Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
- Authors:
- Aleksandra A. Dolmatova, Iuliia V. Romanova
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- В статье обсуждается структурно-содержательная модель технологии безотметочного обучения в условиях инклюзивного образования: школьник становится субъектом своей учебной деятельности, у учащихся отсутствует страх, на уроках царит свобода мысли, создается атмосфера психологического комфорта, дети стремятся к контакту с учителем, не боятся высказывать свое мнение и др.
- Keywords: