En
Register Log in

List of publications on a keyword: «стратегии»

  • Metakognitivnye strategii preodoleniia subektivnogo neblagopoluchiia studentov

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Authors:
    Valentina M. Byzova, Ekaterina I. Perikova, Ivan A. Blednykh
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрены показатели психологического благополучия и особенности субъективного неблагополучия молодежи на выборке 167 студентов второго курса Санкт-Петербургского госуниверситета. Выделены метакогнитивные стратегии преодоления субъективного неблагополучия. В качестве мишеней психопрофилактики и коррекции неблагополучия в процессе психолого-педагогического сопровождения студентов могут выступать низкие навыки эмоциональной саморегуляции и низкие коммуникативные навыки. Методики исследования: шкалы психологического благополучия К. Рифф в адаптации Т.Д. Шевеленковой и П.П. Фесенко, авторская анкета, интервью.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti tvorcheskogo myshleniia pedagogov v stressovoi situatsii

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Authors:
    Dina B. Petrova, Natalia A. Mishankina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Профессиональный стресс в педагогической деятельности является естественным и связан с интенсивным общением, целенаправленным восприятием ученика и воздействием на него, повышенной ответственностью, необходимостью являться объектом наблюдения и оценивания, постоянно подтверждать свою компетентность и др. При этом общепризнанно, что неумение справляться со стрессом является мощным дезорганизующим фактором, приводит к снижению продуктивности деятельности, неудовлетворенностью собой и профессией. В предлагаемой статье анализируются результаты исследования влияния стратегий совладания со стрессом на показатели творческого мышления педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Freimy obrazovatel'nykh praktik rossiiskikh studentov (na primere SPbGU)

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Evgeniia O. Treukhova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Автор считает, что в российском обществе существуют множество проблем, связанных с высшим образованием, и изучение ориентаций студенческой молодёжи позволит выявить проблемные вопросы, связанные с образовательным процессом. Эмпирическая база исследования основывается на интервью со студентами факультета социологии СПбГУ. В результате анализа собранного материала был выделен ряд фреймов образовательных практик студентов, основываясь на их жизненных стратегиях.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovatel'nye strategii rossiian v predkrizisnyi i postkrizisnyi periody serediny 2010-kh godov

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Dmitrii M. Loginov
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье автором изучен вопрос об образовательных стратегий россиян в предкризисный и посткризисные периоды середины 2010-х годов. На базе репрезентативных социологических исследований, проведенных в предкризисный 2014 год, а также в 2015–2017 годах, рассмотрены массовые образовательные стратегии россиян и перспективы их корректировки под воздействием последствий экономической нестабильности.
    Keywords:
    Go 

  • Kognitivnye i metakognitivnye strategii ovladeniia inostrannym iazykom

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Meri G. Evdokimova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье дается обзор современных подходов к проблеме повышения уровня рефлексивной готовности учащихся как основы овладения ими метакогнитивными стратегиями изучения иностранных языков. Выявляются различия между когнитивными и метакогнитивными стратегиями. Описаны подходы к формированию метакогнитивных стратегий. Выявлено, что метакогнитивные стратегии подразумевают владение широким диапазоном когнитивных стратегий и способностью гибко их сочетать для эффективного решения задач освоения иностранного языка. В качества эффективного способа развития рефлексивной готовности учащихся предлагается «рефлексивный диалог», а в качестве соответствующего метода обучения – «метод рефлексивного диалога».
    Keywords:
    Go 

  • "Pedagogical management" strategies as a condition for keeping the teacher's professional helth

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Evgeniia N. Muratova
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме сохранения профессионального здоровья педагога. Анализируя основные факторы риска профессии педагога и признаки «синдрома эмоционального выгорания», автор представляет стратегии «педагогического менеджмента», способствующие снижению уровня перегрузки педагога и повышению его стрессоустойчивости.
    Keywords:
    Go