, didactic means, problem situations and exercises
-
Psychological foundations of the practice of teaching and upbringing of preschool children
Conference PaperModern problems of preschool education and upbringing- Author:
- Viktoriia V. Ananikova
- Work direction:
- Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
- Abstract:
- В статье рассматривается соотношение ряда фундаментальных отраслей психологии, исследующих развитие психики, условия и закономерности психического развития на разных этапах онтогенеза, возрастные и индивидуальные особенности психического развития в детском возрасте. Уточняется связь между детской и педагогической психологией в контексте перехода от теории к практике. Представлены методы и основные правила изучения воспитателем психического развития ребенка в детском саду. Анализируется значимость психологии в подготовке и повышении квалификации воспитателей для адекватной и эффективной организации ими обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
- Keywords:
-
Spetsifika professional'noi deiatel'nosti vospitatelia v usloviiakh korrektsionno-razvivaiushchei sredy dlia detei s tiazhelymi narusheniiami rechi: teoretiko-metodologicheskii analiz
Conference PaperModern problems of preschool education and upbringing- Authors:
- Olga A. Ivlieva, Anastasiia A. Kozina
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
- Abstract:
- В статье представлен фундаментальный аналитический обзор специфики профессиональной деятельности воспитателя компенсирующей группы для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Авторы обосновывают междисциплинарный характер работы педагога, интегрирующего общеобразовательные задачи с целенаправленной логопедической коррекцией в рамках реализации Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования (ФАОП ДО). В работе детально раскрываются психолого-педагогические механизмы создания благоприятного микроклимата, профилактики речевого негативизма и адаптационного стресса у дошкольников с речевой патологией. Особое внимание уделяется жестким требованиям к речевому эталону воспитателя, алгоритмам недирективного исправления аграмматизмов в спонтанной речи и организации предметно-пространственной среды. Доказывается, что именно повседневная деятельность воспитателя обеспечивает автоматизацию речевых навыков и успешную социализацию детей с ТНР.
- Keywords:
-
Sistemnaia profilaktika sindroma emotsional'nogo vygoraniia pedagogov doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii v usloviiakh realizatsii FOP DO
Conference PaperModern problems of preschool education and upbringing- Authors:
- Vladislav V. Tsepesh, Elena V. Panferova
- Work direction:
- Проблемы, перспективы, ресурсы профессиональной подготовки, развития профессионализма педагогов, практических психологов в области дошкольного образования
- Abstract:
- В статье представлен теоретико-методологический анализ проблемы профессионального выгорания педагогов системы дошкольного образования. Автор осуществляет деконструкцию психологических механизмов формирования данного синдрома, рассматривая клиническую феноменологию в контексте реальной образовательной практики. Обосновывается тезис о том, что в условиях реализации стратегических задач Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) и интеграции инклюзивных практик, адаптационный ресурс воспитателя подвергается интенсивным нагрузкам. В работе детально раскрывается трехмерная модель выгорания (эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция профессиональных достижений) и предлагается прагматичная, ресурсосберегающая модель психолого-педагогической профилактики. Особое внимание уделено реалистичным функциям педагога-психолога ДОУ в организации интервизорских групп, внедрении кейс-метода, актуализации института наставничества и формировании экологичной организационной культуры в условиях дефицита времени.
- Keywords:
-
Vzaimodeistvie muzykal'nogo rukovoditelia s vospitateliami po esteticheskomu razvitiiu starshikh doshkol'nikov
Conference PaperModern problems of preschool education and upbringing- Authors:
- Elena V. Selezneva, Svetlana V. Mitrokhina
- Work direction:
- Современные подходы и технологии управления дошкольными образовательными организациями разных видов
- Abstract:
- В статье раскрываются механизмы эстетического развития дошкольников через организацию взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя. Описаны этапы, функциональные роли и алгоритмы совместной деятельности музыкального руководителя и воспитателей, направленные на создание единого культурно-образовательного пространства в дошкольной организации.
- Keywords:
-
Rol' sem'i v vospitanii detei doshkol'nogo vozrasta
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Daria F. Samarina, Natalia A. Lebedeva
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- Статья посвящена анализу роли семьи как ведущего института социализации и воспитания детей дошкольного возраста. Опираясь на фундаментальные положения Л.С. Выготского о социальной ситуации развития и современные исследования в области семейной педагогики, авторы раскрывают специфику воспитательного потенциала семьи. В работе рассматриваются функции семьи в формировании личности ребенка, значение эмоционального климата и детско-родительских отношений. Особое внимание уделяется различию воспитательных стратегий матери и отца, а также роли старшего поколения в воспитании дошкольников. Делается вывод о том, что именно в семье закладываются базовые структуры личности, которые в дальнейшем определяют успешность ребенка в образовательной и социальной сферах.
- Keywords:
-
Vospitatel'nyi potentsial muzykal'no-dosugovykh praktik molodezhi: sovremennyi regional'nyi aspekt
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Egor I. Makarov
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматривается воспитательный потенциал музыкально-досуговых практик в работе с молодежью на региональном уровне. На примере Ульяновской области анализируются современные формы организации музыкального досуга, их роль в формировании ценностных ориентаций, патриотическом воспитании и развитии творческого потенциала молодого поколения. Особое внимание уделяется интеграции традиционных культурных ценностей в актуальные молодежные форматы, а также возможностям региональной инфраструктуры для реализации воспитательных задач средствами музыки.
- Keywords:
-
Vospitatel'naia rabota pri prepodavanii fiziki v voennom vuze
Conference Paper
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Nataliia N. Klishkova, Marina V. Maksimova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности организации воспитательной работы в процессе преподавания физики в военном вузе. Подчёркивается, что обучение физике не только формирует у курсантов необходимые научные знания и навыки, но и способствует развитию у них таких качеств, как дисциплина, ответственность, коллективизм и патриотизм. Анализируются методы интеграции воспитательных задач в учебный процесс, приводят примеры практических занятий, направленных на формирование профессиональной мотивации и личностных качеств будущих офицеров. Особое внимание уделяется роли преподавателя как наставника, способствующего не только интеллектуальному, но и нравственному развитию обучающихся.
- Keywords: