En
Register Log in

List of publications on a keyword: «индивидуальный маршрут»

  • Individual'nyi marshrut razvitiia issledovatel'skogo povedeniia mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Ekaterina V. Anikina, Elizaveta V. Boleeva, Svetlana B. Barashkina
    Work direction:
    Исследовательский подход в обучении: сущность и способы организации
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы подходов к построению индивидуального маршрута развития младшего школьника при формировании его исследовательского поведения. Актуальность вопроса обусловлена необходимостью осуществления педагогического взаимодействия с обучающимися, имеющими познавательную активность и проявляющими интерес к разным видам исследовательской деятельности, в соответствии с их возрастными особенностями. Авторами представлена характеристика уровней детей с разным исследовательским поведением, описаны результаты диагностики исследовательских умений учащихся и определена необходимость педагогического сопровождения. Особое внимание уделяется разработке индивидуальных заданий для детей с различными уровнями исследовательской активности. Обоснована эффективность индивидуальных маршрутов как средства формирования исследовательского поведения и развития познавательной самостоятельности младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Postroenie tselostnogo obrazovatel'nogo prostranstva: effektivnye modeli integratsii obshchego i dopolnitel'nogo obrazovaniia v detskom sadu

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Anzhelika A. Zakharova, Anna A. Lubashkina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются практические модели интеграции основной образовательной программы дошкольного образования и дополнительных общеразвивающих программ. Представлен опыт создания единого образовательного пространства, способствующего полноценному развитию детей дошкольного возраста. Особое внимание уделяется механизмам взаимодействия воспитателей и педагогов дополнительного образования, а также критериям эффективности интеграционной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie rebenka "gruppy riska" v detskom sadu

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Olga V. Tomilova, Natal'ia V. Maksimova
    Work direction:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме разработки и реализации индивидуального маршрута сопровождения ребёнка с нарушениями поведения, интеллектуальной, эмоционально-волевой сфер. Представленная модель раскрывает основные направления профессиональной деятельности педагога-психолога детского сада в рамках комплексного сопровождения психологического развития дошкольника.
    Keywords:
    Go 

  • Digital Competence of the Educational Environment of the St. Petersburg Public School

    Research Article
    Development of education Volume 4 No 3
    Author:
    Aleksey S. Ogorev
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    Currently, a new digital educational environment is being formed, changing not only the content, but also pedagogical technologies. There are also new requirements for the digital competence of all participants in the educational process. As a result, there is an increasing need for educational organizations for specialists who are able to organize and support the educational process using the resources of various educational platforms, e-learning, online games, digital textbooks, etc. The purpose of the article is to familiarize readers with the issues of introducing a digital educational environment in a modern general education school, which is used to solve various educational and organizational tasks. During studying the topic, the following methods of the empirical level were used: description, comparison, measurement. The analysis of regulatory documents and a survey among users of existing digital educational environments were also used. At the end, the modeling of the digital educational environment for a specific educational organization was carried out. The result of the study is a designed structure of the environment that reflects the interests of all participants in the educational process. The tools for creating each component of it are also considered. The possibilities of each tool are revealed for students and their parents, teachers and the administration of an educational organization. The composition and user group of the environment components are described. Special attention is paid to the advantages and disadvantages of implementing the environment when implementing mixed and distance learning within the individual training route of students at any stage. Since the openness of the environment should take into account social mechanisms – competition, cooperation, mutual learning and mutual evaluation. In addition, the specific features of the digital educational environment at different levels are reflected. The issues of high-quality content and openness of the digital educational environment are raised.
    Keywords:
    distance learning, digital competence, digital educational environment, blended learning, individual learning route
    Go 

  • Vliianie teoreticheskikh znanii po osnovam bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti na formirovanie individual'nogo marshruta zdorov'ia mladshego shkol'nika

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Svetlana S. Gudkova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлен вариант диагностической работы по формированию индивидуального маршрута здоровья младшего школьника с учетом влияния теоретических знаний по основам безопасности жизнедеятельности. Предложенный вариант диагностики позволит скорректировать дальнейшую работу по организации деятельности детей по формированию индивидуального маршрута здоровья.
    Keywords:
    Go