List of publications on a keyword: «предметные»
-
Predmetnost' i metapredmetnost' na urokakh matematiki
ProceedingUniversity as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)- Authors:
- Daria M. Tsyganova, Vladislav L. Vinogradov
- Work direction:
- Проблема организации учебного процесса и методического обеспечения в системе высшей школы
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности формирования понятия метапредметность, его связь с учебным предметом математика. Проанализированы такие взаимосвязанные понятия, как метапредметность, метапредметные компетенции, метапредметные результаты образовательной деятельности, выделены проблемы достижения метапредметных результатов.
- Keywords:
-
The program for the development of metasubject competencies of a teacher
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Mariia I. Soldatova, Liudmila A. Filimoniuk
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Abstract: the article deals with the problem of the development of metasubject competencies of a teacher, a modular author's program "Success Code-Teacher" is proposed, focused on the development of metasubject competencies by means of design and research activities.
- Keywords:
- additional professional education, Keywords: meta-subject competencies, modular approach, design and research activities, professional and pedagogical activity
-
Dostizhenie metapredmetnykh rezul'tatov obucheniia obuchaiushchikhsia na urokakh informatiki posredstvom ispol'zovaniia igrovykh metodov obucheniia
ProceedingTopical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect- Author:
- Irina A. Dudkovskaia
- Work direction:
- Совершенствование инновационно-образовательной системы, обновление и трансформация педагогического образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются возможности использования игровых методов обучения, направленные на достижение метапредметных результатов обучения. Предлагаются примеры применения данных методов на уроках информатики.
- Keywords:
-
Patrioticheskoe vospitanie: formirovanie metapredmetnykh rezul'tatov shkol'nikov v usloviiakh sel'skoi malokomplektnoi shkoly
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Kristina A. Zhiliaeva, Anastasiia O. Lopatina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье представлены формы культурно-массовой деятельности, сосредоточенные на гражданско-патриотическом воспитании и формирующие метапредметные результаты молодого поколения сельских малокомплектных школ.
- Keywords:
-
Izuchenie psikhologo-pedagogicheskikh obosnovanii formirovaniia professional'noi samootsenki studentov
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Mariia N. Prozorova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье представлен теоретический анализ психолого-педагогического обоснования профессиональной самооценки студентов медицинского колледжа. Одной из актуальных проблем на сегодняшний день является формирование профессиональной самооценки при выборе медицинской специальности, это и определило актуальность исследования. Исследование предпосылок формирования профессиональной самооценки студентов колледжа позволило нам выделить возрастные особенности студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, а также определить специфику учебно-воспитательного процесса колледжа. Теоретический анализ исследования, изложенный в статье, может быть использован в практической деятельности профессиональных образовательных организаций при планировании их карьеры и профессионального развития.
- Keywords:
-
Creating a Booktrailer within the Framework of Extracurricular Activities in the Process of Studying Native (Russian) Literature
ProceedingCurrent Problems of the Humanities and Natural Sciences- Author:
- Iuliia I. Ol'khovskaia
- Work direction:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Abstract:
- The article discusses the possibilities of booktrailer as an effective method in the study of native (Russian) literature in the framework of extracurricular activities.
- Keywords:
- interdisciplinary connections, native (Russian) literature, booktrailer
-
Mezhpredmetnye sviazi na urokakh literatury
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Iuliia I. Ol'khovskaia
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В статье рассматривается использование межпредметных связей литературы и русского языка в школьном литературном образовании. В частности, предлагаются задания, предполагающие межпредметный подход при изучении лирики С. Есенина.
- Keywords:
-
Education in Theoretical Interpretations of Scientific Disciplines: Subject Construction Practices
Book ChapterQuestions of Education and Psychology- Author:
- Viktoriia V. Vikhman
- Work direction:
- Глава 2
- Abstract:
- The relevance of the research is determined, on the one hand, by the fact that education, being the object of multidisciplinary research, is comprehended through the prism of subject practices of its theoretical construction, on the other hand, such subject determinism determines the specifics and nature of subject design practices within the «educationally oriented» scientific disciplines, sets the logic of relevant research programs and suggests that the construction of subject disciplinary theorizations of the phenomenon of education has a common conceptual logic. Objective: to identify the specifics and key theoretical constructs of the subject design practices formed in the «educationally oriented» scientific disciplines by understanding the multidisciplinary theoretical interpretations of education.
- Keywords:
- education, subject construction practices, construction space
-
The use of interdisciplinary connections in the study of lyrics S . Yesenina
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Iuliia I. Ol'khovskaia
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- The article notes the importance of using interdisciplinary connections in school literary education. In particular, tasks involving an interdisciplinary approach to the study of lyrics are offered Yesenin.
- Keywords:
- literature, interdisciplinary relations, fine arts, Yesenin
-
Razvitie metapredmetnykh umenii i navykov obuchaiushchikhsia pri organizatsii issledovatel'skoi deiatel'nosti
ProceedingPedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations- Author:
- Irina A. Dudkovskaia
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
- Abstract:
- В статье рассмотрены возможности развития метапредметных умений и навыков при организации исследовательской деятельности. Обосновано, что использование исследовательского метода в обучении помогает стимулировать активность, усидчивость обучающихся, активизировать их отношение к знаниям.
- Keywords:
-
Dostizhenie obuchaiushchimisia metapredmetnykh rezul'tatov posredstvom organizatsii problemno-dialogicheskogo obucheniia na urokakh geometrii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Zoia A. Aleksandrova
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается организация образовательной деятельности по математике с целью достижения обучающимися метапредметных результатов посредством организации проблемно-диалогического обучения на уроках геометрии.
- Keywords:
-
Spetsifika professional'noi samootsenki sovremennykh studentov meditsinskikh spetsial'nostei kolledzha
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Mariia N. Prozorova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье представлен анализ специфики профессиональной самооценки студентов в процессе освоения медицинской специальности. Актуальность исследования определяется формированием профессиональной самооценки при выборе медицинской специальности, вследствие чего это является одной из острейших проблем на сегодняшний день. Авторами проведен анализ источников по проблеме исследования. Результаты исследования, изложенные в статье, могут быть использованы в практической деятельности организаций и предприятий при работе с персоналом при планировании их карьеры и профессионального развития.
- Keywords:
-
Analiz rezul'tatov testirovaniia po planimetrii uchashchikhsia 10-11 klassov g. Dudinka Krasnoiarskogo kraia
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Ekaterina A. Aioshina, Dmitrii R. Matiushkin
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- Статья посвящена проблемам геометрической подготовки обучающихся старших классов г. Дудинка Красноярского края. В исследовании представлен анализ результатов тестирования уровня планиметрических представлений старшеклассников, осуществляемого на основе специально разработанных тестов-мониторов по основным базовым теоретическим блокам курса планиметрии. Данные тестирования сопоставлены с результатами ЕГЭ за 2020–2021 гг. На основе полученных данных определены имеющиеся дефициты в предметной подготовке обучающихся и составлены рекомендации по их устранению.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti zadach po informatike zdorov'esokhraniaiushchego soderzhaniia, napravlennye na povyshenie metapredmetnykh rezul'tatov obucheniia
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Author:
- Irina A. Dudkovskaia
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены возможности задач по информатике здоровьесохраняющего содержания, направленные на повышение метапредметных результатов обучения.
- Keywords:
-
The Goals of the Development of Reading Literacy in Literature Lessons
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Anastasiia A. Kholod
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассмотрено понятие «читательская грамотность» как вид «функциональной грамотности», поставлены цели развития читательской грамотности в современном образовательном пространстве, продемонстрирована важность формирования квалифицированного и стратегиального читателя на уроках литературы. Методами исследования выступают изучение и анализ научно-методической литературы и онлайн-ресурсов по заданной теме. В заключение сформулирован вывод о необходимости включения в школьный урок литературы эффективных приёмов, техник и стратегии чтения с целью развития читательской грамотности школьников.
- Keywords:
-
Praktiko-orientirovannye zadachi po matematike kak sredstvo dostizheniia obuchaiushchimisia metapredmetnykh rezul'tatov obucheniia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Zoia A. Aleksandrova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается организация образовательной деятельности по математике с целью достижения обучающимися метапредметных результатов. Приведены примеры практико-ориентированных задач с экологическим содержанием, направленные на достижение метапредметных результатов.
- Keywords:
-
Smyslovoe chtenie kak metapredmetnyi rezul'tat obucheniia v kontekste voprosa o gumanitarizatsii fiziko-matematicheskogo obrazovaniia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Larisa N. Agafonova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается одно из возможных направлений гуманитаризации физико-математического образования: обучение учащихся навыкам смыслового чтения текстов негуманитарного цикла, владение которым прописано в образовательном стандарте как метапредметный результат обучения. Дается определение понятия «смысловое чтение», в зависимости от этапности работы с текстом указывается перечень приемов-стратегий, освещаются особенности построения статей параграфов в учебниках физики ведущих авторов с целью выявления наличия в них заданий по обучению читательской грамотности.
- Keywords:
-
Metodika razrabotki invariantnykh modulei "Shkol'nyi urok" i "Kursy vneurochnoi deiatel'nosti" dlia razvitiia lichnostnykh, metapredmetnykh i predmetnykh rezul'tatov v khode realizatsii rabochei programmy vospitaniia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Tatiana G. Nikiforova, Natalia I. Zotova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются методика разработки инвариантных модулей рабочей программы воспитания, приемы организации урочной и внеурочной работы в школе. Описаны методы формирования личностных, метапредметных и предметных результатов в урочной деятельности. Представлен практический пример план-конспекта бинарного урока с интегрированным содержанием, способствующий формированию личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся через содержание учебных предметов «Окружающий мир» и «Обществознание». Описаны методы организации курсов внеурочной деятельности.
- Keywords:
-
Metodicheskie osobennosti izucheniia funktsional'noi linii v kurse matematiki v osnovnom obshchem obrazovanii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Anastasiia I. Goncharova, Natalia V. Lobanova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассмотрены основные аспекты изучения функциональной линии в школьном курсе математики. Приведена актуальность темы и обоснована её значимость. Описаны основные методические особенности изучения функциональной линии. Рассмотрены предметные универсальные учебные действия, формируемые в ходе изучения функциональной линии. Проведен анализ школьных учебников, в ходе которого выделены основные компоненты изучения данной линии.
- Keywords:
-
Realizatsiia mezhpredmetnykh sviazei v ramkakh predmetnoi oblasti "Tekhnologiia" v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovatel'nogo protsessa
ProceedingDigitalization of education: challenges of our time- Author:
- Alena A. Sergeeva
- Work direction:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Abstract:
- В статье рассмотрены основные способы реализации межпредметных связей в рамках предметной области «Технология» в условиях цифровизации образовательного процесса. Автором раскрыт потенциал социальных сетей «ВКонтакте», Instagram и ресурса YouTube для организации обучения в дистанционном формате.
- Keywords:
-
Tekhnologii dostizheniia metapredmetnykh rezul'tatov vo vneklassnoi rabote po matematike u podrostkov v usloviiakh distantsionnogo obucheniia
ProceedingDigital Transformation of Modern Education- Author:
- Diana A. Korableva
- Work direction:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Abstract:
- Изменение обучающей среды требует использования таких технологий, которые были бы ориентированы на личность и деятельность учащегося по достижению метапредметных результатов, а также могли бы быть реализованы в условиях дистанционного обучения без потери своей эффективности. Статья посвящена диалоговым технологиям.
- Keywords:
-
Development of Information Competence of University Students in the Process of Mapping and Scribing
Book ChapterQuestions of Education and Psychology- Author:
- Natalia P. Tabachuk
- Work direction:
- Глава 2. Дистанционное обучение и цифровизация высшего образования
- Abstract:
- The study focuses on the fact that during the period of digital transformation, modern models of digital competencies have emerged, which serve as the basis for the formation of new standards in the field of education, for the expansion of the teaching professions of the future, for the transition to new learning technologies (mapping, scribing) and the development of professional competencies of students, one of which is information competence. The following issues («prospects of digital transformation in education», «types of models of digital competencies», «information competence as an existential skill and long-term metaability», «mapping as a process of translation of meaning-making», «specific characteristics of cards», «technology of scribing in education») which rise in modern research and affect the improvement of the educational process in the digital educational environment of the university are subject to discussion. Attention is drawn to the description of the pedagogical experience of using mapping and scribing for the development of information competence of university students. The examples of maps created by students and undergraduates of the direction of training «Pedagogical education» and contributing to the formation of their deep and error-free digital educational footprint are given. The influence of mapping and scribing on increasing motivation to learn and the emergence of new student startups in the field of education is investigated. The leading research methods are: analysis of digital competence models for the relevance of the process of developing information competence of university students; analysis and selection of modern technologies in the period of digital transformation in education; generalization of conceptual provisions on information competence and its role for human development; generalization of the pedagogical experience of using mapping and scribing for the development of information competence of university students. Promising areas of research are: the formation of a collection of maps for use in professional activities, for their cognitive analysis; development of the direction of video scribing for distance and additional education of students; identification of the advantages and disadvantages of mapping and scribing and their effectiveness in the development of students' information competence. The research materials are of practical value for students, undergraduates, university teachers and teachers of other educational institutions who are looking for new technologies in organizing the learning process.
- Keywords:
- digital transformation, digital competency models, digital educational environment of a university, information competence of university students, mapping, subject maps, metasubject maps, portfolio maps as a digital educational footprint, startup maps, scribing, video scribing, visualization maps using the scribing technique
-
Solution of Educational and Professional Tasks of Various Levels of Integrativity is an Innovative Didactic Tool for Professional Training of Cadets
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Vladimir P. Bykov
- Work direction:
- Personal health and security in the modern educational system
- Abstract:
- Nowadays, large educational institutions focus primarily on the formation and development of basic skills. In air training schools basic skills are supplemented by professional skills. For further work in aviation units, graduates must acquire such qualities as communication skills, creativity, ability to work in a team (crew), and the ability to think critically. But without basic professional skills, cadets will not be able to master the most complex modern aviation equipment. Therefore, for the formation of these skills, it is necessary at the initial stage to be able to solve educational and professional tasks of various levels of integrativity. This article presents the solution of educational and professional tasks of various levels of integrativity, which is a necessary condition for improving the professional level of cadets. The soluition of the educational and professional tasks of different level of integrity as an innovative didactic mean of formation of basic professional skills represented as an integrative course based on the modular approach includes cross-subject lectures, various practical trainings and self-tuition aimed at solution of both academical and professional task of various levels of integrativity via interrelation of special subjects (military and professional) and flying practice.
- Keywords:
- basic professional skills, integrative assessment of basic professional skills, level of integrativity of educational and professional tasks, practical training, cross-subject relations
-
Formirovanie poznavatel'nykh universal'nykh uchebnykh deistvii pri ustanovlenii mezhpredmetnykh sviazei matematiki i fiziki v usloviiakh realizatsii obrazovatel'noi programmy srednego obshchego obrazovaniia
Book ChapterFormation of Cognitive Universal Educational Actions in Establishing Intersubject Relations Between Mathematics and Physics in the Context of the Implementation of the Educational Program of Secondary General Education- Author:
- Liudmila N. Snigireva
- Work direction:
- Все направления
- Abstract:
- В монографии описаны результаты анализа метапредметного подхода в обучении как условия развития познавательных универсальных учебных действий на уроках математики в 10–11 классах. Основное внимание автора обращено на содержание межпредметных связей математики и физики как основы формирования единой картины мира учащихся. В качестве рекомендаций автором приведена технология использования на уроках учебных карт действий в процессе решения типовых заданий физического содержания. В рамках системно-деятельностного подхода разработана методика изучения учебного мо-дуля по теме «Тригонометрические тождества и функции», развиваемого на основе реальных задач из курса физики, включающего методику работы учителя с учащимися на уроках. Выводы исследования свидетельствуют о необходимости совершенствования системы образования и информационно-аналитического обеспечения в процессе реализации федеральных образовательных стандартов в части необходимости формирования метапредметных компетенций.
- Keywords:
-
Razvitie metapredmetnykh umenii i navykov obuchaiushchikhsia 7 klassa v protsesse obucheniia informatike pri organizatsii issledovatel'skoi deiatel'nosti
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Irina A. Dudkovskaia
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- В статье рассмотрены возможности развития метапредметных умений и навыков учеников 7 класса в процессе обучения информатике при организации исследовательской деятельности.
- Keywords: