List of publications on a keyword: «персонификация»
-
Innovatsionnye usloviia upravleniia kachestvom obrazovaniia v obshcheobrazovatel'nom uchrezhdenii
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Authors:
- Daria V. Dolmatova, Asil M. Salavatova
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Abstract:
- В работе отображены инновационные условия управления качеством образования в общеобразовательном учреждении. Тема актуальна, так как цифровизация, изменение ценностей, турбулентность в обществе – все это лишь некоторые факторы, формирующие инновационные условия, требующие изменения процесса управления качеством образования общеобразовательной организации. Несмотря на это, многие общеобразовательные учреждения продолжают реализовывать процесс традиционно, что неприемлемо в нынешних условиях. В заключении статьи авторы предлагают широко распространить на практике предлагаемые элементы для повсеместного улучшения процесса управления качеством образования.
- Keywords:
-
To the issue of Analytics in education
ProceedingEducation and Pedagogy- Authors:
- Fail M. Gafarov, Elvira G. Sabirova, Tat'iana A. Gavrish
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- Актуальность статьи обусловлена современными технологиями, которые продолжают развиваться, и становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни, вполне естественно, что данные технологии могут быть применены и для улучшения образования. Цель статьи заключается в анонсировании использования аналитики в образовании, которая может способствовать выявлению успешных путей развития в обучении и внедрению их в реальность. Авторы обращают внимание читателей на то, что образовательная аналитика включает в себя измерение, сбор, анализ и представление данных об успехах учащихся в контекстах, в которых происходит обучение. Также в статье рассматривается возможность влияния анализа данных на прогнозирование в образовании. Статья может быть полезна для учителей, администрации школ, для понимания доступности данных об активности учащихся и их «цифровых следов», оставленных в учебной среде, и формирование на этой основе более полной картины образования, которая позволяет предугадать и скорректировать нежелательные аспекты в обучении.
- Keywords: