En
Register Log in

List of publications on a keyword: «цифровая социализация»

  • A model of psychological and pedagogical partnership between family and preschool educational organization in the context of social transformations.

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Elena N. Azletskaia, Iuliia V. Fadeeva
    Work direction:
    Родительство XXI века: тенденции, ресурсы и педагогическое партнерство
    Abstract:
    This article examines the pressing issue of transforming interactions between families and preschool educational institutions in the context of digitalization and social uncertainty. The authors explore the phenomenon of increasing parental control and resource constraints in modern families, which conflict with growing demands on adult educational competence. The study focuses on the methodological gap between the current challenges of "late modernity" and traditional asymmetrical models of informing parents, which fail to adequately coordinate educational strategies. The study utilizes conceptual modeling, narrative-integrative review, and content analysis of scientific sources. Systems, activity-based, and resource-based approaches were employed to synthesize theoretical data into a unified structural and functional model. Particular attention is given to the method of theoretical synthesis for classifying family resources: material, human, social, temporal, information-digital, and
    Keywords:
    organization of preschool education, Psychological and pedagogical partnership, family resources, transformation of society, interaction of subjects, digital socialization, parental competence, preschool childhood
    Go 

  • Onlain-bulling podrostkov kak sotsial'no psikhologicheskaia i pedagogicheskaia problema sovremennogo tsifrovogo obshchestva

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Anna V. Shkliar
    Work direction:
    Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
    Abstract:
    В статье рассматривается феномен онлайн-буллинга подростков как социально психологическая и педагогическая проблема современного цифрового общества. Раскрываются сущностные характеристики интернет агрессии, анализируются формы проявления, ролевые позиции участников, психологические и социальные последствия для несовершеннолетних, а также направления профилактической деятельности в образовательной организации. Теоретическую основу составили современные отечественные исследования в области психологии, педагогики и цифровой социализации.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie sotsial'nykh setei na psikhicheskoe zdorov'e studentov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Egor E. Korotkikh, Maksim E. Kolesnichenko
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается комплексное влияние социальных сетей на психическое здоровье и социальную адаптацию современной молодежи. На основе актуальных статистических данных и анализа научных исследований демонстрируется двойственная роль социальных платформ. С одной стороны, они являются важным инструментом для общения, самовыражения и поддержания психологического благополучия. С другой стороны, выявлены существенные негативные последствия: снижение самооценки из-за эффекта социального сравнения, рост тревожности и депрессивных состояний, формирование интернет-зависимости, ухудшение когнитивных функций и навыков живого общения. Авторы приходят к выводу о необходимости развития цифровой грамотности среди подростков, включая критическое восприятие контента и осознанное регулирование времени, проводимого в социальных сетях. В качестве перспективы предлагается интеграция социальных платформ в образовательный процесс для смягчения их негативного воздействия.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie informatsionnykh tekhnologii v formirovanii grazhdanskoi identichnosti

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Timur S. Khabibullin, Linar Z. Nigmatzianov, Iurii A. Andreev, Zulfiia T. Nasretdinova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается роль информационных технологий в формировании гражданской идентичности в современном обществе. Авторы анализируют ключевые инструменты цифровой среды (социальные сети, образовательные платформы, медиаресурсы) и их влияние на процессы социализации, патриотического воспитания и формирования общенациональных ценностей. Особое внимание уделяется потенциалу цифровых технологий в укреплении гражданской позиции молодежи, а также рискам, связанным с дезинформацией и манипуляцией сознанием. На основе анализа практик и исследований предлагаются рекомендации по эффективному использованию ИТ для консолидации гражданского общества.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy tsifrovoi sotsializatsii kursantov vuzov FSIN

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    Статья посвящена анализу проблем, возникающих в процессе цифровой социализации курсантов вузов Федеральной службы исполнения наказаний. Рассматриваются ключевые вызовы, связанные с формированием идентичности, качеством социальных взаимодействий, информационными рисками, психологическим благополучием, приватностью в условиях повсеместного проникновения интернета и цифровых технологий. Сделан вывод о необходимости междисциплинарного подхода к изучению и митигации негативных аспектов цифровой социализации.
    Keywords:
    Go 

  • Stanovlenie tsifrovykh praktik i ikh rol' v zhizni molodezhi

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Olesia V. Cherniavskaia, Kristina I. Vasileva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье исследуется процесс становления цифровых практик и их влияние на жизнь современной молодежи. Рассматриваются особенности цифровой социализации поколений Z и Альфа, трансформация коммуникативных, образовательных и экономических практик под влиянием цифровых технологий. Анализируются положительные аспекты и потенциальные риски цифровизации, включая изменения в социальном взаимодействии, образовательных стратегиях и профессиональной деятельности молодежи. Особое внимание уделяется необходимости формирования цифровой грамотности и критического мышления в условиях тотальной цифровизации. Исследование базируется на современных социологических и психолого-педагогических подходах к изучению влияния цифровых технологий на молодое поколение.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika otsenivaniia nravstvennogo vzrosleniia obuchaiushchikhsia v tsifrovoi obrazovatel'noi srede

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Vitalina D. Absalikova, Iurii N. Sinitsyn
    Work direction:
    Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
    Abstract:
    В статье представлена комплексная методика оценки нравственного взросления обучающихся в цифровой образовательной среде, основанная на интеграции трехуровневой модели Д.И. Фельдштейна, критериях социальной зрелости А.А. Реана и моральных дилемм Л. Кольберга. Автор адаптирует теоретические положения к специфике цифрового взаимодействия, предлагая оригинальный диагностический инструментарий, включающий методы наблюдения, кейс-анализ и ситуационные задачи. Особое внимание уделяется операционализации ключевых маркеров нравственного развития обучающихся: от импульсивного поведения до автономного следования этическим принципам в условиях цифровой анонимности. Практическая значимость исследования заключается в разработке педагогических стратегий, направленных на формирование цифровой ответственности и просоциальной активности подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskie i prakticheskie aspekty sotsial'no-psikhologicheskoi adaptatsii podrostkov v sovremennom tsifrovom obrazovatel'nom prostranstve

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Nadezhda V. Kniaginina
    Work direction:
    Социально-психологические проблемы современного образования
    Abstract:
    Работа исследует особенности приспособления подростков к реалиям цифрового обучения с точки зрения социальной психологии. В ней освещаются основные аспекты, определяющие характер адаптации, в том числе эволюция процессов вхождения в социум, динамика образовательных стимулов и видоизменение способов взаимодействия. На основе интегративного подхода сформулированы конкретные меры по содействию гармоничному включению подрастающего поколения в цифровую образовательную экосистему.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti sotsial'nogo razvitiia rebenka v tsifrovoi srede

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Alena A. Tolmacheva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние цифровой среды на особенности развития когнитивной, эмоционально-волевой сфер, социальной активности ребенка. Сделан вывод, что в современном мире цифровая среда становится одним из факторов социализации личности ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia sotsializatsiia uchashchikhsia s pomoshch'iu obrazovatel'nykh media

    Proceeding
    Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect
    Authors:
    Maksim A. Stepanov, Lidiia B. Zdanovskaia
    Work direction:
    Цифровые технологии как средство взаимодействия в современных реалиях
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме определения факторов эффективности цифровизации образования, что обусловлено беспрецедентно быстрым переходом образовательных организаций на обучение с использованием дистанционных образовательных технологий в России и в большинстве стран мира. Одним из таких факторов выступает уровень цифровой социализации всех участников образовательного процесса. Цифровая социализация считается особенностью новой формы социализации современного человека. Новизна исследования заключается в определении набора ключевых характеристик образовательного медиа-контента, формирующего и развивающего цифровую компетенцию. Дистанционные образовательные проекты, которые на практике приобретают выявленные характеристики, увеличивают функциональность используемых средств и их влияние на результаты обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Riski psikhologicheskoi bezopasnosti v tsifrovoi obrazovatel'noi srede, sviazannye s oslableniem lichnostnogo kontakta

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Irina I. Kameneva
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    Автором рассмотрены три группы рисков, связанных с ослаблением личностного контакта участников образовательного процесса при их погружении в цифровую среду: риск блокировки невербальной коммуникации при дистанционном обучении, риск социальной атомизации, риск потери учащимися ориентиров для формирования системы ценностей. Описаны особенности позиции учителя и тенденция её трансформации в цифровой образовательной среде. Обозначена взаимосвязь психологической безопасности в образовательной среде и личностного развития её участников.
    Keywords:
    Go