En
Register Log in

List of publications on a keyword: «стили обучения»

  • K voprosu o primenimosti VA(R)K-modeli v protsesse obucheniia inostrannym iazykam

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Dar'ia I. Kharitonova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье делается попытка проанализировать популярную ныне модель VA(R)K, в соответствии с которой стиль обучения должен коррелировать с доминирующим у обучающегося каналом получения информации (визуальный, аудиальный, вербальный или кинестетический), рассмотрена возможность ее применения в практике обучения студентов иностранному языку
    Keywords:
    Go 

  • Kratkii analiz kontseptsii, formiruiushchikh tvorcheskie protsessy v studencheskikh kollektivakh

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Author:
    Vladimir F. Shevchenko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена краткому анализу концепций и стилей обучения, формирующих творческие процессы в обучающей организации. Предметом изучения является студенческий коллектив в рамках образовательного учреждения. В качестве исследовательской задачи автором включено изучение подходов к возможностям мобилизации потенциала управления для обеспечения необходимого творческого уровня развития студентов в обучающей среде. Поставленная автором цель – провести видовой анализ образовательной среды в дидактическом звене, сочетающем традиционные подходы к обучению с динамикой современного образовательного процесса, сравнение программ, моделей и методов дидактики. В статье рассмотрены сильные и слабые стороны самообучающейся организации, «школы социальных систем», индивидуально-ситуативного стиля управления, «спирали знания», а также некоторые методы дидактического управления и управления взаимодействием. Основное внимание в статье уделено задаче саморегулирования деятельности студенческих коллективов, а также инструментам, использование которых позволяет рационально сочетать обучение с техническими возможностями дидактики. Автор делает вывод, что современная концепция рассматривается, как фактор повышения рейтинга и конкурентоспособности образовательного учреждении.
    Keywords:
    Go