En
Register Log in

List of publications on a keyword: «новые образовательные технологии»

  • Rol' demonstratsionnogo ekzamena pri vnedrenii novoi obrazovatel'noi tekhnologii v ramkakh federal'nogo proekta "Professionalitet"

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Olga B. Kuznetsova, Dina A. Koreneva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос определения демонстрационного экзамена. Авторы статьи отмечают, что моделирование проведения государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена вызвано необходимостью поиска более эффективных механизмов оценки качества подготовки специалистов СПО. Подчеркнуто, что внедрение демонстрационного экзамена способствует улучшению готовности выпускников к реальной профессиональной деятельности, стимулирует повышение качества образовательных программ и активное использование современных технологий в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Informatsionnye tekhnologii v obrazovanii

    Theses of Report
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Mariia V. Bobryshova, Kristina A. Khalatian
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье автор рассматривает проблему применения информационных технологий в образовании. Проанализирована важность внедрения и использования информационных технологий в сфере российского образования. Выявлено, что информационные технологии в образовании позволяют использовать достаточно большой спектр методов обучения и являются одним из современных путей упрощения и разнообразия учебного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nye problemy distantsionnogo obucheniia istoriko-iuridicheskim i istoricheskim distsiplinam (iz opyta raboty ChGU im. I. N. Ul'ianova)

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Tatyana N. Kozhina, Svetlana A. Selivanova
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    Проблематика исследования связана с необходимостью разработки, внедрения новых образовательных технологий в систему высшего образования, выявлением проблем и определения путей их преодоления. Методы исследования, с одной стороны, связаны с анализом опыта цифровизации гуманитарного образования, с другой – основаны на систематизации и обобщении собственной практики разработки курсов дистанционного обучения, сравнении с практикой коллег из вузов Российской Федерации и зарубежных стран на основе анализа проблем дистанционного обучения в ближайшей ретроспективе (весеннего и осеннего семестров). Результаты исследования – выявлены положительные и отрицательные стороны применения дистанционных технологий в преподавании гуманитарных дисциплин, дана оценка методических рекомендаций по организации обучения юридическим и гуманитарным дисциплинам, определены направления дальнейших исследований.
    Keywords:
    Go 

  • Problems and features of teaching information cycle disciplines to undergraduate students of economic specialties in modern conditions

    Book Chapter
    Modern challenges of education and psychology of personality formation
    Authors:
    Svetlana G. Pankrateva, Elena V. Rezak
    Work direction:
    Особенности педагогического процесса
    Abstract:
    The article deals with the problems and peculiarities of the elaboration and application of methodological tools for teaching disciplines of the information cycle for undergraduate students of economic specialties. The main goals, objectives, types and functions of lectures, practicals and seminars for university students and the methodology of teaching disciplines of the information cycle, which makes it possible to realize the goals and objectives are described. Examples of practicals and seminars using new educational technologies are presented.
    Keywords:
    information and communication technologies, methodology of teaching disciplines of the information cycle, traditional and new educational technologies, interactive techniques, bachelor's competencies, professional activities of students
    Go