List of publications on a keyword: «игровые технологии»
-
Дидактическая игра как средство формирования фонематического восприятия у старших дошкольников со стертой дизартрией
ProceedingDefectology and Education Today: Fundamental and Applied Research- Authors:
- Milena I. Paskhalidi, Elena A. Shumilova
- Work direction:
- Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
- Abstract:
- The article discusses the problem of developing phonemic perception in older preschool children with mild dysarthria through the use of didactic games. It provides an analysis of theoretical approaches to understanding the specific features of phonemic processes in this form of speech pathology. The article substantiates the importance of using game methods in speech therapy for preschool children with dysarthric disorders. It describes the directions and stages of developing phonemic perception through didactic games. The article presents the results of the practical application of game technologies in speech therapy.
- Keywords:
- speech therapy correction, senior preschool age, game technologies, phonemic hearing, phonemic perception, didactic game, and mild dysarthria
-
Igrovye tekhnologii na zaniatiiakh tekhnicheskikh distsiplin
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Irina A. Ashina, Roman V. Mikhailov
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос внедрения инновационных активных методов обучения, в частности, игровых технологий и интегрированных уроков, в преподавание технических дисциплин. Приводится пример игры «Поиск детали вслепую» в коробке с отверстиями, развивающей навыки анализа форм, командной работы и коммуникативные качества. Подчеркивается подготовка студентов и преподавателей, критерии оценки, рефлексия. Выводы подтверждают эффективность подхода: повышение мотивации, усвоения материала, познавательной активности и эмоционального вовлечения без принуждения. Игровые методы признаны мощным инструментом для формирования профессиональных компетенций.
- Keywords:
-
Игровые технологии как средство формирования универсальных учебных действий у младших школьников на уроках окружающего мира
Proceeding
The development of modern education in the context of educational competence- Authors:
- Oksana V. Onishchenko, Arevik E. Shirvanian
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема формирования универсальных учебных действий у младших школьников посредством применения игровых технологий на уроках окружающего мира. Раскрывается сущность понятий «игровые технологии» и «универсальные учебные действия», обосновывается их взаимосвязь. Выделяются виды игровых технологий, наиболее эффективных для формирования познавательных, регулятивных, коммуникативных и личностных универсальных учебных действий.
- Keywords:
-
Игровые технологии в образовательном процессе современного вуза
Proceeding
The development of modern education in the context of educational competence- Author:
- Polina N. Mal'tseva
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Abstract:
- В статье показаны сущность, роль и признаки игровых технологий в образовательном процессе вуза. Определены основные этапы реализации игровой технологии, рассмотрены виды и формы учебных игр, предложены современные игровые технологии для использования в учебном процессе.
- Keywords:
-
Педагогические условия использования игровых технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы для развития познавательного интереса детей младшего школьного возраста
Proceeding
The development of modern education in the context of educational competence- Authors:
- Angelina P. Meleshko, Arevik E. Shirvanian
- Work direction:
- Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
- Abstract:
- В статье дана сущностная характеристика развития познавательного интереса детей младшего школьного возраста средствами игровых технологий. Проанализированы педагогические условия использования игровых технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы для развития познавательного интереса обучающихся.
- Keywords:
-
Igrovye tekhnologii formirovaniia u mladshikh shkol'nikov kommunikativnykh universal'nykh uchebnykh deistvii v uchebnom protsesse
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Anastasiia A. Tarasova, Vladimir A. Romanov
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье подробно рассмотрены возможности применения игровых технологий в учебном процессе начальной школы для формирования коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников. Описаны отличительные особенности игровых технологий, применяемых в учебном процессе, принципы их использования и необходимые условия, представлены примеры упражнений для использования на уроках литературного чтения, русского языка и математике в начальной школе.
- Keywords:
-
Pedagogicheskii potentsial podvizhnoi igry v formirovanii patrioticheskikh chuvstv u starshikh doshkol'nikov
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Tatiana N. Bondarenko, Irina A. Tolmachiova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье анализируется интеграция подвижной игры как ключевого инструмента в систему патриотического воспитания детей 5–7 лет. Обосновывается целесообразность использования игровых практик для формирования у дошкольников основ гражданской идентичности, любви к малой родине и уважения к культурному наследию. Описывается авторская методика, построенная на тематических блоках, и приводятся результаты педагогического эксперимента, демонстрирующие значительную эффективность предложенного подхода.
- Keywords:
-
Igrovye tekhnologii kak sredstvo formirovaniia funktsional'noi gramotnosti detei mladshego shkol'nogo vozrasta
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Zalina M. Mukhtarova, Olga I. Mikhonenko
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема понятия функциональной грамотности, а также раскрываются особенности ее формирования в младшем школьном возрасте посредством игровых технологий при правильно организованном процессе. В работе с опорой на труды педагогов и психологов обосновывается высокий потенциал игровых технологий в процессе формирования функциональной грамотности детей младшего школьного возраста.
- Keywords:
-
Geimifikatsiia kak sposob povysheniia uchebnoi motivatsii pri izuchenii angliiskogo iazyka
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Nataliia A. Afanaseva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема геймификации как инновационного педагогического подхода, направленного на повышение учебной мотивации при изучении английского языка. Анализируются теоретические основы геймификации, её ключевые элементы и возможности применения в образовательном процессе. Особое внимание уделяется влиянию игровых механик на формирование внутренней и внешней мотивации обучающихся, а также на развитие их коммуникативных и познавательных навыков. Делается вывод о целесообразности и эффективности внедрения геймификации в практику преподавания английского языка при условии её методически обоснованного использования.
- Keywords:
-
Nastol'nye igry v rabote uchitelia-logopeda s det'mi doshkol'nogo vozrasta
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Olesia N. Germanova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье подчеркивается значимость игрового подхода в коррекционной работе. Рассматриваются виды настольных игр и варианты их применения в развитии фонематического восприятия, звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи. Предложены рекомендации при использовании настольных игр в логопедической работе.
- Keywords:
-
Razvitie kommunikativnykh sposobnostei u doshkol'nikov s OVZ sredstvami igrovykh tekhnologii
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Nataliia I. Kosareva, Tatiana V. Smirnova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос о работе по развитию коммуникативных способностей у дошкольников с ОВЗ средствами игровых технологий. Отмечается, что для таких детей игра становится не просто способом развлечения, а важным инструментом, который открывает двери в мир общения и взаимодействия, создавая безопасное пространство для экспериментов и самовыражения.
- Keywords:
-
Rasshirenie individual'nogo leksikona doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi s ispol'zovaniem igrovykh tekhnologii
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Aleksandra A. Uvarova, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- Статья посвящена актуальной проблеме расширения индивидуального лексикона у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с использованием современных игровых технологий. В условиях современной образовательной среды акцент делается на комплексное развитие коммуникативных навыков у детей, что требует инновационных подходов к коррекции речевых нарушений. Исследование основывается на теоретических положениях психолингвистики, психологии развития и логопедии, а также учитывает последние достижения в области образовательных технологий.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii v razvitii detei doshkol'nogo vozrasta
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Evgeniia O. Kirillova, Mariia M. Filimonova, Olga F. Dmitrieva
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об использовании игровых технологий в развитии детей дошкольного возраста. Отмечается, что игровые технологии в дошкольном образовании играют важнейшую роль в развитии ребенка. Они не только делают процесс обучения более увлекательным и интересным, но и способствуют всестороннему развитию личности, формированию социальных навыков и эмоционального интеллекта.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie innovatsionnykh tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse DOU
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Svetlana I. Chichurko, Mariia A. Ledeneva, Mariia M. Akisheva, Anna N. Kirichenkova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальная проблема интеграции инновационных технологий в образовательный процесс дошкольных образовательных организаций (ДОО). Анализируются сущность и классификация современных педагогических технологий, применимых в условиях детского сада. Особое внимание уделяется практическим аспектам использования здоровье-сберегающих, игровых, информационно-коммуникационных (ИКТ), личностно-ориентированных технологий и технологии проектной деятельности. Определяются потенциальные преимущества и риски, связанные с цифровизацией дошкольного образования. Доказывается, что грамотное и дозированное применение инноваций способствует повышению эффективности образовательного процесса, формированию ключевых компетенций воспитанников и их успешной подготовке к обучению в школе.
- Keywords:
-
Некоторые аспекты использования игровых технологий в обучении
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Irina A. Dudkovskaia
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- The article discusses the possibilities of using gaming technologies in education.
- Keywords:
-
Igrovye tekhnologii v formirovanii interesa k sportu i fizicheskoi kul'ture u detei doshkol'nogo vozrasta
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Irina N. Statsenko, Liudmila A. Ponedelnikova
- Work direction:
- Инновационные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье представлена система работы, направленная на формирование устойчивого интереса к спорту и физической культуре у детей дошкольного возраста посредством комплексного применения игровых технологий. Раскрывается теоретическое обоснование использования дидактических, сюжетно-ролевых, подвижных и спортивных игр как ведущего вида деятельности в дошкольном возрасте. Основное внимание уделено описанию педагогического эксперимента, включающего диагностический, формирующий и контрольный этапы.
- Keywords:
-
Using gamification methods to develop the cognitive processes of primary school students with intellectual disabilities
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Anastasiia S. Golodniak, Marina L. Sher, Ekaterina I. Karetnikova
- Work direction:
- Инновационные технологии в образовании
- Abstract:
- The article is devoted to the study of the possibilities of using gamification methods in the correctional and developmental education of primary school students with intellectual disabilities. In the context of implementing the principles of inclusive education, pedagogical technologies that can compensate for cognitive deficits and activate cognitive activity become particularly relevant. Based on the analysis of the works of L. S. Vygotsky, D. B. Elkonin, J. Piaget, and A. R. Luria, as well as modern empirical studies (N. A. Kotelevtseva, N. L. Karavaeva, and others), the article examines the mechanisms of the influence of game elements, such as point systems, level complexity, and immediate feedback, on the development of attention, memory, self-regulation, and social skills in this category of students. The article emphasizes the need for a thorough adaptation of gamified methods to the specific psychophysical characteristics of children with intellectual disabilities.
- Keywords:
- inclusive education, children with disabilities, primary school age, cognitive interest, gamification, intellectual disability, gaming technologies, play activities, correctional education
-
Effektivnost' ispol'zovaniia igrovykh tekhnologii v formirovanii osnov finansovoi gramotnosti u uchashchikhsia 3-4 klassov
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Aleksandra S. Gladkaia, Natal'ia N. Zaikova
- Work direction:
- Инновационные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье представлены результаты исследования эффективности применения игровых технологий в формировании финансовой грамотности у учащихся 3–4 классов. На основе анализа психолого-педагогических особенностей младших школьников разработан и апробирован комплекс игровых методик, включающий сюжетно-ролевые, дидактические и проектные игры. В ходе педагогического эксперимента доказана эффективность предложенного подхода, проявляющаяся в значительном повышении уровня когнитивного, поведенческого и ценностно-мотивационного компонентов финансовой грамотности.
- Keywords:
-
Integratsiia mediativnykh rolevykh igrovykh tekhnologii v obrazovatel'nyi protsess kak metod minimizatsii konfliktov
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Tatiana V. Iurchekno, Dar'ia A. Bachurinskaia
- Work direction:
- Инновационные технологии в образовании
- Abstract:
- Статья посвящена актуальной проблеме конфликтов в образовательной среде и возможностям их профилактики и разрешения. Авторами дается понятие «педагогическая медиация» и ее сущность, которую в образовательной среде возможно реализовать с помощью инновационного сочетания ролевых игровых технологий (ситуационных и интерактивных игр), направленных на знания и популяризацию медиации, поскольку дети воспринимают обучение и воспитание наиболее эффективно именно через игру. Анализ актуальности игровой технологии среди учащихся (в том числе медиаторов-ровесников) показал высокий уровень, поэтому возникла идея создания кейс-игры «МИР: медиативно-игровая рефлексия» которая будет реализована в виде проекта на конкурсе «Сириус. Лето: НАЧНИ СВОЙ ПРОЕКТ» Всероссийской образовательной инициативы по поиску и реализации научно-технологических проектов. В проекте участвуют ученики школ, наставники из числа студентов Кубанского государственного университета и преподавателей из числа ППС КубГУ.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie interaktivnykh igr s mini-robotom "Umnaia pchelka" v oznakomlenii doshkol'nikov s khudozhestvennoi literaturoi
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Sofia M. Kuznetsova, Viktoriia I. Shakotko
- Work direction:
- Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
- Abstract:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы модернизации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях посредством внедрения STEAM-технологий. Обосновывается эффективность использования мини-робота «Умная пчелка» (Bee-Bot) как инновационного инструмента для повышения интереса дошкольников к художественной литературе. Описывается методика организации интерактивных игр и заданий с роботом, интегрированных в процесс ознакомления с литературными произведениями.
- Keywords:
-
Detskii sad - pervyi most v mir znanii: formirovanie gotovnosti k obucheniiu u doshkol'nikov
Proceeding
Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Authors:
- Elena V. Nikolaeva, Irina V. Kazakova, Malvina I. Timofeeva, Mariia R. Grigoreva, Evdokiia V. Gavrilova
- Work direction:
- Современные технологии педагогики и образования
- Abstract:
- В статье представлен анализ роли детского сада как важнейшего этапа в подготовке ребенка к начальному школьному обучению. Рассматриваются ключевые аспекты влияния дошкольного учреждения на развитие когнитивных, социальных, эмоциональных и коммуникативных навыков детей. Подчеркивается значимость профессиональной компетентности педагогов и важность взаимодействия с семьей для обеспечения целостного и успешного перехода из дошкольного детства в школу.
- Keywords:
-
Igrovye metodiki kak instrument aktivizatsii obucheniia angliiskomu iazyku
Theses of Report
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Svetlana I. Sabirova, Gulnaz R. Sitdikova, Farida S. Aitkulova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос использования игры на уроках английского языка. Авторы утверждают, что включение игровых элементов в обучение помогает создать доброжелательную атмосферу, снизить уровень стресса и повысить интерес студентов к изучению языка. Игры дают возможность лучше запомнить пройденный материал, развить навыки общения и сделать учебный процесс более увлекательным. В работе представлены примеры различных игровых упражнений для развития языковой компетенции.
- Keywords:
-
Formirovanie logicheskogo myshleniia mladshikh shkol'nikov s pomoshch'iu igrovykh obuchaiushchikh prilozhenii
ProceedingModern education: innovations, challenges and solutions- Authors:
- Valentina I. Bogdanova, Mariia A. Butenko
- Work direction:
- Применение инновационных цифровых методов и искусственного интеллекта в образовании
- Abstract:
- В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования логического мышления младших школьников с использованием игровых обучающих приложений.
- Keywords:
-
Igrovye tekhnologii v ekologicheskom obrazovanii doshkol'nikov
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Marina N. Romanova, Irina V. Koshelkova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об использовании игровых технологий в экологическом образовании дошкольников. Представлены дидактические игры с правилами и готовым содержанием, игры с природным материалом, настольно-печатные и словесные игры, а этапы обучения игре в соответствии с возрастом детей.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii v vospitatel'nom protsesse: prakticheskii opyt i rezul'taty
ProceedingPrimary education in the new reality: development directions, current issues, best practices- Authors:
- Anna V. Eremeeva, Yulia A. Selezneva
- Work direction:
- Personal Development of Subjects of Modern Education
- Abstract:
- Статья представляет собой осмысление практического опыта и результатов анализа проблемы готовности педагогов начальной школы к использованию игровых технологий. Актуальность исследования обусловлена противоречием между нормативными требованиями и недостаточной компетентностью педагогов. Целью работы является анализ и систематизация профессиональных дефицитов, выявленных в ходе наблюдения за практической деятельностью учителей, и обоснование необходимости разработки обучающей программы. В качестве результатов представлены три ключевые проблемы: терминологическая неопределенность, фрагментарность применения игр и недостаток операциональных умений. В заключении, на основе анализа практического опыта, обозначены перспективы разработки и апробации модульной обучающей программы для педагогов.
- Keywords: