List of publications on a keyword: «дистанционные формы»
-
Osobennosti raboty s sem'iami vospitannikov v period pandemii
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Author:
- Galina S. Shimokhina
- Work direction:
- Семья в современном мире
- Abstract:
- В статье рассматриваются понятия «дистанционные образовательные технологии», «информационно-коммуникационные сети». Выявляются формы дистанционного взаимодействия, требования к организации такого взаимодействия. Подчёркивается роль дистанционных форм обучения, их значимость для непрерывного развития детей.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie interaktivnykh igr i uprazhnenii v prakticheskoi rabote pedagoga-psikhologa s det'mi s vyrazhennymi poznavatel'nymi narusheniiami
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Tatiana V. Nazarova
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье раскрывается актуальность использования интерактивных игр для развития детей с выраженными познавательными нарушениями. Освещены особенности и условия их применения, основные направления развития детей с ОВЗ, в которых они могут быть использованы. Также представлен педагогический опыт разработки дидактического материала для развития познавательной активности и игровых навыков детей. Приведены примеры разработанных в процессе педагогической работы материалов как обоснование практической значимости интерактивной игры для педагогической работы с детьми с выраженными познавательными нарушениями в дистанционной форме.
- Keywords:
-
Formy organizatsii distantsionnogo obucheniia v meditsinskom universitete
ProceedingDistance Learning: Current Issues- Authors:
- Natalia A. Nasonova, Dmitrij A. Sokolov, Vera N. Il'icheva, Aleksandr A. Zavarzin
- Work direction:
- Дистанционное обучение в высшем образовании
- Abstract:
- В условиях современных реалий на ведущие позиции выходят дистанционные формы обучения, позволяющие продолжить учебный процесс в наиболее полном объеме. В настоящее время не только обучение протекает дистанционно, но и сдача зачетов обучающимися в высшем учебном заведении, а также проведение промежуточной и итоговой аттестации, то есть экзаменов. Медицинское образование имеет ряд особенностей, таких как обучение на базе лечебных учреждений, подразумевающее контакт студентов с пациентами, а также освоение такой дисциплины, как анатомия человека, невозможно без работы с натуральными препаратами, что невозможно без личного присутствия обучающихся на кафедре нормальной анатомии человека. Поэтому дистанционные методы хоть и позволяют студентам осваивать вышеуказанную дисциплину, но не способны полноценно заменить практические занятия на базе кафедры. В статье представлен авторский опыт организации дистанционного обучения, рассмотрены такие его формы, как облачная платформа ZOOM и обучающая платформа MOODLE.
- Keywords:
-
Sotsial'no-ekonomicheskie effekty distantsionnykh form trudovoi zaniatosti naseleniia
ProceedingLaw, Economics and Management: Theory and Practice- Author:
- Natalia G. Mironova
- Work direction:
- Общие вопросы экономических наук
- Abstract:
- В статье рассматриваются некоторые социальные последствия распространения дистанционных форм трудовой и образовательной деятельности, обусловленные цифровизацией, в контексте социально-экономической и информационной безопасности.
- Keywords:
-
Povyshenie urovnia obrazovaniia kak mekhanizm protivodeistviia informatsionnym ugrozam mediaglobalizatsii
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Gennadii B. Pronchev, Konstantin G. Pronchev
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В работе обсуждаются возможности противодействия информационным угрозам, возникающим в процессе глобализации медиапространства. Отмечается, что одним из самых эффективных механизмов может стать повышение уровня образования потребителя медиаконтента. Анализируются информационные угрозы, возникающие в процессе медиаглобализации. Предложено использовать ресурсы самого глобального медиапространства в процессе обучения для нейтрализации возникающих угроз.
- Keywords: