En
Register Log in

List of publications on a keyword: «школьный возраст»

  • Konsul'tatsionnyi tsentr "Traektoriia - My vmeste" v DOU kak model' sotsial'nogo partnerstva

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Daria M. Sergeeva, Irina A. Syvorotka, Svetlana V. Shtender, Olga I. Filatova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается опыт работы по организации деятельности консультационного центра. Сформулированы цели и задачи деятельности консультационного центра, раскрыты основные направления и алгоритм его работы в условиях дошкольного образовательного учреждения.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie melkoi motoriki ruk u detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Nataliia V. Zetkina, Silviia P. Skvortsova, Alisa P. Agentova, Liliia S. Nikolaeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье раскрываются особенности развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста. Авторами отмечено, что целенаправленная, систематическая работа по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста способствует формированию и развитию речевой деятельности и интеллектуальных способностей.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie agressivnykh mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Natalia A. Pronina
    Work direction:
    Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения младших школьников. Выделены различные варианты агрессии в данном возрастном этапе. Предложены варианты работы классного руководителя и психолога.
    Keywords:
    Go 

  • Upravlenie protsessom adaptatsii k shkole pervoklassnikov s raznym urovnem gotovnosti

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Valeriia O. Dergacheva
    Work direction:
    Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема адаптации первоклассников к школьному обучению. Описывается система работы психолога над повышением их адаптации на протяжении первого года обучения с учетом уровня готовности к школьному обучению. Раскрываются направления работы с педагогами и родителями первоклассников, которая также направлена на успешную адаптацию детей. Раскрываются основные профессиональные ошибки педагогов, которые затрудняют адаптацию учеников.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie doshkol'nikov, popavshikh v trudnuiu zhiznennuiu situatsiiu

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Polina S. Razorenova
    Work direction:
    Psychological Support of Students with Special Educational Needs
    Abstract:
    В статье раскрывается понимание трудной жизненной ситуации в дошкольном возрасте и возможность ее преодоления с помощью психолого-педагогического сопровождения в образовательном процессе; перечислены категории детей, относящихся к числу тех, кто оказался в трудной жизненной ситуации, на основе Федерального закона РФ; описаны основные и часто встречающиеся причины и факторы, приводящие к трудной жизненной ситуации.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia raboty po razvitiiu zritel'nogo vospriiatiia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s umstvennoi otstalost'iu v ramkakh sem'i

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Marina S. Tsukanova, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности организации работы по развитию зрительного восприятия у старших дошкольников с умственной отсталостью. Дается характеристика особенностей развития зрительного восприятия. На основе анализа методических рекомендаций авторов, занимавшихся вопросами развития восприятия таких детей, даны рекомендации к подбору содержания, выбору методов и средств развития зрительного восприятия у старших дошкольников с умственной отсталостью в рамках семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Soprovozhdenie sem'i v tseliakh razvitiia tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov v izobrazitel'noi deiatel'nosti

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Alina I. Shapovalova, Inna L. Fedotenko
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Abstract:
    В статье представлены проблемы развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в условиях сотрудничества семьи и ДОУ. Раннее выявление и развитие творческих способностей детей – главная задача современного образования. От того, насколько успешно будут использованы возможности их развития, во многом зависит реализация творческого потенциала взрослого человека. В работе предпринята попытка раскрыть особенности развития творческих способностей дошкольников в современных условиях с помощью нетрадиционных техник изобразительной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie didakticheskikh igr dlia razvitiia obraznoi pamiati u starshikh doshkol'nikov s rechevymi narusheniiami v usloviiakh sem'i

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Dariia A. Veniovtseva
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития образной памяти у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями в процессе использования дидактических игр в условиях семьи. Предложены рекомендации родителям по проведению дидактических игр. Представлены примеры дидактических игр на развитие образной памяти: зрительной, слуховой и тактильной.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie sem'i mladshego shkol'nika s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Viktoriia V. Baisurina
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье освещаются вопросы, связанные с сопровождением семей, в которых есть дети младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра. Речь пойдёт о трудностях, испытываемых в жизни этими детьми и семьями, в которых они воспитываются, а также более подробно рассмотрим влияние внутрисемейных отношений на детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра, рассмотрим их значение в обучении и адаптации в социуме ребёнка с расстройством аутистического спектра.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o razvitii proizvol'nogo vnimaniia u detei s intellektual'nymi narusheniiami v usloviiakh sem'i

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Ekaterina V. Kolycheva, Oksana I. Kokoreva
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье представлены результаты экспериментального исследования развития произвольного внимания у детей с интеллектуальными нарушениями в условиях семьи. Дается обоснование необходимости сотрудничества специальной дошкольной образовательной организации и семьи для обеспечения развития психических процессов умственно отсталого ребенка. Рассматриваются вопросы организации развития произвольного внимания у детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями в контексте взаимодействия с семьей.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti prakticheskoi raboty roditelei po razvitiiu sviaznoi rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Ekaterina S. Bochkova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье описаны проблемы, которые затрудняют развитие связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. Приведены результаты сопоставительного анализа коррекционно-педагогических исследований по вопросу развития связной речи у таких детей. Перечислены методы и средства развития у них связной речи. Сформулированы рекомендации для родителей по работе над развитием связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
    Keywords:
    Go 

  • Detsko-roditel'skie otnosheniia detei s narusheniem zreniia

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Irma D. Chitadze
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Долгое время множество психологов и ученых занимаются изучением детско-родительских отношений. Переоценить влияние отношений между родителями и детьми вряд ли возможно, так как они занимают центральное место в физическом, социальном, личностном и индивидуальном развитии ребенка. Особенно сильно это влияние возрастает в семьях, воспитывающих детей с нарушением зрения. Часты случаи непринятия особенного ребенка членами семьи, а главное, родителями. В таких ситуациях актуально использование рассмотренных в статье семейных клубов, благоприятно влияющих на развитие детско-родительских отношений.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti razvitiia kommunikativnykh umenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi v usloviiakh sem'i

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Viktoriia V. Pochueva
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Раскрываются особенности развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. На основе проведенного анализа литературы приводятся рекомендации по применению конкретных мер, методов и средств, которые могут использовать родители старших дошкольников с общим недоразвитием речи для развития у них коммуникативных умений. Рассматриваются направления работы с ребенком внутри семьи и организация его взаимодействия с другими детьми.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie osnovy formirovaniia leksicheskogo zapasa inostrannogo iazyka u detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Elvira E. Chirikova, Iuliia B. Merkureva, Albina R. Kaiumova
    Work direction:
    Teching of family values: partnership of family, school and society
    Abstract:
    Следует отметить, что в последние годы большое внимание уделено возрастным особенностям дошкольников при овладевании иностранным языком, поиску мотивации детей к изучению языков. Ведь цель иноязычного дошкольного образования – создание человека как индивидуальности. Результаты исследования статьи приводят к выводу, что основным источником мотивации для дошкольника в обучении иностранному языку является его внутренние психические силы, его психоэмоциональное состояние, которые формируются в среде дошкольника: дома с родителями; в саду с друзьями и педагогами.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia i proiavleniia divergentnogo myshleniia u starshikh doshkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Natalia V. Streltsova, Marina A. Brutova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития мышления у детей старшего дошкольного возраста, в частности одного из основных качеств дивергентного мышления – гибкости. Приводятся результаты ряда психологических исследований отечественных и зарубежных ученых, описывающих характер мышления в целом, а также дивергентного мышления старших дошкольников. Говорится о том, как проявляется дивергентное мышление у детей старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologiia doshkol'nogo obrazovaniia

    Book Chapter
    Psychology of Pre-School Education
    Author:
    Svetlana S. Lebedeva
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    В монографию включены результаты многолетней преподавательской работы по проблеме профессиональной подготовки дошкольных педагогов к работе с детьми раннего и дошкольного возраста. В ней представлена авторская позиция, рассматриваются особенности работы педагога с разными категориями детей: нормативным развитием, одаренных и детей с ограниченными возможностями здоровья, факторы и условия развития. В монографию включены результаты собственных исследований автора в области детской психологии: памяти и мышления, знаково-символической, игровой деятельности, психологической готовности ребенка к школе. Результаты работы имеют широкое практическое применение в системе образования детей дошкольного возраста. Рекомендуются студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов, воспитателям ДОУ.
    Keywords:
    Go 

  • Kharakternye osobennosti druzheskikh otnoshenii v mladshem shkol'nom vozraste

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Elena V. Minaeva, Anna A. Lobanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению дружеских отношений в младшем школьном возрасте. Приведена сравнительная характеристика дружеских отношений у детей и взрослых. Дано описание специфических особенностей дружеских отношений в младшем школьном возрасте. Рассмотрены динамические особенности становления дружеских отношений у младших школьников. Выделено влияние дружеских отношений у детей младшего школьного возраста на психическое развитие детей в целом.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie etnokul'turnoi identichnosti obuchaiushchegosia

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Elizaveta D. Polunina, Veronika V. Lorents
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье исследуются возможности формирования этнокультурной идентичности обучающегося, что является одним из актуальных социо-культурных контекстов современного образования. Автор рассматривает возможности, формы, методы и средства формирования этнокультурной компетенции обучающихся, исследует особенности обучения иностранным языкам на дошкольном этапе с позиции формирования межкультурной компетенции.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika obucheniia tekhnike skorochteniia mladshikh shkol'nikov v usloviiakh realizatsii FGOS

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Tatiana A. Lagunina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам формирования навыков чтения у детей младшего школьного возраста. Приводятся конкретные техники и приемы, используемые педагогом начальных классов с целью формирования навыков скорочтения у детей.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti povedeniia v konflikte detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Olga V. Bodenova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлены результаты изучения стратегий поведения в конфликте детей старшего дошкольного возраста. Установлено, что дети преимущественно используют непродуктивные стратегии: избегание, агрессия, испытывают трудности в прогнозировании последствий конфликта, определении причин, оценке действий противоположной стороны.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie psikhologicheskoi kul'tury obshcheniia u mladshikh shkol'nikov v mnogonatsional'nom klasse

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Nadezhda V. Anokhina
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    Цель работы – раскрытие основных вопросов развития психологической культуры общения у младших школьников в многонациональном классе. В статье рассмотрено понятие психологической культуры общения. Разъяснено, почему в условиях многонационального класса успешно проводить работу над развитием психологической культуры общения у младших школьников. Также в статье представлен методологический аппарат исследования (объект, предмет, цель и задачи).
    Keywords:
    Go 

  • Development of creative abilities of children of senior preschool age through technical modeling

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Ivan A. Isaev
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    The article analyzes the rationale for the importance of developing the creative abilities of older preschool children by means of technical modeling. The article describes the results of an empirical study, the development program with the use of game, dialogue technologies, the use of group, individual forms of training, elements of competition. The program is based on the following principles: accessibility, clarity, scientific, complexity, consistency, systematicity.
    Keywords:
    creativity, preschool age, technical modeling
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia soprovozhdeniia tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov s priznakami khoreograficheskoi odarennosti

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Lidiia S. Shirenina
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    Данная работа посвящена исследованию творческой деятельности в жизни ребенка. В настоящее время важнейшей исследовательской задачей является выработка средств развития творческой одаренности детей, внедрения в педагогический процесс новейших и наиболее эффективных технологий, с помощью которых ребенок способен познать мир в таких формах деятельности, которые ему близки, доступны, в наибольшей мере способствуют его развитию. Решающую роль должна играть творческая деятельность, в которой ребенок может наиболее полно раскрыть свои творческие возможности, свой креативный потенциал. Такой деятельностью, на мой взгляд, является хореографическая деятельность. Младший школьный возраст является наиболее подходящим для развития хореографической одаренности. Это связано, в первую очередь, с тем, что младший школьный возраст это ответственный период психологического развития ребенка, интенсивного развития всех психических функций, формирования сложных видов деятельности, закладывания основ творческих способностей, формирования структуры мотивов и потребностей, нравственных норм, самооценки, элементов волевой регуляции поведения.
    Keywords:
    Go 

  • Povyshenie orfograficheskoi gramotnosti mladshikh shkol'nikov na osnove vypolneniia tvorcheskikh zadanii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Tatiana G. Nikiforova, Tatiana F. Grigoreva, Nadezhda G. Smelova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема повышения орфографической грамотности младших школьников на уроках русского языка. Раскрыты причины, вызывающие затруднения в правильном написании слов с разными орфограммами. Представлены развивающие творческие задания, способствующие формированию орфографически грамотного письма, и приведены примеры выполненных заданий из работ учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie sotsial'nykh otnoshenii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Aleksandr N. Liashenko, Daria I. Savitskaia
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье приводятся результаты исследования, направленного на выявление особенностей формирования социальных отношений, в частности, социально приемлемых форм поведения и форм совместной деятельности со сверстниками и старшими у младших школьников в возрасте 7–8 лет с задержкой психического развития. Проведенная диагностика позволила авторам выделить несколько уровней социальной адаптации обучающихся с ЗПР. Было выявлено, что подавляющее большинство (77,8%) обучающихся с задержкой психического развития относятся к низкому и крайне низкому уровню развития социальной адаптации.
    Keywords:
    Go