En
Register Log in

List of publications on a keyword: «структурирование»

  • Ispol'zovanie tekhnologii mental'nykh kart na urokakh russkogo iazyka i literatury v 5-9 klassakh

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Nadezhda A. Ageeva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос актуальности и эффективности применения технологии ментальных карт (интеллект-карт) на уроках русского языка и литературы в основной школе (5–9 классы). Автором обосновывается, что данный метод, основанный на принципах визуализации, ассоциативного мышления и иерархической организации информации, способствует активизации познавательной деятельности учащихся, углублению понимания сложных грамматических правил и литературных явлений, а также развитию навыков структурирования знаний и критического мышления. Представлены практические примеры использования ментальных карт для изучения орфографии, синтаксиса, морфологии, а также анализа художественных произведений. Делается вывод о значительной методической ценности ментальных карт как инструмента повышения качества обучения и формирования метапредметных результатов.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie ekspertnykh modelei kak nestandartnykh reshenii dlia povysheniia kachestva, dostupnosti i effektivnosti obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Tatiana I. Vasileva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрены современные проблемы и задачи в области образования, а также сложности применения электронных образовательных ресурсов в учебных заведениях. Предложена методология повышения качества учебной деятельности с применением экспертных моделей. На базе данной методологии автором были разработаны, зарегистрированы в ФИПС и включены в учебный план информационно-справочные экспертные системы, позволяющие проводить обучение, вести архивирование информации.
    Keywords:
    Go 

  • Didakticheskoe posobie "Vizual'no-tekstovoe raspisanie". Strukturirovanie obrazovatel'nogo protsessa dlia rebionka s RAS v period adaptatsii k shkol'nomu obucheniiu

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Margarita M. Gribova, Valentina N. Averkina, Marina S. Lobakina, Tat'iana G. Mikhailina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика (опыт школы)
    Abstract:
    Статья раскрывает индивидуальный подход к структурированию образовательного процесса обучающегося ресурного класса в период адаптации ребенка с РАС к обучению в школе. Авторами раскрывается методика работы с визуально-текстовым расписанием на примере дидактического пособия, разработанного командой тьюторов.
    Keywords:
    Go 

  • Mental'nye karty kak sredstvo vizualizatsii informatsii pri izuchenii inostrannykh iazykov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Tatiana E. Alekseeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается один из способов визуализации информации – «ментальные карты» (mind maps). Описываются принципы, лежащие в основе технологии ментальных карт, и приводится алгоритм их создания на примере текстов, изучаемых в курсе дисциплины «Иностранный (английский) язык» в неязыковом вузе. Делается вывод об эффективности применения ментальных карт как средства структурирования и систематизации информации на различных этапах работы над текстом, что в конечном итоге приводит к улучшению качества обучения.
    Keywords:
    Go