List of publications on a keyword: «выявление одаренности»
-
Diagnostics and Identification of Gifted Preschoolers
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions- Author:
- Olesya N. Gavrilova
- Work direction:
- Проблемы диагностики и выявления одаренных детей
- Abstract:
- The article is devoted to the problem of diagnostics and identification of children's giftedness which is the most relevant today for most specialists. It is pointed out that this is due to many reasons, such as the psychological characteristics of a child, insufficient competence of specialists, and a variety of types of giftedness. Identification of gifted children is a long process associated with the analysis of the development of a particular child, which involves not only teachers and specialists, but also child's parents.
- Keywords:
- diagnostics, giftedness, abilities, gifted children, identification of giftedness
-
Tsentr podderzhki odarennykh detei: avtorskii proekt Saratovskogo natsional'nogo issledovatel'skogo gosudarstvennogo universiteta imeni N.G. Chernyshevskogo
ProceedingCreation of effective system for the development of gifted children- Authors:
- Ekaterina I. Balakireva, Mariia V. Bratashova
- Work direction:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Abstract:
- В статье представлены три основных направления деятельности Центра поддержки одаренных детей Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского: выявление одаренности, поддержка одаренности через создание условий для реализации возможностей способных, талантливых детей в научной, творческой среде университета, научно-методическое сопровождение работы с одаренными детьми. Представлены результаты эмпирического исследования связи самооценки креативности с ее фактическим проявлением, полученные при помощи тестов проб; проведен корреляционный анализ связи результатов тестов проб креативности и интеллекта. Описаны основные формы работы с одаренными и мотивированными школьниками 7–11 классов. Охарактеризовано научно-методическое сопровождение работы с одаренными детьми.
- Keywords: