En
Register Log in

List of publications on a keyword: «soft skills»

  • Эмоциональный интеллект в профессии PR-специалиста: новые требования рынка

    Proceeding
    Актуальные проблемы коммуникации: теория и практика
    Author:
    Polina V. Vasileva
    Work direction:
    PR, маркетинг и менеджмент в цифровой среде
    Abstract:
    В статье раскрывается роль эмоционального интеллекта в качестве ключевого фактора профессионального успеха специалистов по связям с общественностью в условиях трансформации современного коммуникационного пространства. Особое внимание уделяется роли эмоционального интеллекта в PR-деятельности. Выделены основные направления развития эмоционального интеллекта в профессиональной среде. В заключение описывается значимость эмоционального интеллекта в условиях современного рынка коммуникаций.
    Keywords:

  • Development and support of creative youth in higher education institutions as an aspect of social education (using the example of the Far Eastern Federal University)

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Svetlana V. Kovalenko, Liudmila A. Sazonova, Polina S. Shcherban
    Work direction:
    Экологическое и социальное воспитание в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается роль развития творческого потенциала студентов в контексте социального воспитания в высшей школе. Обосновывается тезис о том, что целенаправленная поддержка творческой молодежи в рамках подхода управление талантами является не дополнительной, а одной из ключевых задач современного университета на примере Дальневосточного федерального университета, напрямую влияющей на формирование социально зрелой, ответственной и адаптивной личности.
    Keywords:
    Go 

  • The Role of Project-Based Activities in the Formation of Communicative Competence among Students in the System of Secondary Vocational Education

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Zalina B. Ogoeva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    This article investigates the problem of developing communicative skills among students in the system of secondary vocational education (SVE), which are crucial for their competitiveness in the modern labor market. It argues that project-based learning serves as the most effective pedagogical tool for fostering this set of competencies. The study analyzes the structural components of communicative competence and the stages of project work, revealing a direct correlation between them. The theoretical framework is illustrated by a practical example of implementing an interdisciplinary project at the North Ossetian Pedagogical College. It is proven that project-based activities create conditions for an authentic learning environment, in which communicative skills are developed in a comprehensive and situational-natural way.
    Keywords:
    communicative competence, pedagogical technologies, professional competencies, teamwork, secondary vocational education and training (SVET), project-based activities, pedagogical college
    Go 

  • Professional'naia realizatsiia vypusknikov tvorcheskikh napravlenii: vyzovy i puti podderzhki v obrazovatel'noi srede

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Anna K. Mochalova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    Статья посвящена анализу факторов, влияющих на профессиональную реализацию выпускников творческих направлений подготовки, в частности – дизайнеров костюма. Особое внимание уделяется значению предпринимательских компетенций как ключевого ресурса для успешного старта карьеры в условиях креативной экономики. Рассматриваются причины дефицита таких компетенций и возможности образовательной среды по их формированию. Приведены результаты анализа литературы и рекомендаций по интеграции предпринимательского образования в профессиональную подготовку дизайнеров.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia formirovaniia predprinimatel'skogo myshleniia u studentov-dizainerov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Anna K. Mochalova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье раскрываются ключевые педагогические условия, способствующие развитию предпринимательского мышления у студентов творческих направлений, в частности – направления «дизайн костюма». Обоснована актуальность внедрения предпринимательского компонента в образовательный процесс, рассмотрены методические подходы и форматы обучения, стимулирующие развитие инициативности, гибкости, способности к самореализации в условиях креативной экономики. Приводятся примеры практик и педагогических решений, поддерживающих формирование предпринимательского мышления как устойчивой личностной и профессиональной позиции.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy adaptatsii molodykh spetsialistov na pervom rabochem meste

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Dar'ia S. Bessonova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    Проблемы адаптации молодых специалистов на первом рабочем месте часто связаны разрывом между теоретической подготовкой выпускников вузов и практическими требованиями работодателей. В статье рассматриваются ключевые аспекты профессиональной, психологической и социальной адаптации, включая трудности интеграции в коллектив, стрессовые факторы и несоответствие ожиданий. Анализ исследований и статистических данных позволяющие выявить основные барьеры успешной адаптации: недостаток практических навыков у молодых специалистов, отсутствие системы наставничества в организациях, межпоколенческие конфликты и низкий уровень развития гибких навыков. Рассматривается роль двусторонней адаптации, при которой организация создает условия для интеграции нового сотрудника, а сам специалист активно осваивает профессиональную среду. В качестве эффективных решений предложены программы наставничества, развитие soft skills в образовательных учреждениях и индивидуализированный подход к адаптации персонала, необходимость системного взаимодействия между вузами, работодателями и самими молодыми специалистами для снижения дезадаптационных рисков и повышения эффективности профессионального становления.
    Keywords:
    Go 

  • Mentoring at the enterprise: solving personnel problems

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Larisa A. Bayeva
    Work direction:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема дефицита квалифицированных кадров и сложностей адаптации молодых специалистов на рынке труда. Описаны причины разрыва между образованием и реальными требованиями работодателей, а также влияние soft skills на снижение значимости профессиональных компетенций. Представлен опыт внедрения наставничества на предприятии, описаны методология, ключевые показатели эффективности и достигнутые результаты. Сделан вывод о высокой значимости наставничества как инструмента интеграции молодых специалистов в профессиональную среду.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia kommunikativnoi kompetentsii v obrazovatel'noi srede voennogo vuza

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Dmitrii I. Popov
    Work direction:
    Современные тенденции развития образования
    Abstract:
    В статье представлен анализ формирования коммуникативной компетенции в образовательной среде военного вуза, проанализировано содержание дисциплин, способствующих формированию данной компетенции, а также представлены методические блоки дисциплин.
    Keywords:
    Go 

  • Istoriografiia stanovleniia poniatiia Soft Skills v pedagogike

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Olesia V. Dmitrienko, Larisa A. Kolyvanova, Nadezhda P. Iakovinich
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматривается история развития и современная трактовка отечественными и зарубежными исследователями понятия «Soft Skills». Делается акцент на актуальность и совершенствование использования данных навыков в современном мире (BANI). Работа основана на проведении анализа научной литературы, нормативно-правовых документов по проблеме исследования. В результате изучения установлена хронология эволюционного развития понятия «Soft Skills» как в отечественной, так и зарубежной педагогике.
    Keywords:
    Go 

  • Nastavnichestvo v sovremennykh vysshikh uchebnykh zavedeniiakh

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Olga N. Selezneva
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Наставничество в высшем учебном заведении предполагает систему, которая объединяет учебную работу, научно-исследовательскую деятельность, а также воспитательную работу со студентами. Наставник в современном университете помогает студенту получать и совершенствовать специализированные навыки и умения, погружает учащегося в научно-исследовательскую деятельность, способствует формированию у студента традиционных духовно-нравственных ценностей, создает условия для сплоченности коллектива и успешной социальной адаптации. Наставник в вузе – это куратор, который развивает у обучающихся как hard skills («жесткие навыки), так и soft skills («мягкие навыки»).
    Keywords:
    Go 

  • Features of motivation of students of the Faculty of Physical Culture and Sports when studying disciplines of the psychological block

    Proceeding
    Psychology today: from theory to practice
    Authors:
    Iuliia S. Fedotova, Iia A. Semenova
    Work direction:
    Практическая психология в сфере образования
    Abstract:
    The results of a survey of students at the Faculty of Physical Culture and Sports are discussed using a modified methodology for studying the motivational sphere of students by O.S. Grebenyuk. The authors formulate recommendations for the effective organization of training student-athletes in the field of psychology, taking into account the specifics of their future professional activities.
    Keywords:
    soft skills, hard skills, Educational motivation of students, interest in studying disciplines of the psychological cycle, professional development of the individual
    Go 

  • Priiomy razvitiia soft skills na urokakh istorii i literatury

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Oksana V. Vinogradova, Marina V. Mishenina
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    В статье рассмотрены причины необходимости развития soft skills у школьников, приёмы развития гибких навыков на уроках истории и литературы. Авторами предложены задания, развивающие критическое мышление, креативность, коммуникацию.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie gibkikh navykov u uchashchikhsia starshikh klassov

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Svetlana G. Shokurova, Kseniya S. Shalaginova
    Work direction:
    Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
    Abstract:
    В статье дается определение гибких навыков, рассматривается проблема развития гибких навыков у учащихся образовательных учреждений, раскрывается понятие «hard skills» и его отличительные черты. Описана история становления гибких навыков и актуальность модели «4К» в России.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie protsessov samopoznaniia i samomotivatsii lichnosti na razvitie inzhenernogo myshleniia v sisteme obrazovaniia vuza

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Dar'ia S. Bessonova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме влияния различных процессов на развитие инженерного мышления. Мотивационные механизмы оказывают влияние на внутренние познавательные процессы и побуждающие мотивационные действия, которые могут изменяться в силу различных факторов и условий, но и оказывают влияние на уровень развития и самопознания, психологического и физиологического состояния личности.
    Keywords:
    Go 

  • Potentsial vneurochnoi deiatel'nosti v protsesse formirovaniia soft skills u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Iuliia V. Mazalova, Tatiana V. Emelianova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования у обучающихся начальной школы soft skills, которые принято понимать как мягкие навыки, необходимые для жизни: организация и участие в командной работе, умение договариваться и слышать иное мнение, аргументированно высказывать собственное мнение, креативность, способность адаптироваться к изменениям. Сформированные soft skills рассматриваются в качестве одного из базовых показателей эффективной социализации личности младшего школьника. Указывается, что для эффективного формирования soft skills необходимо использовать не только учебное время, но и использовать потенциал внеурочной (внеучебной) деятельности. В данном контексте представлены формы организации внеурочной (внеучебной) деятельности в начальной школе, обозначено ее содержание при реализации разных форм. Целью статьи является конкретизация понятия soft skills, его специфического отличия от hard skills (жестких навыков), определение значимости внеурочной (внеучебной) деятельности обучающихся начальной школы в процессе формирования указанных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u starshikh doshkol'nikov nabora kompetentsii po napravleniiu "Pishchevaia industriia" v usloviiakh rannei proforientatsii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Svetlana I. Karovaeva, Marina A. Rogacheva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен опыт работы по формированию у детей старшего дошкольного возраста представлений о мире профессий по направлению «Пищевая индустрия.
    Keywords:
    Go 

  • Features of the formation of critical thinking skills in future specialists in the service economy

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena N. Koroleva, Arina I. Timofeeva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    The article presents the results of an empirical study of the features of the formation of critical thinking skills in future service economics specialists - students of secondary vocational education in technical and creative specialties; it was found out whether there are significant differences between the levels of formation of the studied skills.
    Keywords:
    competence, soft skills, psychological diagnostics, critical thinking, secondary vocational education, economics of services
    Go 

  • Proftsentry v detskom sadu kak sozdanie uslovii dlia rannei proforientatsii starshikh doshkol'nikov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Svetlana I. Karovaeva, Venera M. Mugttinova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается опыт работы по формированию у старших дошкольников представлений о мире профессий посредством организации деятельности в профцентрах в группах детского сада.
    Keywords:
    Go 

  • Role-Playing as a Method of Developing Social Creativity in Adolescence in an English Lesson

    Research Article
    Development of education Volume 5 No 4
    Authors:
    Galina V. Sorokoumova, Yuliya A. Molochnikova
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    Introduction. The article discusses role play as one of the methods for developing social creativity in adolescence in English lesson. The article also analyses the results of the study aimed at determination of the possibility of increasing the level of students’ social creativity by implementing role plays in the educational process. Literature review. The article provides a theoretical analysis of approaches to the definition of the term «social creativity», special attention is paid to the indispensable condition for successful development of this skill – creating a special creative environment at the lesson. There is also considered the structure of a role play as a method of developing social creativity. Research methods. At the ascertaining and control stages of the study, we used the Sievert Horst test to determine creative abilities. At the formative stage, a series of lessons using role-playing games has been developed and introduced into the educational process. The results of the study. Analysis of the results of the ascertaining stage of the study allowed us to conclude that students have a low level of social creativity, are inert to proposals of new ideas, creative problem solving. The use of role plays in foreign language lessons improved the indicators on all the scales (resourcefulness, ability to combine, divergent thinking, freedom of association). Moreover the use of role plays in English lessons contributed to the development of the students’ communicative skills, improved the attitude of students to the school discipline «English», increased their motivation to study the subject. Conclusions. The results of the study allowed us to conclude that the use of role plays on the lessons of foreign language is an effective method to develop adolecents’ social creativity.
    Keywords:
    soft skills, role play, social creativity, creative environment
    Go 

  • Osnovnye napravleniia razvitiia perspektivnykh professii i napravlenii v Rossii v usloviiakh tsifrovizatsii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Natalia A. Lazareva
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Развитие цифровой экономики и интенсивное внедрение новейших технологий в различные сферы жизни требуют от будущего специалиста разноплановость компетенций, их гибкость, так называемых Soft Skills, и чем их больше, тем это эффективнее сказывается на профессиональной деятельности и в наибольшей степени приветствуется работодателем. По мнению автора, цифровая экономика и имеющиеся тенденции ее развития убеждают нас в неизбежности и близости преобразований образовательной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • The Role of Medical Educational Ecosystems in the Development of “Flexible Skills” According to Doctors, Students and Teachers of a Medical University

    Book Chapter
    Principles of the New Ecosystem Formation: Multicultural Space
    Authors:
    Oleg V. Sudakov, Dmitrii V. Sudakov
    Work direction:
    Глава 13
    Abstract:
    The chapter is devoted to the study of the role of educational ecosystems and medical educational ecosystems in the development of «soft skills», according to students, doctors and teachers of a medical university. The topic is very relevant in view of the fact that in recent years there has been an active development of educational ecosystems. And, despite the fact that approaches to the educational process and many requirements for specialists change from time to time, the concept of «flexible skills» remains very relevant, including for educators and medicine, and even more so for doctors involved in the training of young professionals. The objects of the study were 150 people, men and women, divided into 3 groups of 50 subjects, depending on belonging to a particular community. Group 1 included 50 medical students enrolled in the 4th year of the medical faculty of VGMU N.N. Burdenko. The second group included 50 practicing physicians of the VRCH №1 of various specialties (both surgical and therapeutic). Group 3 included employees of various departments from among the teaching staff of the VGMU N.N. Burdenko. The basis of the study was an anonymous questionnaire developed by the authors, which includes both some personal questions – age and work experience, and specifically aimed at determining the level of awareness of the respondents about educational ecosystems and medical educational ecosystems, about the level of knowledge about «soft skills», with ranking from more significant to less significant for their practical activities, as well as including issues of satisfaction with the current education system and opportunities for improved mastery of «soft skills» through educational ecosystems. The data obtained can significantly help in understanding the importance of modern educational ecosystems and medical educational ecosystems for better and faster mastering of soft skills.
    Keywords:
    soft skills, student, educational ecosystem, doctor, medical educational ecosystem
    Go 

  • Features of the Formation of Communicative Skills in Teaching English To Students of Economic Fields

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Author:
    Anzhelika S. Pavlichenko
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В рамках статьи автором были рассмотрены особенности формирования коммуникативных навыков на занятиях по английскому языку у студентов экономических направлений; выработаны и представлены рекомендации по выбору альтернативных методик, способствующих совершенствованию этого процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia kompetentnost' studentov universiteta kak resurs konkurentosposobnosti budushchego professionala

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Tatiana A. Olkhovaia, Valentina A. Sadova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    В статье рассматривается цифровая компетентность студентов университета как ресурс конкурентоспособности будущего профессионала. Авторами проведён анализ литературы и выделены научные подходы к понятиям «конкурентоспособность», «конкурентоспособный специалист», «цифровая компетентность». Также описаны компоненты цифровой компетентности: гносеологический, мотивационно-ценностный, деятельностно-технологический, результативно-рефлексивный. Рассмотрены методологические ориентиры формирования обозначенных личностных качеств.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie soft skills: sovremennye sredstva lingvisticheskogo samoobrazovaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Aigul' M. Galeeva, Larisa V. Novikova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности самообразования специалистов, средства самообразования в аспекте обучения иностранным языкам, исследуется роль знания иностранных языков с точки зрения повышения конкурентоспособности специалиста на рынке труда, а также рассматриваются некоторые бесплатные сайты для изучения английского языка.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie gibkikh navykov v protsesse obucheniia inostrannym iazykam

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Galina V. Sorokoumova, Anastasiia I. Storozheva
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье показана актуальность и важность развития soft skills, рассматривается компетентностная модель «4К», в которой представлены компетенции, необходимые для успеха в современном мире: коммуникация, кооперация и сотрудничество, креативность, критическое мышление. Также рассматриваются методы развития soft skills в процессе обучения школьников иностранным языкам. Особое внимание уделяется методу проектов, тренингам и тренинговым упражнениям. Кроме этого, в статье анализируются результаты исследования возможности развития гибких навыков в процессе обучения школьников иностранным языкам. В исследовании были использованы следующие психодиагностические методики: «Коммуникативные и организаторские склонности» (В.В. Синявский, В.А. Федорошин (КОС)), «Тест креативности» Э.П. Торренса, «Тест на критическое мышление» Ю.Ф. Гущина (адаптация И.И. Ильясова), т.к. именно они способны диагностировать уровень развития soft-skills. На формирующем этапе исследования с подростками экспериментальной группы в течение недели проводились тренинговые занятия, направленные на формирование soft-skills. В результатах экспериментальной группы в процессе использования метода проектов, тренингов и тренинговых упражнений в обучении иностранным языкам у школьников прослеживается положительная динамика в развитии коммуникативных и организаторских способностей, креативности и критического мышления. Так, согласно результатам первичной диагностики, подавляющее большинство старшеклассников обладают средним уровнем развития коммуникативных и организаторских способностей, что требует целенаправленной работы по их развитию. Вторичная диагностика показала значительный рост коммуникативных и организаторских способностей у школьников экспериментальной группы в процессе обучения иностранным языкам. Сделан вывод, что обучение иностранным языкам является эффективным способом развития soft skills.
    Keywords:
    Go