List of publications on a keyword: «обучение грамматике»
-
Obuchenie grammatike angliiskogo iazyka na srednem etape s ispol'zovaniem vozmozhnostei obrazovatel'nykh tsifrovykh platform
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Dmitrii E. Prilepskii, Larisa V. Novikova
- Work direction:
- Цифровая трансформация образования
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме применения цифровых образовательных платформ (ЦОП) в обучении грамматике английского языка в средней школе. Исследован образовательный потенциал платформ, выделены их преимущества и особенности, а также продемонстрированы способы использования цифровых платформ на примере конкретных грамматических конструкций.
- Keywords:
-
Formirovanie grammaticheskogo navyka u uchashchikhsia nachal'nykh klassov sredstvami gruppovykh form vzaimodeistviia
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Violetta D. Kosova, Aleksey S. Shimichev
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается групповая работа как средство освоения грамматического материала младшими школьниками. Утверждается, что в числе современных требований к организации учебно-воспитательного процесса важное место отводится получению навыков сотрудничества и работы в коллективе. С этой точки зрения преподавателям необходимо включать в план урока различные формы группового взаимодействия учащихся. Также авторами описана трехчастная типология упражнений в соответствии с поэтапным освоением грамматического навыка. Результаты проведенной опытно-практической работы подтвердили результативность разработанного комплекса заданий на основе групповых форм работы учащихся при освоении грамматического материала.
- Keywords:
-
Sovmeshchenie traditsionnykh i sovremennykh tekhnologii pri obuchenii grammatike inostrannogo iazyka
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Anastasiia A. Zeleniaeva
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены плюсы применения цифровых образовательных технологий при обучении студентов нелингвистических вузов. Автор предлагает использовать их при закреплении навыков студентов в области грамматики как эффективный вид параллельный аудиторной работе. Выдвигается идея о создании платформ, позволяющих проводить обучение в рассматриваемом формате.
- Keywords: