En
Register Log in

List of publications on a keyword: «компетентность»

  • Methodology for evaluating the effectiveness of a teacher's digital self-development

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Tatiana I. Oleinikova, Marina I. Volkova, Elena N. Azletskaia
    Work direction:
    Современные технологии дошкольного образования в цифровой образовательной среде
    Abstract:
    В условиях трансформации дошкольного образования и внедрения Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) актуализируется потребность в непрерывном совершенствовании цифровых компетенций педагогов. Проблема исследования обусловлена противоречием между темпами цифровизации и отсутствием научно обоснованного инструментария для оценки результативности саморазвития кадров. В статье представлена авторская методика мониторинга, интегрирующая критериально-уровневый и деятельностный подходы. Исследование сочетает методы субъективной самооценки профессиональных дефицитов и внешнего аудита практических достижений. Диагностический аппарат включает когнитивный, деятельностный, личностно-творческий и рефлексивный критерии, позволяющие дифференцировать уровни мастерства от начального до экспертного. Описан пакет инструментов: анкеты, чек-листы и карта индикаторов цифрового портфолио на базе облачных сервисов. Предложенная модель трехэтапного мониторинга рассматривается как фактор стимулирования внутренней мотивации и инструмент проектирования индивидуальных траекторий развития педагогов. Разработанный подход позволяет перейти от формальной фиксации факта обучения к анализу динамики профессионального роста в цифровой среде. Теоретическая значимость исследования заключается в возможности использования данных мониторинга для принятия адресных управленческих решений по сопровождению кадров.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia formirovaniia informatsionno-kommunikativnoi kompetentnosti uchitelei

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Irina V. Shvyriaeva, Vladimir A. Romanov
    Work direction:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Abstract:
    В работе ставится задача определить специфику цифровой трансформации образования и проследить, как она видоизменяет трудовые функции педагога. Основное внимание уделяется компонентному составу информационно-коммуникативной компетентности учителя выделены и охарактеризованы информационный, коммуникативный и технологический блоки. Рассмотрены нормативные требования к подготовке педагогических кадров в условиях цифровизации, а также обозначены реальные затруднения, с которыми сталкиваются учителя при включении ИКТ в учебный процесс. В качестве необходимых условий развития рассматриваемой компетентности предложены четыре группы: организационные, методические, психолого-педагогические и технические. Эмпирически подтверждено, что регулярное использование цифровых сервисов и образовательных платформ не только повышает результативность обучения, но и создаёт основу для устойчивого профессионального развития педагога.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskie osnovy obespecheniia internet-bezopasnosti mladshikh shkol'nikov vo vzaimodeistvii s roditeliami

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Galina Z. Mikerova, Dar'ia A. Ponkratova
    Work direction:
    Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
    Abstract:
    В статье обосновываются теоретические основы обеспечения интернет-безопасности младших школьников в контексте взаимодействия образовательной организации и семьи. На основе анализа отечественных и зарубежных исследований раскрывается многомерный характер интернет-безопасности как педагогического феномена, включающего когнитивные, ценностные, поведенческие и регулятивные компоненты. Особое внимание уделяется роли родителей как субъектов цифровой социализации ребенка и носителей норм безопасного поведения в сети. Показано, что различные теоретические подходы, включая системный, личностно-ориентированный, социокультурный, деятельностный и аксиологический, не изолированы, а образуют единую методологическую основу, определяющую содержание и механизмы взаимодействия школы и семьи. Обосновывается положение о системообразующей роли родительского участия в обеспечении интернет-безопасности младших школьников и намечаются перспективы эмпирического исследования данной проблемы.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye immigranty v tsifrovoi real'nosti rossiiskogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Vladimir V. Kulishov, Vladimir V. Kulishov
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Abstract:
    В статье представлены данные, полученные при помощи методов анализа и обобщения результатов научных исследований отечественных и зарубежных ученых, методов экспертного анализа, анализа продуктов деятельности, метода реконструкции. Статья содержит описание процессов интервенции цифровизации в образовательное пространство современных образовательных организаций. Даны характеристики «цифровых иммигрантов» и «цифровых аборигенов» как следствие интервенции процессов цифровизации в образование. Эмпирическую базу исследования составили образовательные кейсы автора исследования, составленные и используемые в образовательной практике курсов повышения квалификации педагогов и руководителей образовательных организаций Краснодарского края в период с 2024 по 2025 года.
    Keywords:
    Go 

  • Integration of neural networks in practical classes in higher mathematics: a methodological approach for cadets of the Military Academy of Communications

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Nadezhda V. Koshkina, Veronika A. Ushakova, Aleksei M. Ushakov
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Abstract:
    В статье предлагается рассмотреть метод интеграции нейросетей в подготовку к практическим занятиям по высшей математике для курсантов Военной академии связи. Приведены примеры проведения некоторых этапов занятия по теме «Знакоположительные ряды» с внедрением нейросети. Подход обеспечивает формирование профессиональных компетенций в области математического моделирования каналов связи.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskaia kompetentnost' pol'zovatelia kak kliuchevoi faktor transformatsii iskusstvennogo intellekta iz instrumenta degradatsii v sredstvo kognitivnogo razvitiia v sisteme obrazovaniia

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Vladimir V. Robskii
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Abstract:
    В статье анализируется острое противоречие современного образования: массовая «цифровая деменция» и снижение когнитивных способностей обучающихся при использовании нейросетей, с одной стороны, и неизбежность интеграции искусственного интеллекта в учебный процесс – с другой. Автор доказывает, что ключевым фактором, определяющим вектор влияния ИИ на интеллектуальное развитие, является не технология сама по себе, а методическая компетентность пользователя. В отличие от распространённых запретительных подходов и концепций «социального расслоения», в статье обосновывается необходимость смены парадигмы: от модели «ИИ как источник готовых ответов» к модели «ИИ как объект управления». Новизна работы заключается в выявлении и описании трёх принципов методики управления нейросетями – декомпозиции задач, критической гигиены и прозрачности процесса (фиксация промптов). Автор приходит к выводу, что внедрение системного методического обучения работе с ИИ трансформирует искусственный интеллект из инструмента деградации в средство развития мышления, когнитивной гибкости и рефлексивных способностей.
    Keywords:
    Go 

  • Piat' let v professii: nakhodki, printsipy i effektivnye praktiki vospitatelia doshkol'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Natal'ia V. Sakhnova
    Work direction:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Abstract:
    В статье представлен опыт работы воспитателя дошкольной образовательной организации со стажем 5 лет. Рассматриваются основные направления профессиональной деятельности педагога: создание развивающей предметно-пространственной среды, организация воспитательно-образовательного процесса, реализация индивидуального подхода, взаимодействие с семьями воспитанников и непрерывное профессиональное развитие. На основе практической деятельности обобщаются наиболее эффективные формы и методы работы, способствующие всестороннему развитию детей дошкольного возраста, формированию их познавательной активности, коммуникативных навыков, самостоятельности и эмоционального благополучия.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' uchrezhdeniia dopolnitel'nogo obrazovaniia v stanovlenii roditel'skoi kompetentsii po soprovozhdeniiu professional'nogo samoopredeleniia shkol'nikov

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Liubov V. Klimova, Galina V. Kostyrina, Olga I. Chernova
    Work direction:
    Эффективные практики в системе дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема недостаточной подготовленности родителей к сопровождению профессионального самоопределения детей и роли учреждений дополнительного образования в её решении. Анализируются формы и специфика вовлечения родителей в процесс профессиональной ориентации учащихся, реализуемой Центром детского творчества (ЦДТ), с акцентом на профориентационную программу «Мир профессий» для младших школьников, а также организацию профессиональных проб «Профессия повар» и «Профессия воспитатель».
    Keywords:
    Go 

  • Angliiskii iazyk v professional'noi podgotovke IT-spetsialistov

    Conference Paper
    Current issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems
    Authors:
    Artemiy A. Khonov, Ali M. Zhoodanbekov, Amir K. Imangaziev, Khairuddin M. Dakalov, Nikita A. Popov, Alevtina A. Novikova
    Work direction:
    Развитие информационных технологий в условиях трансформации социально-экономических систем
    Abstract:
    В статье исследуется роль английского языка в профессиональной подготовке специалистов в области информационных технологий. На основе анализа 200 актуальных вакансий портала hh.ru выявлены требования работодателей к языковой компетентности IT-специалистов различных профилей. Цель работы – определить, насколько уровень владения английским языком влияет на конкурентоспособность выпускника технического вуза на рынке труда. Задачи включают классификацию требований по уровню языка и профилю должности, а также формулировку рекомендаций для совершенствования языковой подготовки в технических вузах.
    Keywords:
    Go 

  • Neformal'noe obrazovanie roditelei v DOO: potentsial i perspektivy

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Author:
    Anna S. Sadokova
    Work direction:
    Современная методология проектирования и организации дошкольного образования: междисциплинарные подходы и интеграция образовательных областей
    Abstract:
    В современных условиях родительство претерпевает серьезные трансформации, связанные с новыми условиями воспитания детей дошкольного возраста, их вариативными траекториями развития, переосмыслением ценностей и целей образования в непредсказуемом, стремительно меняющемся мире. Данные тенденции обусловили необходимость более тщательного изучения взаимодействия ДОО с семьёй с целью выявления уровня осведомлённости родителей в вопросе неформального образования. В статье раскрыта специфика неформального образования и представлен анализ эмпирических исследований за 2020 – 2025 гг., который посвящён потенциальным перспективам неформального образования родителей в дошкольной образовательной организации. Выделены структурные компоненты педагогической компетентности родителей, выявлены типичные дефициты педагогических компетенций родителей и их запросы. На основе обобщения формирующих экспериментов обоснован потенциал клубных форм, «материнских школ» и детско-родительских проектов. А также, основываясь на данных эмпирических исследования, установлена структура родительских запросов, где преобладают эмоционально-поведенческие (35%) и образовательно-развивающие (20%) дефициты. Анализ литературы позволил определить ключевые условия эффективности неформального образования: отказ от наставничества, интеграция с информальным образованием, индивидуализация маршрутов и цифровая компетентность педагогов. Выделены перспективные направления развития, включая цифровые рефлексивные практики и монографический метод сопровождения семьи. Результаты исследований продемонстрировали дефициты педагогов в сфере неформального образования родителей, что обусловило необходимость модернизации системы профессиональной подготовки будущих специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Mezhdistsiplinarnaia kommunikatsiia: professional'nyi diskurs v usloviiakh sovremennoi nauki

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Marina V. Piriazeva, Irina V. Kistrovskikh
    Work direction:
    Нормативно-правовые и этические основы современного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается феномен междисциплинарной коммуникации как ключевой фактор развития современной науки и профессиональной деятельности. Анализируются особенности профессионального дискурса в различных областях знания, выявляются коммуникативные и методологические барьеры междисциплинарного взаимодействия, а также предлагаются стратегии повышения его эффективности. Особое внимание уделяется трансформации научного дискурса в условиях цифровизации и глобализации. Делается вывод о необходимости формирования интегративной коммуникативной компетентности специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие читательской компетентности дошкольников посредством современных практик поддержки детского чтения

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Tat'iana V. Sikovich, Anna N. Shabaeva, Viktoriia A. Zakharova
    Work direction:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Abstract:
    Predstavlen opyt munitsipal'noy setevoy innovatsionnoy ploshchadki DOO po formirovaniyu chitatel'skoy kompetentnosti starshikh doshkol'nikov. Opisana avtorskaya model' infrastruktury detskogo chteniya, vklyuchayushchaya tri praktiki: «Meshok istoriy», buktreyler, muzey knigi v chemodane. Pokazano, chto mobil'nyye i interaktivnyye formaty preodolevayut klipovoye myshleniye i snizheniye interesa k knige. Sistemnoye vnedreniye praktik razvivayet voobrazheniye, kommunikatsiyu i emotsional'nyy intellekt. Opyt polezen pedagogam DOO, bibliotekam i sisteme DPO.
    Keywords:
    chitatel'skaya kompetentnost' doshkol'nikov, podderzhka detskogo chteniya, tekhnologiya «Meshok istoriy», buktreyler, muzey knigi v chemodane, infrastruktura detskogo chteniya, munitsipal'naya innovatsionnaya ploshchadka, doshkol'noye obrazovaniye, praktiki priobshcheniya k chteniyu
    Go 

  • Formirovanie otsenochnoi kompetentnosti budushchikh uchitelei informatiki

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Evgenii D. Trushkin, Tatiana V. Dobudko
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования оценочной компетентности будущих учителей информатики в условиях цифровизации образования и в контексте реализации ФГОС. Раскрывается сущность оценочной компетентности как интегративного профессионального качества, включающего когнитивный, операциональный и рефлексивный компоненты. Анализируются методические и организационные условия ее развития в процессе вузовской подготовки, в том числе роль педагогической практики, разработки электронных образовательных ресурсов и использования цифровых инструментов контроля знаний. Раскрываются педагогические условия формирования оценочной компетентности, отвечающих современным требованиям к подготовке учителей информатики. Обосновывается необходимость системной интеграции теоретической и практической подготовки для обеспечения готовности будущего учителя к объективной диагностике образовательных результатов и экспертной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie inkliuzivnoi kompetentnosti pedagoga: spetsial'nye kompetentsii dlia raboty s det'mi s OVZ

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Indira S. Ismailova
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются специальные компетенции, необходимые педагогу для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Анализируются требования к профессиональной подготовке учителя в зависимости от нозологической группы обучающихся (РАС, ЗПР, умственная отсталость, тяжелые нарушения речи). Раскрываются проблемы профессиональной подготовки и повышения квалификации педагогов. Представлены практические рекомендации по формированию и развитию инклюзивной компетентности учителя.
    Keywords:
    Go 

  • "Shkola molodogo vospitatelia" kak vazhnyi faktor razvitiia professional'noi kompetentnosti nachinaiushchikh pedagogov DOO

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Olga V. Ivanova, Svetlana N. Fiodorova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматривается «Школа молодого воспитателя» как системно организованная форма методического сопровождения, направленная на развитие профессиональной компетентности начинающих педагогов дошкольной образовательной организации. Раскрываются организационно-содержательная модель, модульная структура и активные методы работы «Школы молодого воспитателя», включая наставничество, педагогические кейсы, взаимопосещения занятий и рефлексивные практики. Определяются организационно-педагогические условия эффективного функционирования данной формы: добровольность, психологическая безопасность, ресурсное обеспечение, гибкость содержания и мониторинг результативности. Автором делается вывод о том, что «Школа молодого воспитателя» выступает обязательным кадровым условием обеспечения качества современного дошкольного образования, способствуя адаптации, непрерывному саморазвитию и формированию осознанной методической рефлексии у начинающих педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia i soderzhanie raboty s pedagogami po razvitiiu ikh kompetentnosti v oblasti patrioticheskogo vospitaniia

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Nadezhda A. Efimova, Olga A. Petukhova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье раскрывается организация работы с педагогами дошкольной образовательной организации, направленной на развитие их компетентности в области патриотического воспитания. Рассматриваются нормативные и теоретические основания данной работы, ее этапы, содержательные направления и формы методического сопровождения. Особое внимание уделено практико-ориентированным форматам: семинарам-практикумам, мастер-классам, коллективным просмотрам, проектированию воспитательных событий, анализу педагогических ситуаций и рефлексии. Сделан вывод о том, что развитие компетентности педагогов должно обеспечивать не только расширение знаний, но и готовность создавать эмоционально значимую, деятельностную и возрастосообразную воспитательную среду для детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Integrativnoe nastavnichestvo "Uspeshnaia komanda" kak innovatsionnaia model' povysheniia professional'noi kompetentnosti pedagogov doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Viktoriia I. Shakotko, Iuliia V. Kopaneva
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье представлена авторская модель наставничества в дошкольной образовательной организации – «Успешная команда» (интегративное наставничество). Раскрываются теоретические основания концепции, преимущества командного подхода, этапы реализации. Приводятся практические примеры из деятельности педагогов, анализируются результаты работы. Обосновывается эффективность данной модели для профессионального развития молодых и опытных педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Transformation of the mentor's role in a teacher's professional career in the context of digitalization of the educational environment

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Anastasiia V. Sukonina, Arina I. Bondarenko
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    The article discusses the changes in the functionality of a teacher's mentor in the context of digital transformation in education. The key functions of a mentor are highlighted, including the methodological integration of digital tools, psychological support in the face of digital stress, navigation in information overload, and the development of digital pedagogical thinking. New formats of mentorship are described, including the analysis of video lessons, support in messaging apps, and data-driven mentorship. Special attention is given to the risks, such as the dictates of "digital modernism" and the substitution of live communication, as well as the mentor's own zone of proximal development.
    Keywords:
    digital competence, mentoring, digitalization of education, teaching career, digital burnout
    Go 

  • Rol' emotsional'noi kompetentnosti rukovoditelia v formirovanii pozitivnogo sotsial'no-psikhologicheskogo klimata kollektiva kak faktora organizatsionnoi sredy

    Conference Paper
    Topical issues of law, economic and management
    Authors:
    Larisa V. Ershova, Anna V. Butyrskaia, Aleksandr V. Mandzhikov
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг в современных условиях
    Abstract:
    Актуальность исследования определяется необходимостью смены управленческой парадигмы в современной России, переходом к человекоцентричному подходу, а также растущими требованиями общества к качеству трудовой жизни и психологическому благополучию. В статье изучаются такие факторы организационной среды как эмоциональный интеллект руководителя и социально-психологический климат в коллективе. В исследовании проводится сопоставление уровня развития эмоционального интеллекта руководителя и качественных характеристик социально-психологического климата в коллективе. Атмосфера в коллективе рассматривается как проекция способности руководителя понимать и управлять эмоциональными процессами в деловом общении.
    Keywords:
    Go 

  • Socio-legal and pedagogical parental competence of the child's legal representative in the process of spiritual and moral education and socio-cultural education

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Natalia N. Sedykh
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются социально-правовые, психолого-педагогические и духовно-нравственные аспекты защиты прав и воспитания детей в Российской Федерации. Выделены компоненты родительской психолого-педагогической компетентности: ценностно-мотивационный, духовно-нравственный и ценностно-смысловой, эмоционально-чувственный, контактно-коммуникативный, поведенческо-деятельностный. В комплексе социально-правовых и педагогических условий согласно структурно-функциональной модели выделены материальные, социально-педагогические и духовно-нравственные условия формирования родительской компетентности. Подчёркнута идея об общих закономерностях нормального и аномального развития: социально-правовая обусловленность развития, необходимость междисциплинарного подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Digital school as an innovative resource for improving the quality of education

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Fedor A. Oboznyi, Emil R. Gubeydullin
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    The article examines the digital school as an innovative resource for improving the quality of education. The authors analyze digital platforms, electronic resources and blended learning as tools for personalization, feedback, access to educational materials and development of digital literacy. The paper emphasizes that technologies improve learning only when they are connected with clear pedagogical goals, teacher support and meaningful assessment. The risks of digital inequality, formal use of platforms and dependence on ready-made answers are also considered.
    Keywords:
    quality of education, digital transformation, innovative technologies, blended learning, teacher competence, digital school
    Go 

  • Znachenie sovremennogo pedagoga v razvitii kliuchevykh navykov uchashchikhsia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Tatiana V. Markova, Daria O. Vladimirova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается эволюция роли педагога в образовательном процессе – от традиционной передачи знаний к комплексному формированию ключевых навыков и компетенций учащихся в условиях глобализации и технологических изменений. Цель исследования – определить основные функции педагога в рамках компетентностного подхода, описать действенные методы и инструменты для формирования компетенций, а также выделить текущие вызовы и перспективы развития этой сферы.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsializatsiia i professionalizatsiia lichnosti kak bazovye poniatiia professional'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Alsu R. Baiguzina, Olga V. Korableva
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы социализации и профессионализации личности как взаимосвязанных процессов на основе социологической парадигмы обучения и профессиологического подхода. Проведен философско-социологический анализ данных процессов, обосновывается, что целью образования является формирование профессионально-личностной позиции, сочетающей высокую компетентность с социальной ответственностью. Профессиональная социализация понимается как процесс вхождения индивида в трудовую среду через адаптацию и активную интеграцию, где профессиональное образование служит ключевым институтом трансляции ценностей, профессиональной этики и корпоративной культуры сообщества.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical conditions and methodological approaches to the formation of intercultural competence of foreign students using the means of Russian literature

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Olga V. Prikhodko
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматриваются педагогические условия и методические подходы к формированию межкультурной компетентности иностранных слушателей образовательных организаций МВД России средствами русской литературы на этапе довузовской подготовки. Обосновывается необходимость культуроориентированного подхода к преподаванию литературы в условиях обучения русскому языку как иностранному. Анализируются принципы отбора художественных текстов, методы работы с литературным материалом, особенности организации коммуникативной и проектной деятельности обучающихся. Предлагается модель формирования межкультурной компетентности средствами литературы, ориентированная на поэтапное развитие языковых, культурных и ценностно-смысловых компонентов личности обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Znachimost' kommunikativnykh navykov v deiatel'nosti sotrudnika organa vnutrennikh del

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Snezhana V. Zhilchenko, Natalia G. Ivanova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье анализируется роль коммуникативной компетентности в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел. Обосновано, что эффективность работы полиции напрямую зависит от качества межличностного взаимодействия с гражданами и коллегами. Подчёркнута необходимость включения в систему профессионального образования специальных курсов и тренингов по развитию коммуникативных навыков, а также обучения правилам оформления официальных документов. Сделан вывод о взаимосвязи коммуникативных качеств с психологической зрелостью и профессиональной результативностью сотрудников ОВД.
    Keywords:
    Go