En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагогические условия»

  • Realizatsiia pedagogicheskikh uslovii v ramkakh formirovaniia professional'nogo imidzha budushchikh pedagogov

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Andrei S. Kulikov
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье представлен подход к реализации комплекса педагогических условий педагогического сопровождения формирования профессионального имиджа будущих учителей в высшем образовании. В основе методики лежит системный анализ научных источников и выбранное определение понятия «методика», наиболее полно отражающее алгоритмический и целостный характер педагогических действий. Особое внимание уделяется разработке последовательных этапов внедрения, дидактических методов диагностики и саморазвития, а также созданию условий для формирования устойчивых профессиональных качеств. В статье подчеркивается важность системного подхода, интеграции диагностического инструментария и развития рефлексивных умений будущих педагогов. Предложенная модель способствует повышению эффективности профессиональной подготовки и развитию профессиональной идентичности, что имеет важное значение для успешной деятельности учителя в современной образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie muzykal'no-slushatel'skoi kul'tury mladshikh shkol'nikov v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia: rezul'taty eksperimental'nogo issledovaniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Zaret I. Khanmukhametov, Aleksandra V. Shumakova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена формированию музыкально-слушательской культуры младших школьников в условиях дополнительного образования. На основе экспериментального исследования обоснованы педагогические условия, обеспечивающие эффективность данного процесса. Результаты показали, что целенаправленная организация музыкально-слушательской деятельности способствует развитию осознанного восприятия музыки, эмоциональной отзывчивости и ценностного отношения к музыкальному искусству.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie zakonomernosti formirovaniia uchebnoi motivatsii i professional'noi napravlennosti podrostkov s narusheniem slukha v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Dar'ia V. Kashkarova, Tatiana G. Topchii
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье изложены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление психолого‑педагогических закономерностей учебной мотивации и профессиональной направленности подростков с нарушением слуха, обучающихся в условиях инклюзивного образования. Исследование осуществлялось на базе школы‑интерната г. Краснодара (ул. им. В.Н. Мачуги, 80), включало наблюдение, анкетирование педагогов и учащихся, а также анализ карт педагогического наблюдения. Полученные данные позволили обозначить систему трудностей и компенсаторных ресурсов обучающихся, раскрыть механизмы их учебной и социальной активности, а также определить комплекс эффективных условий психолого‑педагогического сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia formirovaniia u uchashchikhsia osnovnoi shkoly leksicheskikh navykov na urokakh inostrannogo iazyka

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Mariia S. Miagkova, Svetlana G. Gladneva
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал использования художественного текста в процессе формирования лексических навыков у учащихся основной школы на уроках иностранного языка. Анализируются подходы отечественных лингвистов к определению понятия «художественный текст», его структуре и смысловому наполнению. Обосновывается система критериев отбора текстов, а также подробно описывается комплекс педагогических условий использования художественных текстов, обеспечивающих формирование лексического навыка у учащихся основной школы.
    Keywords:
    Go 

  • The ability to work with information as a meta-subject educational result

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Polina A. Gladkikh, Liudmila A. Orlova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    The article is devoted to the development of students' ability to work with information as a meta-subjective learning outcome (FGOS LLC). The article reveals 8 components of the skill (search, analysis, structuring, etc.), criteria and levels of its assessment, typical problems in schools. Recommendations on pedagogical conditions and practical methods of information literacy formation are given.
    Keywords:
    pedagogical conditions, critical thinking, Federal State Educational Standard, metasubject skills, ability to work with information
    Go 

  • Formirovanie u mladshikh shkol'nikov motivatsii k zdorovomu obrazu zhizni kak pedagogicheskaia problema

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Sofiia D. Krylova, Vladimir A. Romanov
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается формирование мотивации к здоровому образу жизни у младших школьников как актуальная педагогическая проблема. Анализируются теоретические подходы к пониманию здоровья и мотивации, раскрываются возрастные особенности детей, влияющие на становление ценностного отношения к здоровью. Выявляются противоречия между теоретической разработанностью проблемы и практикой школьного образования. Сформулированы педагогические условия и методы формирования устойчивой мотивации, включая игровые и практико-ориентированные формы работы, а также взаимодействие школы и семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie u mladshikh shkol'nikov navykov bezopasnogo povedeniia v gorodskoi srede kak nauchnaia problema

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Aleksandra E. Pavlova, Liudmila A. Orlova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема формирования навыков безопасного поведения у детей младшего школьного возраста в условиях современного города, который представляет угрозу для ребенка. Обосновывается необходимость целенаправленного формирования умений безопасного поведения в общественных местах как наиболее опасных для детей.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye tekhnologii v strukture logopedicheskogo vozdeistviia pri rechevykh narusheniiakh u doshkol'nikov: psikhologo-pedagogicheskie usloviia

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Nina A. Filina, Oksana A. Asmalovskaia
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    В статье рассматривается интеграция игровых технологий в логопедическую практику. Анализируются психолого-педагогические условия, определяющие эффективность коррекционного воздействия при речевых нарушениях у дошкольников. Обосновывается необходимость учета сензитивных периодов, мотивационной готовности и средовых факторов для успешной реализации игровых методов.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz sovremennykh organizatsionno-pedagogicheskikh uslovii formirovaniia myshleniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Olga E. Voronchikhina, Zara I. Tsiku
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ современных организационно-педагогических условий формирования мышления у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра. Рассмотрены современные научные подходы к изучению познавательного развития детей данной категории в отечественной коррекционной педагогике и специальной психологии. Сделан вывод о том, что эффективность формирования мышления у детей данной категории определяется комплексным характером педагогического сопровождения и организацией образовательной среды, учитывающей особенности их познавательного развития.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia i mekhanizmy realizatsii integrativnoi modeli formirovaniia sotsial'noi aktivnosti doshkol'nikov s OVZ

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Liia S. Makukha
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования социальной активности у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Обоснована актуальность разработки системного подхода, обусловленная противоречием между необходимостью социализации детей с ОВЗ и недостаточной разработанностью целостных педагогических решений. Раскрыта сущность и структура социальной активности как интегративного личностного образования, включающего мотивационно-целевой, эмоционально-ценностный, деятельностный и рефлексивный компоненты. Представлена интегративная модель формирования социальной активности (целевой, содержательный, процессуальный и диагностико-результативный блоки) и система педагогических механизмов её реализации. Описан опыт апробации модели в дошкольной образовательной организации с детьми с тяжёлыми нарушениями речи и задержкой психического развития. Результаты сравнительного анализа свидетельствуют о положительной динамике по всем компонентам социальной активности.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical conditions for the formation of motivation among students of defectology in the process of professional training

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Anna O. Liutaia
    Work direction:
    Перспективы развития системы непрерывного профессионального образования педагогов-дефектологов и специалистов помогающих профессий
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования мотивации у студентов, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», как ключевого условия их профессионального становления и готовности к работе с лицами с ограниченными возможностями здоровья. На материале российских исследований анализируются содержательные характеристики учебной и профессиональной мотивации будущих дефектологов, выявляемые в диагностических исследованиях, а также педагогические условия, способствующие ее развитию. Представлены результаты авторского опроса 35 студентов-дефектологов очной формы обучения, позволяющие конкретизировать ведущие мотивы выбора профессии и предпочтения в будущей профессиональной специализации.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia razvitiia muzykal'no-esteticheskogo soperezhivaniia obuchaiushchikhsia v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Elizaveta V. Sharabarina, Aleksandra V. Shumakova
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу теоретического обоснования и содержательной характеристики системы педагогических условий, необходимых для целенаправленного развития музыкально-эстетического сопереживания обучающихся в учреждениях дополнительного образования: организационных, содержательных, методических и личностно-ориентированных. Делается вывод о синергетическом эффекте предложенной системы условий, позволяющем трансформировать стихийный эмоциональный отклик в осознанное, рефлексивное и ценностно-опосредованное музыкально-эстетическое переживание.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika emotsional'no-smyslovykh osnovanii muzykal'no-esteticheskogo soperezhivaniia obuchaiushchikhsia v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Elizaveta V. Sharabarina, Aleksandra V. Shumakova
    Work direction:
    Современные практики и инновационные методики в системе дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическому анализу феномена музыкально-эстетического сопереживания как ключевого фактора личностного развития в системе дополнительного образования. Цель исследования – выявить специфику, структурные компоненты, возрастную динамику развития данной способности и обосновать систему педагогических условий для её целенаправленного формирования в рамках дополнительного образования. На основе синтеза культурно-исторического, деятельностного и диалогического подходов раскрывается сущность и многоуровневая структура данного феномена. Особое внимание уделяется потенциалу системы дополнительного образования, где принципы добровольности, гибкости и практической ориентации создают оптимальную среду для развития сопереживания. В заключение предлагается системная модель педагогических условий, реализация которых способствует трансформации стихийного эмоционального отклика в осознанное, ценностно-опосредованное музыкально-эстетическое сопереживание.
    Keywords:
    Go 

  • Integrativnyi podkhod k formirovaniiu mezhdistsiplinarnykh kompetentsii v professional'nom obrazovanii

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Nadezhda V. Semenova, Larisa A. Sofronova, Anastasiia L. Semenova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования междисциплинарных компетенций у обучающихся системы среднего профессионального образования. Представлена структурно-функциональная модель, включающая целевой, методологический, содержательный, процессуально-технологический, критериально-оценочный и результативный блоки. Результаты работы подтверждают положительное влияние на развитие целостного профессионального мышления и готовности студентов к решению комплексных задач.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical conditions of personality development in the process of educating aesthetic culture of primary school children

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Liana A. Grigorian, Nelli A. Sivolobova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    The article discusses the concept of aesthetic culture, the features of its development in primary school age, and describes the pedagogical conditions for personal development in the process of education and their impact on the education of students.
    Keywords:
    pedagogical conditions, personality, personal development, aesthetic culture, and primary school age
    Go 

  • Pozitivnye kouch-strategii v ramkakh stabilizatsii mezhlichnostnykh otnoshenii v podrostkovykh gruppakh

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Artur A. Kalinichev
    Work direction:
    Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
    Abstract:
    В статье рассматривается возможность применения коуч-стратегий при изучении межличностных отношений в учебном коллективе. Рассматривается роль коуч-стратегии как инструмента воздействия на потенциал «Я-концепции». Элементы коуч-стратегии воздействуют на процессы развития и оказывают стабилизирующе-оптимизирующее действие на детский коллектив. Выявлены и описаны позитивные эффекты внедрения коучинговых элементов на примере современных образовательных практик. Показана необходимость систематического использования коучинговых стратегий к изменяющимся потребностям обучающихся и возникающим проблемам в системе учебного коллектива. Проанализированы формы и модели коуч-стратегий. Выделены положения, способствующие применению коуч-стратегий в образовательном и воспитательном процессах.
    Keywords:
    Go 

  • Competence-based approach to the formation of cadets' personality in a military university

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Vitalii V. Popadin, Vladimir I. Skopintsov, Aleksei A. Pivachiov, Denis I. Tolpeev
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема компетентностно-ориентированного подхода в системе военного образования как организации педагогических условий, направленных на формирование личности курсантов военного вуза. Оценивается влияние этого подхода на развитие ключевых компетенций у курсантов военного вуза, а также его роль в адаптации курсантов к требованиям военно-профессиональной деятельности. Подчеркивается важность интеграции компетентностных стандартов в учебные программы военных вузов для формирования не только военно-профессиональных знаний, но и личностных и междисциплинарных компетенций.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia ispol'zovaniia igrovykh tekhnologii v uchebno-vospitatel'nom protsesse nachal'noi shkoly dlia razvitiia poznavatel'nogo interesa detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Angelina P. Meleshko, Arevik E. Shirvanian
    Work direction:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Abstract:
    В статье дана сущностная характеристика развития познавательного интереса детей младшего школьного возраста средствами игровых технологий. Проанализированы педагогические условия использования игровых технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы для развития познавательного интереса обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia formirovaniia kul'tury bezopasnosti u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Alina V. Sergienko, Liliia N. Avdeeva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассмотрено понятие «культура безопасности» применительно к детям младшего школьного возраста, раскрыты психологические и педагогические особенности ее формирования. Автор анализирует механизмы развития культуры безопасности в образовательном процессе, описывает факторы успеха и риски, определяет педагогические условия, способствующие ее стимулированию у учащихся начальной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-pedagogicheskie usloviia razvitiia uchebnoi motivatsii u studentov kolledzha iz neblagopoluchnykh semei

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Tatiana A. Burtseva
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема развития учебной мотивации у обучающихся системы среднего профессионального образования, воспитывающихся в условиях семейного неблагополучия. На основе анализа научной литературы раскрывается сущность мотивации и проводится социально-педагогический анализ семьи как ключевого фактора, влияющего на ее формирование. Систематизированы типы неблагополучных семей и выявлены барьеры для развития внутренней учебной мотивации. Теоретически обоснована система условий и методов для преодоления этих барьеров в системе среднего профессионального образования.
    Keywords:
    Go 

  • Особенности формирования познавательной самостоятельности детей младшего школьного возраста в контексте ФГОС

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anastasiia K. Kovaleva, Liliia N. Avdeeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается одна из ключевых задач современной начальной школы в свете требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) – развитие познавательной самостоятельности у учащихся. Автор анализирует психологические особенности детей младшего школьного возраста, которые создают фундамент для становления данного качества, включая стремление к автономии и развитие произвольности познавательных процессов. В работе представлена структура познавательной самостоятельности как интегративного свойства личности, охватывающего мотивационную, операционную и волевую сферы. Особое внимание уделяется трансформации ролей педагога и ученика в образовательном процессе, где учитель выступает фасилитатором и организатором исследовательской деятельности. Обосновывается комплекс педагогических условий и практических методов, таких как проблемное и проектное обучение, способствующих эффективному формированию самостоятельности. Статья также предлагает критерии для оценки уровня сформированности этого качества у младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia logicheskogo myshleniia u mladshikh doshkol'nikov cherez razvivaiushchie igry s elementami korrektsii

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Natalia A. Geraskova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье обосновываются психолого-педагогические условия формирования логического мышления у детей младшего дошкольного возраста (3–4 года) посредством развивающих игр с элементами коррекции. Представлены результаты экспериментального исследования, подтверждающие эффективность игровой программы.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia vospitatel'nogo potentsiala na urokakh matematiki

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Anna N. Kopiova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные вызовы в образовании, акцентирующие внимание на необходимости формирования целостной личности учащегося. Особое внимание уделяется воспитательному потенциалу учебных предметов на примере математики, которая часто воспринимается исключительно как рациональная и нейтральная дисциплина. Автор анализирует скрытые воспитательные ресурсы математического образования, подчеркивая важность интеграции этических, эстетических и социальных аспектов в преподавание математики. В результате проанализированных данных делается вывод о необходимости переосмысления подходов к математическому обучению, чтобы оно стало не только средством освоения алгоритмов и формул, но и пространством для развития личностных качеств и духовных ценностей учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia kriticheskogo myshleniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Sveta A. Adankina, Olga I. Mikhonenko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье поднята актуальность проблемы развития критического мышления у детей младшего школьного возраста. Представлены подходы к определению понятия «критическое мышление». Рассмотрены особенности развития критического мышления у младших школьников с учётом возрастных и психологических характеристик обучающихся. В работе представлены рекомендации для учителя начальных классов по формированию критического мышления у младших школьников, направленные на активизацию познавательной деятельности и повышение заинтересованности обучающихся в учебном материале.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia razvitiia dialogicheskoi rechi u detei srednego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Olga L. Karagai, Irina A. Galkina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития диалогической речи у детей среднего дошкольного возраста как важного условия формирования коммуникативной компетентности и успешной социализации личности. Предоставлены результаты опытно-экспериментальной работы, включающей в себя констатирующий и формирующий этапы исследования. Описаны диагностические задания, методы и приемы развития диалогической речи, а также педагогические условия, обеспечивающие положительную динамику речевого развития дошкольников. Экспериментально подтверждена эффективность поэтапной системы формирования диалогических умений.
    Keywords:
    Go