List of publications on a keyword: «социально-коммуникативное развитие»
-
Age-related features of the formation of communication abilities in preschoolers
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Olga P. Karebina
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос формирования коммуникативных способностей, а также речевых умений и навыков в соответствии с возрастной периодизацией дошкольного детства и опорой на актуальные нормативно-правовые документы (целевые ориентиры федерального стандарта и задачи федеральной образовательной программы дошкольного образования).
- Keywords:
-
Aktual'nost' razvitiia kommunikativnykh navykov u trevozhnykh doshkol'nikov
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Iuliia N. Leonova, Svetlana S. Filippova
- Work direction:
- Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема развития коммуникативных навыков у тревожных детей дошкольного возраста. Современные дети стали меньше общаться не только с взрослыми, но и друг с другом. Старший дошкольный возраст сензитивен для развития социальных отношений, так как ребёнок готовится войти в школьную среду.
- Keywords:
-
Sotsial'no-kommunikativnoe razvitie lichnosti doshkol'nika v kontekste patrioticheskogo vospitaniia
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Author:
- Liudmila V. Limonina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье раскрываются задачи и содержание социально-коммуникативного воспитания дошкольников в процессе патриотического воспитания, описывается его структура. Автор убежден, что патриотическое воспитание рассчитано на длительный период времени и подразумевает реализацию комплексной системы мер социально-коммуникативного развития, начало которого должно быть заложено в дошкольной образовательной организации, и, впоследствии, должно поддерживаться и развиваться едиными педагогическими требованиями в семьях дошкольников, тогда целевые ориентиры как новые образовательные результаты, установленные ФГОС ДО, примут характер личных достижений воспитанников.
- Keywords:
-
K voprosu o sotsial'no-kommunikativnom razvitii detei doshkol'nogo vozrasta s TNR
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Nadezhda S. Dmiterko
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- Актуальность проблемы развития социально-коммуникативной сферы определяется социальной востребованностью личности, способной к сотрудничеству с окружающими людьми, успешно адаптирующейся к изменяющимся социокультурным условиям современной жизни.
- Keywords:
-
Formirovanie razvitiia lichnosti doshkol'nikov posredstvom sotsial'no orientirovannykh aktsii
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Authors:
- Iana I. Borovik, Elena I. Zakharenko, Elena K. Liubicheva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Чрезмерная занятость родителей, разрыв поколений, изолированность ребёнка в семье, отсутствие «дворовой» культуры и другие тенденции негативно отражаются на социализации современных детей. Нарастание негативных тенденций в подростковой среде выдвигает на первый план задачу социализации детей, начиная с дошкольного возраста. В статье описывается опыт реализации в дошкольном образовательном учреждении социальных акций, основная цель которых – формирование эмоционально-ценностного отношения к миру, окружающим людям и самому себе на основе нравственного содержания.
- Keywords:
-
Innovative Forms of Interaction with the Families of Children in Kindergarten
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Anna I. Miazina, Svetlana A. Kotova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- The article presents the experience of creating conditions for organizing interaction with the families of children in the kindergarten. Such forms of interaction as joint support of individual development of the child, psychological and pedagogical education of parents of children, support of initiatives of families, joint activity of children, parents and kindergarten are considered.
- Keywords:
- FSES of PE socio-communicative development of preschool children, joint support of individual development, psycho-pedagogical education, support of initiatives of families, joint activities
-
Features of Social and Communicative Development of Children Brought up in Different Age Groups of Pre-School Educational Institution
Research ArticleDevelopment of education No 4 (10)- Author:
- Olga V. Bodenova
- Work direction:
- Theoretical and Applied Education Research
- Abstract:
- The article describes the results of studying the social and communicative development of preschool children, in particular – the features of interpersonal relationships of children brought up in different age groups of pre-school educational institutions. The studies aim is to identify the features of the sociometric structure of a group of different ages, motives and needs for communication, such communicative qualities as initiativity, selectivity, and stability of communication. Methods of research. The study was conducted in pre-school educational institutions in Petrozavodsk. To test the hypothesis, the following methods were used: sociometric method and the method of involved observation, quantitative and qualitative analysis. Discussion of results. Analysis of the results of the study showed that children in different age groups have specific features of social and communicative development, which may be the result of spontaneous socialization factors. Among the highlighted features there is an incomplete sociometric structure of the pre-school group of different ages, the dominance of pragmatic motivation for communication, the predominance of heterogeneous game groups by gender and age, rigid fixation of positions in communication, and strict normative regulation of interaction between children of different ages. It is concluded that the results obtained can be used to determine the directions of educational work of specialists, manage spontaneous factors of socialization in order to minimize their negative impact on the social development of children.
- Keywords:
- communication, socialization, different age group, social and communicative development, interpersonal relationship
-
Sozdanie razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy pri reshenii zadachi formirovaniia u doshkol'nikov predstavlenii o professii i polozhitel'nogo otnosheniia k trudu vzroslykh
Article in CollectionDevelopment education system: theory, methodology, experience- Authors:
- Oksana N. Ablatipova, Al'bina R. Shirshikova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье представлен опыт работы по созданию развивающей предметно-пространственной среды при решении задачи формирования у дошкольников представлений о профессии и положительного отношения к труду взрослых. Авторы приходят к выводу, что правильно созданная развивающая предметно-пространственная среда позволяет углубить практические знания дошкольников, выявить их интересы и склонности, развивать интерес к той или иной профессии, способствует выявлению и поддержке детской инициативы, самостоятельности и активности.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie sovremennykh obrazovatel'nykh tekhnologii pri reshenii zadachi formirovaniia u doshkol'nikov predstavlenii o professii i polozhitel'nogo otnosheniia k trudu vzroslykh
Article in CollectionDevelopment education system: theory, methodology, experience- Author:
- Svetlana A. Kotova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье представлен опыт работы по созданию условий в детском саду в направлении ранней профориентации дошкольников
- Keywords: