En
Register Log in

List of publications on a keyword: «естественнонаучное образование»

  • STUDYING THE EXPERIENCE OF EDUCATORS IN THE IVANOVO REGION REGARDING THE ORGANIZATION OF EXTRACURRICULAR ACTIVITIES AS A MEANS OF IDENTIFYING AND SUPPORTING GIFTED CHILDREN IN THE NATURAL SCIENCES

    Conference Paper
    Psychological and pedagogical education in modern conditions
    Authors:
    Simeon E. Slepukhin, Aleksei K. Osin
    Work direction:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Abstract:
    This article presents an analysis of the advanced pedagogical practices employed by biology, chemistry, physics, and ecology teachers in the Ivanovo Region in organizing extracurricular activities. It examines effective models and technologies that facilitate the early identification, psychological and pedagogical support, and development of talent in the natural sciences. The article also describes specific forms of engagement that have proven effective within the framework of the updated Federal State Educational Standards (FSES).
    Keywords:
    student scientific society, extracurricular activities, gifted children, pedagogical experience, project-based activities, science education, talent support

  • O gotovnosti mladshego shkol'nika k nauchnomu volonterstvu

    Conference Paper
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Ekaterina V. Anikina, Elizaveta V. Boleeva, Svetlana B. Barashkina
    Work direction:
    Исследовательский подход в обучении: сущность и способы организации
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о готовности младших школьников принимать активное участия в процессе научно-волонтерской деятельности как одной из актуальных форм практико-ориентированного обучения, результатом которого является становление естественнонаучного миропонимания, исследовательского поведения и экологической культуры. На основе анализа психолого-педагогической литературы и современных требований ФГОС НОО, авторами определены ключевые компетенции и результативные навыки, необходимые детям для успешного включения в научно-волонтёрскую деятельность. Среди выделенных: познавательный интерес обучающихся к природным объектам, способность к длительным наблюдениям во внеурочной деятельности, элементарные исследовательские умения, сформированные при освоении предмета «Окружающий мир», готовность к совместной работе со сверстниками и взрослыми.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia issledovatel'skoi deiatel'nosti shkol'nikov v oblasti estestvennonauchnogo obrazovaniia kak sredstvo razvitiia lichnosti obuchaiushchikhsia v sisteme obshchego obrazovaniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Ekaterina V. Talankina
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье освещаются вопросы формирования и развития компетентностей школьников посредством исследовательской деятельности естественнонаучной направленности. Автором рассматриваются направления деятельности учителя естествознания по созданию необходимых условий и чёткому планированию поэтапной работы по организации исследовательской деятельности детей. Приводятся данные по результативности участия обучающихся в интеллектуальных мероприятиях разных уровней в рамках исследовательской деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Stanovlenie estestvenno-nauchnogo miroponimaniia studentov-bakalavrov v protsesse resheniia issledovatel'skikh zadach

    Book Chapter
    Education and science: current trends No 3
    Author:
    Svetlana B. Barashkina
    Work direction:
    Парадигмы современного образования
    Abstract:
    In this article, the author reveals the question of ordering and systematization of knowledge received by a bachelor student in natural science courses, the structure of knowledge synthesis is considered, the conditions for the formation of worldview are highlighted. Among the main conditions the researcher distinguishes the use of case technologies and research tasks aimed at the formation of research competencies of a bachelor student.
    Keywords:
    cognitive activity, natural science education, scientific style of thinking, fundamental laws of nature, integral image of nature, case-activity, personality-oriented approach to learning, case-problem, natural science
    Go