List of publications on a keyword: «представления»
-
Rol' optiko-prostranstvennykh predstavlenii v formirovanii predlozhno-padezhnykh konstruktsii u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Alla A. Avramchuk
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- Статья рассказывает о возникновении предлогов в речи и раскрывает взаимосвязь между навыком оптико-пространственных представлений и навыком употребления предложно-падежных конструкций старшими дошкольниками с общим недоразвитием речи.
- Keywords:
-
K voprosu o roli formirovaniia nravstvennykh predstavlenii u starshikh doshkol'nikov s rechevymi narusheniiami
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Valeriia A. Titova, Oksana I. Kokoreva
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- В статье рассматривается специфика формирования нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи, приводятся данные исследований, свидетельствующих об обусловленности его особенностей характером речевых нарушений.
- Keywords:
-
Osobennosti prostranstvennoi orientirovki u doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Ekaterina S. Vasileva, Iuliia A. Trukhanova
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье обосновывается значимость проблемы формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Рассмотрено понятие пространственных представлений. Определены этапы формирования пространственных представлений. Выявлены сложности формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
- Keywords:
-
Technologies for the development of spatial representations in preschoolers with mental retardation
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Anastasiia A. Kolosova, Iuliia M. Vasina
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- This article is devoted to the problem of developing technologies for the development of spatial representations, the article defines concepts such as "technology" and "spatial representations". The main ways of correctional work of orientation development in space are revealed.
- Keywords:
- technology, mental retardation, preschool children, Spatial representations
-
Vozmozhnosti razvitiia predstavlenii ob emotsiiakh u doshkol'nikov s rechevymi narusheniiami
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Mariia V. Dem'ianova, Oksana I. Kokoreva
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье приводятся экспериментальные данные диагностики развития представлений об эмоциях у детей среднего дошкольного возраста, дан их качественный анализ. Перечислены пути развития понимания эмоций у детей с нарушениями речи.
- Keywords:
-
ASSESSMENT OF SOCIAL AND HOUSEHOLD REPRESENTATIONS IN ADULTS WITH MENTAL RETARDATION
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- David V. Zaitsev
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- This article highlights the problem of the lack of scientific papers studying the development of adults with mental retardation on the example of the study of social and everyday ideas. It can be seen from the results of experimental work that the development of social and everyday ideas in adults with mental retardation is better developed than in younger schoolchildren with the same diagnosis and, according to the results of correctional and developmental work, can be developed.
- Keywords:
- mental retardation, socialization, psychodiagnostics, adults with mental retardation, social ideas
-
Osobennosti znanii i predstavlenii o rodnom gorode sovremennykh starsheklassnikov s umstvennoi otstalost'iu
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Aleksandra M. Danilova, Elena V. Podvalnaia
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье освещаются результаты мониторинга качества освоения знаний и представлений о своем городе современными обучающимися с умственной отсталостью. Авторы представляют характеристику уровней освоения краеведческих знаний и представлений старшеклассниками с умственной отсталостью.
- Keywords:
-
Problema formirovaniia vremennykh predstavlenii u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Ekaterina A. Eremina, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
- Abstract:
- В статье рассмотрены особенности влияния общего недоразвития речи на формирование временных представлений у детей данной категории. Выявлено, что работа по формированию временных представлений у детей должна носит целенаправленный и систематический характер. Описаны методы и представлены рекомендации по формированию временных представлений у дошкольников с ОНР.
- Keywords:
-
Sotsial'nye predstavleniia ob uchitele ekonomiki
ProceedingSocio-Economic Processes of Modern Society (for the 80th anniversary of Lev Panteleimonovich Kurakov)- Authors:
- Sof'ia K. Tumanskaia, Marina V. Safonova
- Work direction:
- Влияние системы образования на активность общества
- Abstract:
- В статье выявляется образ современного учителя экономики, представления о его личных и профессиональных качествах, приведены результаты эмпирического исследования, выделены и охарактеризованы главные компоненты (семантические универсалии), которые описывают социальные представления граждан об учителе экономики.
- Keywords:
-
Potentsial tematicheskogo klassnogo chasa "Razgovory o vazhnom" v formirovanii nravstvennykh predstavlenii pervoklassnikov
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Alina A. Rozhkova, Elizaveta A. Rozhkova, Roman E. Bulat
- Work direction:
- Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
- Abstract:
- В статье приводятся результаты исследования, направленного на выявление потенциала тематического классного часа «Разговоры о важном» в формировании нравственных представлений первоклассников. В процессе теоретической части исследования доказано, что существует объективная потребность в дальнейших исследованиях в области формирования нравственных представлений, учитывающих психофизиологические особенности первоклассников, а также обновлённые требования ФГОС НОО и ФООП НОО. Практическая реализация теоретических достижений в области формирования нравственных представлений первоклассников с применением новой формы образовательной деятельности – тематического классного часа «Разговоры о важном». Эмпирическая часть исследования, состоящая из разработки и проведения технологической карты тематического классного часа и применения методики «Что такое хорошо и что такое плохо» И.Б. Дерманова, доказала, что проведение тематического классного часа «Разговоры о важном» позволило повысить уровень нравственных представлений первоклассников.
- Keywords:
-
Metody i priiomy raboty po formirovaniiu predstavlenii ob okruzhaiushchem mire detei s RAS
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Tatiana G. Grigoreva, Natalia A. Volkova, Valentina I. Savitskaia
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности формирования представлений об окружающем мире у обучающихся с расстройствами аутистического спектра и умственной отсталостью. В ходе исследования были выявлены особенности формирования данных представлений у обучающихся третьих классов коррекционной школы. В процессе исследования была проведена коррекционно-развивающая работа с обучающимися и проведен анализ её эффективности. Реализованная в ходе исследования коррекционно-развивающая работа показала положительную динамику и доказала свою эффективность.
- Keywords:
-
Razvitie ponimaniia emotsional'nykh sostoianii det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s narusheniem zreniia
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Polina A. Vedeneeva, Tatiana V. Sliusarskaia
- Work direction:
- Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности понимания эмоциональных состояний детьми старшего дошкольного возраста с нарушением зрения.. Описаны характеристики данного нарушения, специфика представлений об эмоциях при нарушении зрения.
- Keywords:
-
Predstavleniia uchitelei o predmetno-prostranstvennoi srede shkoly
Book ChapterPedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society- Authors:
- Galina A. Glotova, Mariia V. Verkhoturova
- Work direction:
- Глава 12
- Abstract:
- Currently, considerable attention is paid to the role of the substantive-spatial environment in the functioning of educational institutions, from preschool institutions to higher educational institutions. The aim of the exploratory study was to examine teachers' perceptions of the substantive-spatial environment of secondary school. The study was conducted by online polling in Google form using a pilot questionnaire that included questions-statements regarding various aspects of the school's substantive-spatial environment. The respondents were 39 school teachers (33 women and 6 men). When processing the results, φ*-criterium of the Fisher angular transformation was used. The results of the study showed that the teachers showed the greatest unanimity, characterizing in general their positive attitude towards design innovations at school, and equally unanimously they did not agree that the substantive-spatial environment of the school was indifferent to them; it was shown that about two-thirds of the surveyed teachers showed interest in improving various aspects of the substantive-spatial environment of the school, which made it possible to identify their preferences in the design of the school interior (living plants, places for quiet rest, color scheme, etc.); it was noted, although less common, but also found in teachers, resistance to design innovations in the school substantive-spatial environment, varying from neutral to conservative.
- Keywords:
- the substantive-spatial environment of the school, architectural and design innovations, teachers' perceptions
-
Osobennosti formirovaniia prostranstvenno-vremennykh predstavlenii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s narusheniiami zreniia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Ekaterina V. Borgoiakova, Marina I. Dobria
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В данной статье раскрываются особенности формирования пространственно-временных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения и обосновывается использование наглядного материала в коррекционной работе с детьми данной категории с учетом специфики нарушений в их развитии.
- Keywords:
-
Korrektsiia narushenii razvitiia nagliadno-obraznogo myshleniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta s narusheniem slukha
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Iuliia I. Zuboderova, Iuliia M. Vasina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Описан план коррекционно-развивающих мероприятий по развитию наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха
- Keywords:
-
Formirovanie elementarnykh matematicheskikh predstavlenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom konstruirovaniia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Tamara V. Kazarina, Elena V. Panferova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Современное общество все больше требует знаний, навыков и умений детей дошкольного возраста. Модернизация российской системы образования коснулась и уровня дошкольного образования. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) представляет собой комплекс обязательных требований к дошкольному образованию и указывает на сохранение своеобразия и самоценности детства как рубежа общего развития человека; самоценность детства заключается в понимании (рассмотрении) детства как значимого периода жизни самого по себе, без каких-либо условий.
- Keywords:
-
Obydennye predstavleniia o zhizni i o smysle zhizni sredi sovershennoletnikh rossiian
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Author:
- Uliana I. Solomatina
- Work direction:
- Психолого-педагогические факторы развития личности
- Abstract:
- В силу того, что в языке отражается бытие человека, его мировоззрение, настоящая статья посвящена изучению обыденных представлений о жизни и о смысле жизни, так как ненаучные представления лежат в основе восприятия действительности и регулируют человеческое поведение. Всего в данном исследовании приняли участие 65 человек, совершеннолетних мужчин и женщин. В качестве методики использовался ассоциативный опросник, ответы обрабатывались посредством качественного и частотного анализа.
- Keywords:
-
Formirovanie predstavlenii o velichine predmetov u detei 6-7 let posredstvom razvivaiushchikh igr V. Voskobovicha
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Natal'ia V. El'tser
- Work direction:
- Семейные перспективы человека в изменяющемся мире
- Abstract:
- В статье рассматриваются аспекты проблемы формирования представлений о величине предметов у детей 6–7 лет. В качестве основного средства автор рассматривает возможности развивающих игр В. Воскобовича. Представляются конкретные игры, способствующие развитию формирования представлений о величине предметов у детей 6–7 лет.
- Keywords:
-
Osobennosti prostranstvennykh predstavlenii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Elena N. Mazur
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассмотрена проблема формирования у младших школьников с задержкой психического развития пространственных представлений. Определены уровни сформированности пространственных представлений у детей. Показана эффективность использования графических диктантов в работе с детьми с задержкой психического развития.
- Keywords:
-
Predstavleniia o vremeni i prostranstve u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Sergei N. Semiletov, Marina E. Bablumova
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос становления пространственно-временных представлений у детей с расстройствами аутистического спектра. Актуальность темы определяется тем, что к завершению обучения на ступени начального основного образования обучающиеся с аутизмом продолжают испытывать трудности пространственных и пространственно-временных отношений, трудности определения отношений между объектами и явлениями и их последовательностью.
- Keywords:
-
Ekologicheskoe obrazovanie doshkol'nikov v protsesse razvitiia predstavlenii o domashnikh zhivotnykh
ProceedingRegional Ecology: Current Issues of Theory and Practice- Authors:
- Nina S. Ezhkova, Anastasiia M. Pilka
- Work direction:
- Исследования в области экологического воспитания и образования
- Abstract:
- Представлен научный анализ проблемы развития представлений о домашних животных, особенности развития таких представлений в процессе проведения дидактических игр, описан комплекс дидактических игр, направленный на расширение представлений детей о детенышах домашних животных, о характерных повадках и издаваемых ими звуках, о способах питания и передвижения.
- Keywords:
-
Analysis of Current Trends in Ideas About the Value of Marriage and Family Among Men and Women
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Valeriia A. Stepashkina, Viktoriia N. Danilova
- Work direction:
- Семейные перспективы человека в изменяющемся мире
- Abstract:
- Работа посвящена анализу современных представлений и отношения к институту брака и семьи. В теме статьи раскрыта трансформация личностной репрезентации категорий «брак» и «семья», определено соотношение гендерной социализации и изменения ролей супругов в браке. В аспекте определения ценности брака для современных мужчин и женщин важным является рассмотрение вопроса о процессе изменения традиционной гендерной социализации и гендерной идентичности, которые способствуют развитию представления о браке и семье.
- Keywords:
-
Adaptivnye testy pri izuchenii kursa matematicheskogo analiza
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Marina S. Rodionova
- Work direction:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Abstract:
- Статья посвящена конструированию адаптивных тестов применительно к математическому содержанию. Заданы показатели, характеризующие уровень сложности заданий, а также выделена еще одна линия группировки заданий –форма представления информации в них.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie izobrazitel'nykh tekhnik v razvitii slovaria u doshkol'nikov s ONR
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Marina V. Lukianova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме развития речи у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Автором рассматривается прямая существующая взаимосвязь сформированности мелкой моторики и уровня развития речи у детей. В работе раскрывается большое значение использования различных изобразительных техник не только для развития координации движения пальцев рук, но и для углубления представлений детей об окружающих предметах, способствующих проявлению умственной и речевой активности, в осмыслении процессов изображения. Статья даёт анализ, подробно освещает различные виды изобразительных техник и их значение для развития словаря у дошкольников с ОНР. Рассматриваемая тема будет полезна таким специалистам, как воспитатели, педагоги начальных классов, педагоги дополнительного образования, учителя-дефектологи и логопеды.
- Keywords:
-
Tsennostno-orientirovannoe vospitanie detei doshkol'nogo vozrasta
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Nina S. Ezhkova, Inna S. Eremcheva
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- В статье раскрываются содержательные стороны ценностно-ориентированного воспитания и особенности его организации в условиях дошкольных образовательных организаций в аспекте приобщения детей к ценностям. Также авторами представлены ведущие направления научных исследований проблемы приобщения детей к ценностям, описаны особенности ценностных представлений.
- Keywords: