En
Register Log in

List of publications on a keyword: «игровые технологии»

  • Использование современных образовательных технологий в работе воспитателя

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Яковлева Анастасия Валерьевна, Irina A. Arisova, Mariia I. Efremova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В настоящее время воспитатели сталкиваются с определенными трудностями в выборе эффективных методов и форм в организации своей деятельности, которые бы подходили для работы с детьми определенной возрастной группой. Решением проблем успешного воспитания и обучения дошкольников, формирования их познавательной активности связано с широким использованием различных современных образовательных технологий, активно внедряющихся в систему дошкольного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye tekhnologii v obuchenii psikhologo-pedagogicheskogo klassa: primery ispol'zovaniia i effektivnost'

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Elena A. Kosygina, Daria I. Luneva, Ekaterina V. Savina
    Work direction:
    Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век
    Abstract:
    В статье представлены различные игровые технологии в обучении подростков в психолого-педагогическом классе, которые являются важным инструментом для получения новых знаний, умений и навыков. Игра является эффективным видом деятельности, который позволяет познавать окружающий мир и учиться новому не только ребенку, но и подростку, и даже взрослому человеку. Благодаря игровым способам обучения можно смоделировать различные жизненные ситуации, тем самым обучая юные умы проектно-преобразовательской деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • The use of interactive gaming technologies in teaching Russian to younger students

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Kamilia R. Gimaletdinova, Anna S. Vasileva
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    The article explores the use of interactive game-based technologies in teaching Russian to elementary school students. It examines the theoretical foundations and practical application of game-based methods for developing students' lexical and grammatical skills. The results of a pedagogical experiment, aimed at comparing the effectiveness of traditional and game-based teaching approaches, are presented. Based on the data obtained, it is demonstrated that game-based technologies enhance motivation, improve material retention, and foster children's communicative abilities. Practical recommendations for incorporating game-based technologies into the educational process are provided.
    Keywords:
    motivation, elementary school students, pedagogical experiment, interactive game technologies, Russian language teaching, lexical skills, grammatical skills, communicative abilities
    Go 

  • Game forms of learning as a means of developing speaking in elementary school

    Book Chapter
    Modern educational technologies: Pedagogy and Psychology
    Authors:
    Iuliia S. Vasileva, Nina S. Shvaikina
    Work direction:
    Глава 14
    Abstract:
    Research and practical examples demonstrate that game-based forms of learning are not only successfully introduced into the educational process, but can also bring noticeable results in the development of students’ communicative competencies. Game as a natural activity at this age can be the key to increasing interest in learning a foreign language and developing communication skills. Thus, the relevance of our research is determined by the need to search and test effective teaching methods that can maximize the potential of primary school students in the field of learning foreign languages. The development and implementation of game forms of learning, focused on the development of speaking skills, are becoming a response to modern educational challenges. The study contributes to the development of pedagogical science and methods of teaching foreign languages ​​in the context of primary school education. It enriches the theoretical basis for the use of game forms of learning, highlighting their role in stimulating the development of speaking skills in primary schoolchildren.
    Keywords:
    game, gamification, speaking, gaming methods, gaming technologies
    Go 

  • Igrovye tekhnologii kak sredstvo razvitiia tvorcheskogo potentsiala mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Liudmila V. Vilkova, Tat'iana A. Zapova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу использования игровых технологий в начальной школе. Рассматривается вопрос игровых технологий для развития творческого потенциала обучающихся. Уделено внимание дефинициям «игровые технологии» и «творческий потенциал», роли игровых технологий в развитии учащихся. Приводятся примеры игровых технологий для развития творческого потенциала на занятиях по английскому языку. Анализируется практический опыт использования игровых технологий в 4 классе.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovatel'nyi potentsial igrovykh tekhnologii v protsesse obucheniia studentov IT-napravlenii

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Vera V. Solomatova, Iuliia A. Tarelicheva
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены вопросы геймификации процесса обучения студентов IT-направлений. Охарактеризован образовательный потенциал игровых технологий и выделены аспекты, необходимые при введении игры в образовательный процесс вуза.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie kliuchevykh kompetentsii u obuchaiushchikhsia 7-8 klassov posredstvom primeneniia igrovykh tekhnologii na urokakh istorii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Veronika P. Damotseva, Irina A. Bondar'
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассматривается и изучается проблематика формирования основных образовательных компетенций обучающихся и приводятся исследования обобщающего характера в области выявления игровых технологий обучения на уроках истории, в процессе которых обучающиеся должны овладеть основными УУД. Представлена типология учебных ситуаций, структура компетентностно-ориентированного задания и преимущества игровых технологий в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Skazochnye labirinty igry" i STEM-obrazovanie - formula uspekha doshkol'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Kriazhevskikh oksana anatolevna P. Svetlana garieva vladimirovna, Oksana A. Kriazhevskikh, Olga A. Ponomareva
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассмотрено значение STEM-образования в развитии современного ребенка. Описаны особенности игр В.В. Воскобовича. Освещается опыт работы педагогического персонала детского сада. Авторами приведены преимущества STEM-образования в практике дошкольных образовательных организаций.
    Keywords:
    Go 

  • Geimifikatsiia i inkliuziia: mozhno li garmonizirovat' eti protsessy?

    Proceeding
    Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness
    Authors:
    Natal'ia I. Nagimova, Artem D. Mazur
    Work direction:
    Образовательные инициативы и исследовательские практики в сфере инклюзивного образования: проблемы и пути решения
    Abstract:
    В статье рассмотрено содержание понятий «инклюзия» и «геймификация» в среднем профессиональном образовании, выделены главные идеи двух ведущих трендов в образовании. С помощью методов контент-анализа, исторической ретроспективы проведен анализ геймификации как инструмента повышения мотивации и вовлеченности обучающихся в процесс учения, выявлены плюсы и минусы компьютерных игр, показаны возможности использования игровых элементов в неигровых ситуациях, в частности в социальных практиках с целью развития таких навыков, как умение работать в команде, стратегически мыслить, анализировать ситуацию с разных сторон, стремиться к достижению цели.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie novykh igrovykh tekhnologii na urokakh biologii na primere obrazovatel'nogo kvesta

    Proceeding
    "The relevant problems of biological diversity"
    Authors:
    Evgeniia V. Pichushkina, Elena I. Istomina
    Work direction:
    Методические вопросы преподавания дисциплин биологического цикла
    Abstract:
    В статье рассмотрено использование в школьном обучении современных игровых технологий, таких как образовательный квест. В последнее время данную форму обучения стали широко применяться на уроках биологии, так как она имеет ряд преимуществ и позволяет разнообразить образовательный процесс. Авторами приведена технологическая карта образовательного квеста по биологии для учащихся 7–9 классов «Знатоки животного мира Ульяновской области», который предлагает школьникам пройти 7 станций и выполнить научно-познавательные задания из разных разделов золологии.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskii potentsial tekhnologii geimifikatsii na urokakh angliiskogo iazyka

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Authors:
    Albina A. Ismagilova, Rimma M. Mindiakhmetova
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье исследуется геймификация и анализируется её потенциал в обучении иностранному языку. Автор раскрывает определения геймификации, описывает её виды и особенности, обсуждает способы интеграции в учебный процесс и проводит сопоставительный анализ средств геймификации и дидактических принципов. Рассматриваются психологические аспекты внедрения геймификации, анализируются платформы и приложения для создания образовательных ресурсов с элементами геймификации, представляется модель интеграции этой технологии в учебный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii v formirovanii kommunikativnykh navykov u detei s RAS

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Sofiia S. Gorbunova, Liudmila A. Butova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Каждый год детей с расстройствами аутистического спектра становится все больше. Эти дети нуждаются в комплексной коррекционно-развивающей работе, которую осуществляют учителя-дефектологи, педагоги-психологи и логопеды. Несомненно, различные нарушения, характерные для детей этой группы, мешают гармоничному развитию ребенка. Наиболее частыми нарушениями при аутизме являются затрудненная коммуникация, отстраненное поведение, нарушенное взаимодействие с социумом. В связи с тем что у детей с аутизмом нарушены все виды коммуникации, коррекционная работа должна быть направлена на развитие у детей навыков коммуникации. Результативность коррекционной работы, адаптации и социализации детей с данным нарушением, в свою очередь, в значительной степени зависит от развития их навыков коммуникации. В дошкольном возрасте игра является основным видом деятельности. Поэтому необходимо использовать игру в качестве основы коррекционной работы с детьми, а также важно разобраться, как использование игровых приемов может стать помощью для педагогов и родителей в развитии коммуникативных способностей детей с аутистическим спектром.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye tekhnologii v obrazovanii: motivatsiia i vovlechenie uchashchikhsia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Akramat R. Kartoev
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье исследуется влияние интеграции игровых технологий на процесс образования. Освещая новейшие тенденции в области обучения, автор анализирует, как элементы геймификации, виртуальной реальности и адаптивного обучения могут улучшить мотивацию и вовлеченность учащихся. В работе предложен всесторонний обзор различных аспектов использования игровых технологий, включая их роль в индивидуализации обучения, развитии коммуникативных навыков и командной работы, а также в обеспечении практического опыта и эффективной обратной связи. Автор рассматривает, как игровые технологии способствуют развитию критического мышления, решения проблем и творчества.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye kompetentsii uchitelei: kliuch uspeshnoi integratsii tekhnologii v uchebnyi protsess

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Arina E. Kuz'menko
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье освещается роль цифровых компетенций учителей в успешной интеграции технологий в учебный процесс. В современном мире, где технологии играют ключевую роль во всех аспектах жизни, включая образование, необходимость включения цифровых инструментов и ресурсов в учебную программу становится очевидной. Статья обсуждает, как развитие цифровой грамотности и технологических навыков среди учителей не только улучшает качество обучения, но и подготавливает учащихся к успешной адаптации в быстро меняющемся цифровом мире. Основное внимание уделяется ключевым компетенциям, таким как понимание и применение новых технологий, интеграция цифровых инструментов в учебный план, разработка цифровых учебных материалов, а также развитие навыков критического мышления и цифровой этики среди учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie navykov slovoizmeneniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR III urovnia

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Elmira V. Sutiagina
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье раскрывается использование игровых технологий как средство развития навыков словоизменения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices
    Authors:
    Tat'iana V. Voronets, Natalia I. Bumazhenko
    Work direction:
    Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме поиска образовательных технологий, обеспечивающих эффективную реализацию принципа инклюзии в образовании в Республике Беларусь. Авторами определена суть игровых технологий как метода обучения детей с особенностями психофизического развития, представлены классификации игровых технологий, описаны задачи и средства, которые решаются во время обучения детей с применением игровых технологий, обобщен опыт использования квест-игр в обучении детей с особыми образовательными потребностями.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii dlia aktivizatsii uchebnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov

    Theses of Report
    Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices
    Authors:
    Lidiia A. Podemova, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос активизации учебной деятельности младших школьников в процессе использования игровых технологий. Анализируются различные подходы к определению игровых технологий в учебном процессе. Раскрывается структура учебной деятельности. Представлены игровые задания, разработанные с использованием сервиса «еТреники», позволяющие активизировать учебную деятельность младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii na urokakh v nachal'noi shkole v usloviiakh realizatsii FGOS

    Proceeding
    Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices
    Authors:
    Elena M. Prokhnenko, Galina G. Nakariakova
    Work direction:
    Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
    Abstract:
    Образованный человек – это человек, который вооружен знаниями, умеет приобретать знания, делает это постоянно и сконцентрировано, если возникают проблемы, умеет применить эти знания в различных ситуациях. В условиях реализации ФГОС педагогические технологии достаточно легко использовать в образовательном процессе, они помогают достигать поставленных целей по различным предметам, дают возможность детям развиваться интеллектуально, учат самостоятельности, доброжелательности в отношениях с учителем и со сверстниками, позволяют индивидуально подходить к развитию личности и его творческих способностей. Педагог выступает в роли организатора самостоятельной деятельности учащихся, компетентным консультантом и помощником. Таким образом, без эффективного использования современных образовательных технологий невозможно обеспечить высокое качество образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye tekhnologii v korrektsii dizorfografii u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Alina R. Kuznetsova, Roman A. Dormidontov
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема дизорфографических расстройств у младших школьников. Выявляются наиболее распространённые симптомы данного нарушения, обосновывается необходимость поиска методов, приемов и средств коррекции дизорфографии. Основной целью исследования является изучение возможностей игровых технологий в коррекции дизорфографии у младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnye tekhnologii v obrazovanii: ot teorii k praktike

    Proceeding
    Digital transformation of education: actual problems, experience of solution
    Author:
    Piotr A. Zamoshnikov
    Work direction:
    Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
    Abstract:
    В статье освещается важность инновационных технологий в сфере образования и их влияние на учебный процесс от теории до практики. Автор рассматривает, как современные технологии, включая искусственный интеллект, виртуальную и дополненную реальность, онлайн-платформы, игровые технологии и большие данные, трансформируют традиционные методы обучения. В работе подчеркивается роль этих технологий в создании более персонализированного, интерактивного и доступного образовательного процесса, а также обсуждаются вызовы и этические соображения, связанные с их внедрением. Особое внимание уделяется перспективам будущего образования в контексте этих быстро развивающихся технологий, подчеркивая их потенциал в подготовке студентов к меняющемуся миру и важность их интеграции в современные образовательные системы.
    Keywords:
    Go 

  • Novye tekhnologii v obrazovanii: motivatsiia i obuchenie cherez igru

    Proceeding
    Digital transformation of education: actual problems, experience of solution
    Author:
    Ekaterina B. Katarzhina
    Work direction:
    Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
    Abstract:
    В статье представлен всесторонний анализ влияния игровых технологий на современное образование. В работе рассматриваются различные аспекты использования игровых элементов в обучении, включая мотивацию учащихся, интерактивность учебного процесса и развитие ключевых навыков. Автор обсуждает преимущества и недостатки интеграции игровых технологий в образовательной системе, представляет примеры успешного их применения и рассматривает потенциал для будущего развития.
    Keywords:
    Go 

  • Aktivizatsiia uchebno-poznavatel'noi deiatel'nosti shkol'nikov mladshikh klassov na uroke fizicheskoi kul'tury posredstvom igrovykh tekhnologii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Olga A. Smirnova, Roman E. Bulat
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    На основании анализа литературы выявлено, что в настоящее время научно обоснованных практико-ориентированных работ в области повышения учебно-познавательной активности обучающихся, которые бы одновременно выполняли условия учебно-познавательной деятельности младших школьников на уроке физической культуры посредством игровых технологий, выполнено недостаточно. Авторами обосновано, что объективная потребность теории и практики активизации учебно-познавательной деятельности детерминирует дальнейшее развитие отвечающих современным требованиям педагогических приёмов повышения учебно-познавательной активности обучающихся. В статье приводятся результаты исследования в области активизации учебно-познавательной деятельности школьников младших классов на уроке физической культуры посредством игровых технологий. В результате эмпирического исследования доказано, что применение игровых технологий на уроке по физической культуре обладает несомненным потенциалом активизации учебно-познавательной деятельности школьников младших классов.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii dlia aktivizatsii uchebnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Lidiia A. Podemova, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос активизации учебной деятельности младших школьников в процессе использования игровых технологий. Анализируются различные подходы к определению игровых технологий в учебном процессе. Раскрывается структура учебной деятельности. Представлены игровые задания, разработанные с использованием сервиса «еТреники», позволяющие активизировать учебную деятельность младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Использование игровой технологии на учебных занятиях иностранного языка в развитии ключевых навыков студентов колледжа

    Proceeding
    Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century
    Authors:
    Tatiana E. Denisova, Orazbakht G. Abaidulova
    Work direction:
    Наставничество в системе образования
    Abstract:
    В статье дается описание активных форм, технологий и приемов работы на учебных занятиях иностранного языка, которые способствуют развитию ключевых навыков, таких как работа в учебных парах, команде, коммуникация и критическое мышление. Авторы отмечают, что формирование правильной организации обучения иностранному языку на занятиях способствует активизации познавательного и образовательного интереса студентов, развивает память, внимание, творческие способности.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye tekhnologii v meditsinskom obrazovanii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Iuliia A. Iudaeva, Olga A. Negodiaeva, Diliara M. Snasapova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Материал статьи посвящен методике реализации игровых технологий в медицинском образовании. Цель исследования – представить методику реализации игровых технологий в рамках симуляционных тренингов с использованием деловых и ролевых игр. Эффективность игровых технологий напрямую зависит от уровня педагогического мастерства преподавателя и грамотной реализации различных форм игр. Деловая игра состоит из трех этапов, на каждом из которых преподаватель должен четко выполнять поставленные перед ним задачи.
    Keywords:
    Go