En
Register Log in

List of publications on a keyword: «ТМНР»

  • Effektivnye metodicheskie podkhody k korrektsionno-pedagogicheskoi rabote: formirovanie sensornykh etalonov u detei s TMNR

    Proceeding
    Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors
    Authors:
    Elena V. Ermolaeva, Larisa N. Sizova
    Work direction:
    Ресурс семьи как фактор эффективности нейросенсомоторного развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях комплексной реабилитации
    Abstract:
    Формирование сенсорных эталонов у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) является сложным многоаспектным процессом, требующим особого внимания. В статье анализируются ключевые преграды, мешающие эффективному формированию сенсорных эталонов, такие как индивидуальные особенности восприятия, недостаток мотивации и трудности в обучении. Предлагаются подходы и методики, направленные на преодоление этих затруднений, включая использование дифференцированного подхода, мультисенсорного обучения и игровых методов. Рассмотренные рекомендации могут способствовать более успешному развитию сенсорных навыков у детей с ТМНР и улучшению их качества жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimodeistvie roditel'skogo soobshchestva i sotsial'nogo uchrezhdeniia na primere deiatel'nosti assotsiatsii roditelei detei-invalidov "Nash put'"

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Artur R. Maksimov, Ekaterina A. Maksimova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассмотрена важность родительских компетенций в воспитании ребенка с инвалидностью. Представлена форма развития партнерства государственного учреждения с родительским сообществом, где семье отведена роль инициатора взаимодействия. Актуальность проблемы обусловлена поиском новых эффективных форм взаимодействия социального учреждения с родителями детей-инвалидов.
    Keywords:
    Go 

  • Mezhgruppovoe vzaimodeistvie detei s tiazhelymi mnozhestvennymi narusheniiami razvitiia cherez proekt "Puteshestvie v mir poznaniia, dobroty, krasoty ("Krugosvetka")" (iz opyta raboty)

    Proceeding
    Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness
    Author:
    Raisa G. Gubanova
    Work direction:
    Проектирование инклюзивной образовательной среды с учетом образовательных и социальных технологий для лиц с инвалидностью и ОВЗ как условие обеспечения качественного образования
    Abstract:
    В статье раскрывается опыт межгруппового взаимодействия детей с тяжелыми множественными нарушениями развития с использованием метода проектного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsionno-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s TMNR v obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Kseniia A. Poliakova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья исследует историческое развитие образования для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) в России и переход от «игнорирования» к инклюзивной образовательной среде. Особое внимание уделяется педагогическим подходам, разработанным В. П. Кащенко и вкладу выдающихся ученых в области дефектологии и психологии. Статья также обсуждает текущие вызовы и проблемы, с которыми сталкиваются дети с ТМНР и их семьи, включая ограниченный доступ к ранней помощи, слабые компенсаторные возможности, и сложности оценки образовательных результатов. В заключении подчеркивается необходимость совершенствования системы образования и обеспечения более широкого доступа к специализированным услугам для этой уязвимой группы, а также поддержки семей, воспитывающих детей с ТМНР.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti kommunikativnoi sfery u mladshikh shkol'nikov s TMNR

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Anastasiia O. Klokova, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме коммуникативной сферы у младших школьников с тяжелыми множественными нарушениями развития. Представлена краткая характеристика особенностей речевого развития. Предложены варианты современной вспомогательной коммуникации для активного взаимодействия между специалистами и обучающимися в учебном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti organizatsii raboty s sem'ei vospitannika s TMNR v TsSPR

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Authors:
    Elena V. Ermolaeva, Ol'ga A. Fedoseeva, Anna S. Kharitonova
    Work direction:
    Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
    Abstract:
    В связи с увеличением в последние десятилетия количества «особых детей», большую значимость приобретает проблема воспитания и адаптации не только самого ребенка с ТМНР, но и работы с семьей, где он воспитывается. В статье описывается помощь семье в воспитании «особого ребенка», которая предполагает содействие в решении проблем, появляющихся в сфере внутриличностных, внутрисемейных и внесемейных отношений. Утверждается, что конечной ее целью является создание нормальных условий для развития и ребенка, и его ближайших родственников.
    Keywords:
    Go