En
Register Log in

List of publications on a keyword: «аграмматизм»

  • Применение интерактивных игровых платформ для формирования предложно-падежных конструкций у детей с ТНР

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Aliona D. Shevchenko, Tatiana I. Filipidi
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ОВЗ в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал интерактивных игровых платформ в формировании предложно-падежных конструкций у детей с тяжёлыми нарушениями речи. Трудности усвоения таких конструкций носят системный характер, обусловленный спецификой речевого развития и недостатками операций символизации. Интерактивная игровая задача создаёт условия для многократного воспроизведения грамматических моделей, снижает коммуникативный барьер и создаёт ситуацию успеха. Делается вывод, что эффективность интерактивных платформ достигается благодаря интеграции цифровых ресурсов в коррекционный процесс в рамках гибридной модели, сочетающей цифровые инструменты с манипулятивными материалами.
    Keywords:
    Go 

  • Характеристика ошибок в использовании предложно-падежных конструкций дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Лукьяненко Ангелина Дмитриевна, Galina N. Solomatina
    Work direction:
    Междисциплинарные исследования в дефектологии как научная основа развития специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье представлено развернутое исследование особенностей употребления предложно-падежных конструкций детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Предметом исследования выступают специфические ошибки, возникающие при продуцировании данных грамматических форм. Цель работы заключалась в выявлении, систематизации и качественном анализе этих ошибок. В результате анализа выделены четыре основных типа ошибок: пропуск предлогов, их замена, искажение падежных окончаний и комбинированные ошибки. Установлена зависимость характера ошибок от клинической формы речевой патологии и уровня сформированности пространственных представлений. Сделан вывод о необходимости дифференцированного подхода к коррекции данных нарушений с учетом выявленных закономерностей.
    Keywords:
    Go 

  • Logopedicheskaia rabota po korrektsii grammaticheskoi sviazi slov u mladshikh shkol'nikov s liogkoi i srednei stepen'iu umstvennoi otstalosti

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Elena N. Okuneva, Oksana A. Mineeva
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье рассмотрено содержание и результаты логопедической работы по коррекции грамматической связи слов у младших школьников с лёгкой и средней степенью умственной отсталости.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie leksiki u detei s sindromom Dauna

    Conference Paper
    Education and Pedagogy
    Author:
    Indira S. Ismailova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье представлены результаты психолого-педагогического исследования лексики у детей с синдромом Дауна. Приводятся причины актуальности проведенного исследования, описываются экспериментальные методы и методики изучения лексики у детей с синдромом Дауна дошкольного возраста. Дети с синдромом Дауна имеют разные уровни интеллекта: от легких форм снижения интеллекта до выраженных и тяжелых. От их уровня интеллектуального развития и зависит состояние лексики, что и было изучено в результате психолого-педагогического эксперимента.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia sviaznoi rechi u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi (III uroven' rechevogo razvitiia)

    Collection Article
    Current trends in the development of education system No 2
    Authors:
    Liudmila E. Shevchenko, Iuliia G. Salikova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    Статья раскрывает особенности формирования связной речи детей старшего дошкольного возраста, которые имеют общее недоразвитие речи. Актуальность данной работы обусловлена значительным увеличением числа детей, которые имеют речевое недоразвитие.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti rechevogo razvitiia u detei s rannim detskim autizmom

    Collection Article
    Current trends in the development of education system No 2
    Authors:
    Valentina A. Degaltseva, Elena A. Ziabkina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В данной статье рассматриваются особенности речевого развития у детей с расстройством аутистического спектра, а также характерные признаки детского аутизма.
    Keywords:
    Go