List of publications on a keyword: «цифровые ресурсы»
-
Ispol'zovanie tsifrovykh obrazovatel'nykh resursov v organizatsii issledovatel'skoi deiatel'nosti v nachal'noi shkole
Conference Paper
Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Alla L. Roshchenia, Diana V. Kondrateva
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье описаны цели и уровни организации исследовательской деятельности младших школьников, универсальные учебные действия, соответствующие алгоритмизированной процедуре данного вида деятельности, дана характеристика цифровых образовательных ресурсов, рекомендуемых педагогу для проектирования исследований учащихся начальной школы и способствующих, на наш взгляд, повышению уровня сформированности их исследовательских навыков, а также достижению метапредметных результатов в образовательном процессе.
- Keywords:
-
Tsifrovizatsiia obrazovaniia: trendy i perspektivy ikh ispol'zovaniia v vysshem obrazovanii
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Nataliia I. Ulendeeva
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В результате анализа литературы в работе систематизированы и обоснованы для применения наиболее востребованные элементы, которые используются при цифровом образовании. Автором представлен опыт формирования образовательного пространства организации высшего образования, реализующего в учебном процессе отдельные элементы цифрового обучения как в онлайн-формате, так и предполагающие удаленный механизм прохождения учебных курсов.
- Keywords:
-
Sovremennye tekhnologii i elektronnye tsifrovye resursy v prepodavanii
Conference Paper
The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature- Author:
- Iuliia A. Nikitina
- Work direction:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Abstract:
- В данной статье рассмотрены и проанализированы различные электронные ресурсы и способы самостоятельного обучения с помощью современных технологий, выделяются основные направления использования цифровых ресурсов в образовательном процессе и выявляются преимущества использования данного метода. Автором также рассматриваются преимущества систем электронного тестирования и роль преподавателя в современном процессе обучения.
- Keywords:
-
Tsifrovye resursy i proektnaia deiatel'nost'
Conference Paper
Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization- Author:
- Anastasiia N. Polezhaeva
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- Статья касается проблематики вариативности методов и способов освоения предмета «Русский язык» и предлагает в качестве источника подобного разнообразия сайты учителей, где размещаются авторские образовательные курсы. Также статья рассматривает эффективный способ организации групповой работы обучающихся по наполнению подобного цифрового ресурса, освещает особенности проектной работы учеников общеобразовательного учреждения в части создания мини-проектов по русскому языку, указывает на возможность организации подобной работы в виде дополнительного образования.
- Keywords:
-
Effektivnye tekhnologii dostizheniia predmetnykh i metapredmetnykh rezul'tatov na urokakh istorii i obshchestvoznaniia s ispol'zovaniem tsifrovykh obrazovatel'nykh resursov
Conference Paper
Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives- Author:
- Svetlana G. Sverchkova
- Work direction:
- Достижение метапредметных результатов в рамках преподавания общественно-научных дисциплин с использованием цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- Работа посвящена рассмотрению методологических подходов к обеспечению качества образования в условиях создания новых Федеральных образовательных стандартов, которые предъявляют новые требования к результатам обучения. В статье описываются метапредметные результаты, умения и навыки, формируемые у учащихся через включение в учебный процесс междисциплинарных (по терминологии ФГОС – интегрированных) курсов, рассматривается роль краеведческого аспекта в формировании личностных и метапредметных результатов.
- Keywords: