List of publications on a keyword: «стратегии»
-
Psikhologicheskaia rabota s priemnoi sem'ei
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring- Author:
- Musa I. Zaitaev
- Work direction:
- Основные направления социально-психологической работы с приемной семьей
- Abstract:
- В статье освещается актуальность комплексной психологической работы с приемной семьей, начиная от этапа подготовки родителей к усыновлению и заканчивая адаптацией ребенка в новой социальной среде. Основное внимание уделяется четырем ключевым аспектам: психологической подготовке будущих родителей, адаптации ребенка, разрешению возможных трудностей и конфликтов, а также успешной социализации ребенка в обществе. Автор подчеркивает значение активной роли специалистов по психологии в создании устойчивого и благоприятного психологического климата в приемной семье, а также выделяет методики и стратегии, направленные на формирование положительных взаимоотношений между всеми участниками семейного процесса. Основной целью работы является предоставление практических рекомендаций и методов для специалистов, работающих с приемными семьями, и акцентирование внимание на сущности всесторонней поддержки всех членов семьи на различных этапах этого важного жизненного пути.
- Keywords:
-
Profilaktika deviantnogo povedeniia detei i podrostkov
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring- Author:
- Bogdan V. Diachenko
- Work direction:
- Психолого-педагогические факторы развития личности
- Abstract:
- В работе исследуется актуальная тематика отклоняющегося поведения молодого поколения и стратегии его предотвращения. В статье подробно рассматриваются ключевые факторы риска и основные сферы, оказывающие влияние на формирование поведенческих особенностей детей и подростков: семья, образовательная система и социокультурный контекст. Автор акцентирует внимание на необходимости многогранного и комплексного подхода к профилактике девиантности, включая совместные усилия всех участников социального процесса. Статья стремится стать навигатором для специалистов в области педагогики и психологии, а также для родителей, исследуя пути создания благоприятной среды для гармоничного развития ребенка и минимизации факторов, способствующих развитию девиантного поведения. Представленный материал может быть использован как теоретическая основа для разработки практических методик и программ в данной области.
- Keywords:
-
Koping-strategii i zhiznestoikost' vzroslykh s khronicheskoi bol'iu kak prediktory psikhologicheskoi bezopasnosti lichnosti
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Natalia I. Klyshevich, Natalia V. Kosareva
- Work direction:
- Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
- Abstract:
- В статье представлено современное понимание феномена хронической боли, значимость использования биопсихосоциальной модели хронической боли. Обосновано рассмотрение копинг-стратегий как факторов психологической безопасности личности. Описаны доминирующие копинг-стратегии взрослых с хронической болью и без нее. Доказано наличие связи копинг-стратегий и жизнестойкости личности.
- Keywords:
-
Gosudarstvennoe regulirovanie stroitel'noi otrasli
ProceedingLaw, Economics and Management- Author:
- Georgii A. Karapetian
- Work direction:
- Экономика предпринимательства
- Abstract:
- В статье выявлены основные тенденции развития строительной отрасли в период внешнего санкционного давления, рассмотрено регулирующее воздействие органов власти на отрасль, а также нормативно-правовое регулирование.
- Keywords:
-
DEVELOPMENT AND IMPROVEMENT OF THE COMPANY'S INNOVATION STRATEGY USING QUASI-IRENTS
Book ChapterEconomics and Law- Author:
- Ekaterina A. Sidorenko
- Work direction:
- Глава 5
- Abstract:
- When developing and entering the market with innovation, the main task of the innovator company is to maximize the profit received. It is possible to assess the potential inherent in innovation using the indicator of the total market quasi- rent, which allows you to identify the company's opportunities to profit from the commercialization of innovation and methods to increase it. The chapter clarifies the concept of «quasi-rent», develops its composition and formation mechanism, gives recommendations for improving the company's innovative strategy based on the redistribution of the total market quasi-rent, and also proposes a system of indicators for evaluating the effectiveness of the company's innovative strategy based on quasi-rent.
- Keywords:
- innovation strategy, quasi-rent, redistribution of total market quasi-rent, coefficient of effectiveness of an innovation strategy based on quasi-rent, planned coefficient of use of quasi-rent
-
Strategii razvitiia biznesa po sbytu teplovoi i elektroenergii
ProceedingSocio-Economic Processes of Modern Society- Authors:
- Nikita V. Sapozhnikov, Ekaterina V. Konysheva
- Work direction:
- Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
- Abstract:
- Статья посвящена различным стратегии, которые компании, занимающиеся производством и сбытом энергоресурсов, могут использовать для увеличения эффективности и конкурентоспособности на рынке. Основное внимание уделено необходимости повышать компаниям энергоэффективность, заключать взаимовыгодные договоры и контракты, внедрять новые технологии и использовать экологически чистые источники энергии. В статье подчеркивается, что эти подходы помогают компаниям снизить издержки, повысить доходы и улучшить свой имидж, что в конечном итоге делает их более конкурентоспособными на рынке.
- Keywords:
-
The Relation between Reading Strategy Use and Reading Performance among Students
Research ArticleDevelopment of education Volume 6 No 2- Authors:
- Musema Aman, Geremew Lemu
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- The purpose of the study was to investigate the relationship between the use of reading strategies and reading achievement between high and low EFL university students in Ethiopia. To this effect, sixty students were selected (30 top high achievers and 30 least low achievers) using stratified sampling technique. The Survey of Reading Strategies and Reading Comprehension Test were employed to discover students’ reading strategy use, and to measure their reading ability respectively. Thus, thirty reading strategies of the survey and fifty reading comprehension questions were administered to students. The data gathered was statistically analyzed through descriptive statistics, independent samples t-test and Pearson correlation. The findings of the study revealed that High achievers adopted a diverse and more reading strategies in higher frequency compared to low achievers. This difference between the groups was significant. The result also showed that there was a relationship between students’ three main strategies use (i.e., global, problem-solving and support reading strategies and their reading achievement). Based on the findings, it was recommended to raise awareness to enhance students' use of various strategies at higher frequency and the low achievers must be encouraged to use the reading strategies more frequently in general and global reading strategies in particular.
- Keywords:
- global, problem-solving and support reading strategies, correlational study and reading achievement
-
Obuchenie faticheskim vyrazheniiam kak rechevoi strategii, pozvoliaiushchei preodolet' trudnosti obshcheniia na inostrannom iazyke
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Elena N. Luzikova, Liudmila V. Turkina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются коммуникативные стратегии преподавания иностранного языка на примере обучения фатемам, дающим студентам возможность почувствовать себя увереннее при общении на иностранном языке. Описывается ряд упражнений, которые позволяют познакомить студентов с этим видом коммуникации и ее ролью в языке, помочь им освоить навыки использования фатем, а также трудности, с которыми сталкиваются преподаватели при обучении спонтанной речи.
- Keywords:
-
Vliianie vospitaniia rebenka s autizmom na semeinye otnosheniia i kachestvo zhizni roditelei
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Elena V. Ermolaeva
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- Статья посвящена рассмотрению проблемы аутизма и важности помощи семьям, имеющим детей с аутизмом. Родители детей с аутизмом испытывают высокий уровень стресса и депрессии, что может привести к эмоциональному выгоранию. При этом общество должно полностью осознать важность этой проблемы и поддерживать семьи, в их борьбе за лучшее будущее своих детей. В итоге статьи отмечается, что использование услуг профессионального консультирования, обмен опытом с другими семьями и душевная поддержка могут помочь родителям справиться со стрессом и поддерживать эмоциональную стабильность.
- Keywords:
-
Issledovanie konfiguratsii individual'noi kar'ery rabotnikov doshkol'nogo obrazovaniia
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Iuliia A. Iagovkina, Gulnara G. Tiustina
- Work direction:
- Developing of System of Positive Interpersonal Relationship, Propitious Psychological Atmosphere and Organizational Culture in Educational Environment
- Abstract:
- В статье рассмотрено понятие «карьера», «управление», «конфигурация индивидуальной деловой карьеры» и подчеркнута важность кадровых технологий управления карьерой персонала для работника, организации и общества в целом. Автором также приведены типы конфигурации индивидуальной деловой карьеры, выявлены этапы ее развития. Проведено исследование конфигурации индивидуальной деловой карьеры работников дошкольного образования.
- Keywords:
-
Sposoby povysheniia motivatsii k izucheniiu inostrannogo iazyka v neiazykovom vuze
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Author:
- Marina V. Vinnik
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Abstract:
- В статье представлен ряд мотивационных стратегий, связанных с изучением иностранного языка в неязыковом вузе. Согласно им, внутренняя мотивация может быть усилена или сохранена путем поощрения трех основных психологических потребностей, присущих всем людям. Этими потребностями являются: автономия, компетентность и связанность. Автором описано несколько способов поощрения обучения в рамках рассматриваемых стратегий. При этом отмечается, что все представленные стратегии могут быть эффективны в различных социально-образовательных контекстах. Перед выбором какой-либо стратегии преподаватель должен определить потребности учащихся и мотивационные ориентации, а также контекст, динамику и этапы обучения учащихся. Исходя из этого преподаватели используют информационно-коммуникационные технологии для персонализированного обучения. Автор рассматривает наиболее популярные платформы, использующиеся для обучения иностранным языкам в неязыковых вузах с целью повышения мотивации к обучению.
- Keywords:
-
O sposobakh effektivnoi mezhkul'turnoi i mezhlichnostnoi kommunikatsii
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Sergei A. Griaznov
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье отмечено, что стремительное развитие технологий сокращает расстояния и размывает границы между государствами и людьми. Технологии и глобализация, решая многие проблемы, также создают новые вызовы и риски в виде вспышек ксенофобии. Статья посвящена разбору двух способов межкультурного и межличностного взаимодействия: на основе толерантности и на основе православных ценностей. Принято считать, что эти две стратегии антагонистичны и на смену толерантности должна прийти стратегия, основанная на православных ценностях, соответствующих российскому культурному коду. В работе использовались следующие методы исследования: диалектический, сравнительный и социокультурный. Выявлены общие ценности и смыслы, разделяющие обе стратегии, а также отмечены различия. Сделан вывод: проблема выбора более эффективного способа межкультурного и социального взаимодействия решается не устранением или заменой одной стратегии на другую, а их взаимодополнением.
- Keywords:
-
Teaching memorization strategies in a foreign language class at a non-linguistic university as a factor in improving student performance
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Elena N. Luzikova, Liudmila V. Turkina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В последнее время все больше внимания уделяется когнитивным аспектам обучения. В статье рассматривается ряд стратегий изучения иностранного языка, которые можно использовать уже на начальном этапе обучения, и проблема выбора стратегий, которые приведут к достижению оптимального результата. Этим стратегиям можно научить, поэтому преподаватель может помочь студентам выбрать наиболее эффективные стратегии для преодоления конкретных трудностей, возникающих в процессе изучения иностранного языка. Проведенное исследование показывает, что обучение стратегиям позволяет индивидуализировать учебный процесс, а достигнутые результаты свидетельствуют о том, что сознательное использование стратегий изучения иностранного языка дает студентам возможность контролировать свое обучение и значительно улучшить свой уровень владения иностранным языком.
- Keywords:
-
Konflikt: resursnye vozmozhnosti dlia lichnosti (programma treninga po upravleniiu konfliktami v organizatsii)
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Author:
- Angelina G. Teider
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Конфликт как наиболее острый способ разрешения противоречий между людьми возникает во всех областях человеческой жизни, и трудовая деятельность не составляет исключение. Целью представленного исследования является рассмотрение решения проблемно-конфликтных ситуаций путём поиска ресурсов и развития личности в форме психологического тренинга по управлению конфликтами в организации.
- Keywords:
-
The Modern Educational Strategies in the Curriculum Design of Master’s Degree Programmes (Vocal Art) by Austrian and Russian Higher Education Institutions
Review ArticleDevelopment of education Volume 6 No 1- Authors:
- Galina K. Zhukova, Erich Poyntner, Marina Y. Zhukova
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- This research aims to meet the needs of the international performing arts professionals interested in delivering a relevant, contemporary, and engaging curriculum that combines the educational principles of the Classical University and the requirements needed for the survival of the Performing Arts in the digital epoch. Regardless of the existed restrictions, an increasing internationalization of performing arts education urges the creation of new methodological approaches in curriculum design. The authors identify key features of the modern educational strategies via benchmarking the actual curriculum structure on master’s degree (Level 7 by European Qualifications Framework) programmes in Austrian and Russian HEI’s. The overall goal is to elaborate the model of the innovative and academically strong curriculum for the master's degree programme in vocal arts. Acclaimed in national, regional, and global dimensions, the updated performing arts education programmes enrich the actual cultural landscape worldwide.
- Keywords:
- education, performing arts, curriculum design, vocal art, classical university
-
Education strategies for sustainable development in modern Russian society
Book ChapterTopical issues of pedagogy and psychology- Author:
- Liubov M. Iao
- Work direction:
- Глава 1
- Abstract:
- Among the main directions of Russia's transition to sustainable development is the formation of an effective system for promoting the ideas of sustainable development and the creation of an appropriate system of upbringing and education. At the heart of any civilization is education – the transfer to subsequent generations of acquired experience and knowledge, cultural and moral values. To overcome the global ecological crisis in which mankind found itself at the beginning of the 21st century, it is necessary to develop the principles of the relationship between man and nature. In this regard, education for sustainable development is of great importance. To study this problem, sociological methods were used – quantitative surveys, analysis of normative documentation, meaningful analysis of plans and reports of authorities. The results of the study showed the presence of two trends in education for sustainable development, the basis of which is environmental education at all levels of the education system in Russian society: one trend is the curtailment at the federal level, the second is attention to environmental education in certain regions of the country, especially where environmental the situation is the most difficult.
- Keywords:
- sociological research, environmental education, education for sustainable development, education strategies, sustainable society
-
Vospitatel'nye strategii v usloviiakh "novoi normal'nosti"
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Ivan F. Paramonov
- Work direction:
- Цифровая трансформация образования
- Abstract:
- В современных социокультурных условиях проблема воспитания приобретает новый характер осмысления. Перед теорией и практикой педагогики встают вызовы, требующие внимательного изучения и выработки концептуальных положений. Глобальная цифровизация, повсеместное внедрение цифровых технологий бросает тень на традиционный подход к пониманию воспитания как человекотворческому процессу. Обращение к традиционной системе воспитания, основанной на высоконравственных образцах человеческого общежития, является необходимым условием сохранения национальной идентичности и социального порядка. В статье, выполненной в традициях критической педагогики, представлена категория «новая нормальность», проанализированы процессы цифровизации образования, показан современный школьник как субъект цифровых процессов в общественной жизни. Автор приглашает к дискуссии о роли и возможности школы в выстраивании воспитательного процесса с учетом обращения к традиционной системе духовно-нравственных ценностей.
- Keywords:
-
Reguliatornye kharakteristiki lichnosti podrostkov s raznym urovnem komp'iuternoi uvlechennosti
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Liliia A. Belozerova
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- В статье поднимается проблема изменения личности и познавательной сферы современных подростков под влиянием современных информационно-коммуникационных технологий. Автор отмечает, что эти эффекты могут быть как позитивного, так и негативного характера. Исследование показало, что среди опрошенных подростков 53% имеют низкий уровень, а 47% средний уровень компьютерной увлеченности. Сравнительный анализ регуляторных личностных особенностей между двумя выборками подростков показал значимо более высокие показатели уровня саморегуляции, а также применения конструктивных стратегий преодоления стрессовых ситуаций у подростков с естественным уровнем компьютерной увлеченности.
- Keywords:
-
Sposoby perevoda terminov iskusstvovedcheskoi tematiki
ProceedingSocio-Economic Processes of Modern Society- Author:
- Liia A. Kharisova
- Work direction:
- Межкультурное пространство современной России
- Abstract:
- Сфера искусства на сегодняшний день остается одной из самых популярных во всем мире. Однако из-за существующего в современном мире языкового барьера люди не всегда могут понять описание той или иной картины на другом языке, или название того или иного произведения. Статья посвящена исследованию способов перевода терминов в текстах сферы искусства. В ходе исследования были проанализированы переводческие стратегии и приведены примеры их использования из сайта музея Третьяковской галереи.
- Keywords:
-
Psikhologicheskie aspekty adaptatsii studentov mladshikh kursov k obucheniiu v vuze
ProceedingPhenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality- Authors:
- Tatiana V. Matekina, Marina V. Soroka, Valentina V. Stoliarova
- Work direction:
- Социально-психологические условия развития личности
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальность адаптации студентов к обучению математике в начале образовательной траектории, а также подходы к решению возможных проблем психологического характера, возникающих в процессе обучения.
- Keywords:
-
Tipy mezhlichnostnykh otnoshenii i strategii povedeniia v konfliktnykh situatsiiakh u budushchikh uchitelei
ProceedingPhenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality- Author:
- Svetlana N. Andreeva
- Work direction:
- Психологическая диагностика личности
- Abstract:
- В статье представлен анализ результатов исследования типов межличностных отношений и стратегий поведения в конфликтных ситуациях в психолого-педагогических исследованиях, приведены обобщенные результаты эмпирического исследования типов межличностных отношений, стратегий поведения в конфликтных ситуациях у будущих учителей и взаимосвязь между ними. По результатам исследования выявлена связь между типами межличностных отношений и стратегиями поведения в конфликтных ситуациях.
- Keywords:
-
Osobennosti sovladaniia s trudnostiami v raznykh vozrastakh
ProceedingPhenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality- Authors:
- Alina V. Bogdanova, Inna S. Maksimenko, Irina V. Tkachenko
- Work direction:
- Развитие личности на разных возрастных этапах
- Abstract:
- В данной статье рассматриваются особенности использования копинг-поведения в разные возрастные периоды. Авторы приводят научные подходы, раскрывающие особенности совладания личностью с трудностями. Указывается, что существуют две объяснительные модели взаимосвязи копинг-стратегии и возраста. Отмечается, что в подростковом возрасте наиболее ярко проявляется использование копинг-поведения. Данный факт указывает на необходимость разработки программ эмоциональной поддержки подросткам в сложных жизненных ситуациях.
- Keywords:
-
Study the Effects of Differentiated Instruction on English Grammar Teaching in Ethiopia
Research ArticleDevelopment of education Volume 5 No 3- Authors:
- Yirgalem G. Melka, Italo B. Jatta
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- The purpose of the current study was to explore the effects of differentiated instruction, a neglected instructional practice in the Ethiopia in the EFL class in the contemporary diverse classroom situations. To achieve this purpose, the study adopted the quasi-experimental study design and randomly selected two intact classes consisting of 84 grade 12 students (CG:43, EG:41) and pre-tested to prove the comparability of the students’ grammar learning achievement. Relevant quantitative data were gathered using an English grammar learning achievement test. The intervention lasted for 12 consecutive weeks from October 2022 through early January 2022. The experimental group was taught using flexible grouping, tiered instructions, scaffolding techniques, and anchored activities as differentiated instructional strategies while the control group was taught English grammar following the one-size-fits-all conventional approach that hardly addresses or neglects students’ diverse learning needs. This group was taught a similar language focus using only textbook-provided activities. The quantitative data were analyzed using SPSS, version 24 software. Confirming the normality of the quantitative data, the independent t-test and dependent t-test were used in analyzing the pre-test and post-test data, but the qualitative data were analyzed descriptively. The findings of the study indicated that the overall mean gains for the experimental group significantly differed from the corresponding comparison group’s post-test test mean gains. The within-group comparison also showed that the post-test results of the experimental group were significantly different from the pretest results. The calculated effect size for the dependent t-test and independent t-tests were found to be moderate and large. The effect size for the treatment group exposed to differentiated instructions revealed meaningful improvement in the students’ English grammar learning. In light of the main results, the study concluded that DI significantly improved students’ English grammar learning achievement. Accordingly, the study suggested that differentiated instruction should be integrated into the regular EFL class to promote students’ learning.
- Keywords:
- differentiated instruction, instructional strategies, one-size-fits-all approach, English grammar, English grammar learning achievement
-
Izuchenie koping-strategii u molodykh liudei
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Iuliia N. Zhelonkina, Marina V. Safonova
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- В статье анализируется проблема совладающего поведения. Указано, что копинг-стратегии носят осознанный характер. Выделены отличительные признаки совладающего поведения. Выделены группы стратегий, которые чаще используются молодыми людьми, а также стратегии, к которым обращаются редко или не обращаются совсем. Представлены результаты диагностики, характеризующие предпочитаемые и невыбираемые варианты и уровень копинг-стратегий у молодых людей. Намечен план дальнейшей работы по формированию разнообразных и эффективных копинг-стратегий с помощью арт-терапевтических техник.
- Keywords:
-
IuNESKO i formirovanie skoordinirovannogo podkhoda k razvitiiu tekhnologii iskusstvennogo intellekta v obrazovanii
ProceedingUniversity as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)- Authors:
- Igor V. Vladimirov, Irina G. Khangeldieva
- Work direction:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Abstract:
- Искусственный интеллект (далее – ИИ) – это активно развивающаяся технология XXI века, которая по, мнению многих ученых, уже в самое ближайшее время радикальным образом изменит образовательный процесс. Именно поэтому многие страны стремятся инвестировать в эту технологию, однако не все из них успевают разработать качественную нормативно-правовую базу, регламентирующую развитие данной технологии и выработать этические нормы, не противоречащие человеку. ЮНЕСКО – как особое учреждение Организации Объединённых Наций, приверженное развитию образования во всем мире, ставит своей целью помочь странам разработать и скоординировать грамотный подход к всестороннему развитию технологий искусственного интеллекта для образования ближайшего будущего. В статье рассматриваются самые последние проекты и доклады ЮНЕСКО, посвященные проблемам ИИ в современном образовании и образовании будущего.
- Keywords: