List of publications on a keyword: «ручной труд»
-
Methodological foundations of the organization of manual labor lessons for students with intellectual disabilities
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Natalia N. Glazkova, Liudmila A. Kuznetsova, Iuliia A. Kruglova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В связи с изменением концептуального подхода к обучению школьников с интеллектуальными нарушениями ручному труду как меняются целевые установки преподавания учебного предмета «Технология. Ручной труд» в начальных классах, так и появляется необходимость соблюдения ряда современных требований, предъявляемых к организации уроков ручного труда в образовательных организациях, реализующих федеральную адаптированную основную общеобразовательную программу обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (ФАООП УО).
- Keywords:
-
Ispol'zovanie ruchnogo truda v razvitii melkoi motoriki detei starshego doshkol'nogo vozrasta s detskim tserebral'nym paralichom
Proceeding
Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Dar'ia M. Pavliuchenko, Olesia F. Gorbunova
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- В статье раскрываются результаты эмпирического исследования развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом, а также опыт работы по использованию ручного труда для развития моторики пальцев рук у дошкольников, страдающих детским церебральным параличом.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti ispol'zovaniia art-dampinga v razvitii detskogo konstruirovaniia i modelirovaniia
Proceeding
Education and Pedagogy- Authors:
- Viktoriia V. Romanova, Anna N. Romanova, Anna S. Slastina
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- В данной работе рассматривается актуальность применения арт-дампинга в детском творчестве. Проявив интерес к конструированию и моделированию альтернативных игрушек с точки зрения использования бросового материала, дети получают возможность стать активными преобразователями своего окружения.
- Keywords: