List of publications on a keyword: «контрольно-оценочная деятельность»
-
Razrabotka chat-bota dlia uchitelia informatiki kak primer realizatsii podkhoda "Obuchenie sluzheniem" v pedagogicheskom vuze
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Ol'ga I. Pugach, Tatyana S. Zarutskaya
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье рассматривается реализация педагогической методики «Обучение служением» в подготовке IT-специалистов педагогического вуза на примере разработки чат-бота для автоматизированной проверки программных заданий. Обоснована актуальность автоматизации контрольно-оценочной деятельности преподавателя и описана архитектура программного решения на основе Telegram-бота. Показан функционал приложения с позиций преподавателя и обучающихся, а также полный цикл его работы от создания задания до получения результатов проверки. Результаты апробации в ходе педагогической практики подтверждают эффективность разработанного решения и его потенциал внедрения в образовательный процесс.
- Keywords:
-
Kompleksnaia otsenka dostizheniia planiruemykh rezul'tatov uchashchikhsia osnovnoi shkoly
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Author:
- Svetlana A. Teplova
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальная проблема оценивания достижений планируемых результатов обучающихся основного общего образования. Особое внимание уделяется реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) основного общего образования в части комплексного подхода к системе оценивания планируемых результатов (предметных, метапредметных и личностных) учащихся. Автор проводит сравнительный анализ достигнутых результатов обучающихся 9-го класса и делает вывод, что уровень достижения планируемых результатов в большой степени зависит от уровня развития универсальных учебных действий.
- Keywords:
-
Sovremennye podkhody k otsenivaniiu obrazovatel'nykh dostizhenii mladshego shkol'nika
Proceeding
Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018- Author:
- Galina V. Mitina
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- Изменение характера контрольно-оценочной деятельности в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования повлекло за собой изменение принципа оценки образовательных достижений учащихся. Практика суммативного оценивания должна найти разумное сочетание с инновационной практикой формирующего оценивания. В статье раскрывается сущность указанных подходов к оцениванию образовательных достижений младшего школьника и возможные техники реализации формирующего оценивания.
- Keywords: