List of publications on a keyword: «ограниченные возможности»
-
K voprosu o trudoustroistve studentov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Aleksandr V. Tarasov, Margarita A. Skuchaeva
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Статья посвящена одной из приоритетных задач государства – вопросу трудоустройства лиц с ограниченными возможностями здоровья. Еще более сложная проблема – трудоустройство студентов с различными патологиями, которые не имеют должного опыта, навыков и определенной профессии. Согласно ФГОС, основной задачей учебного процесса в программах высшего образования является практико-ориентированный характер обучения. Для выполнения этого необходим индивидуализированный подход к каждому студенту с ограниченными возможностями здоровья со стороны преподавателей.
- Keywords:
-
Features of the Organization of General Physical Training Classes with Students with Disabilities and Disabilities
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Olga V. Sesorova, Iuliia A. Sorokina, Ildus G. Kurbanov
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- В статье приведен анализ методов и средств, являющихся структурными элементами методической работы с обучающимися высших учебных заведений с ОВЗ и инвалидностью по общей физической подготовке, а также дидактические и психологические отличительные черты организации процесса физического воспитания для данных категорий лиц средствами инклюзивного образования и адаптивной физической подготовки.
- Keywords:
-
Psikhologicheskaia podderzhka semei, vospityvaiushchikh detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Vera M. Zaburdaeva, Yulia A. Selezneva
- Work direction:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
- Abstract:
- Авторы описывают методику работы специалистов ГУ ТО «Тульский областной центр реабилитации инвалидов» с семьями, в которых воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья. Специализированная помощь направлена на формирование системы поддержки, оптимизацию внутрисемейной атмосферы, гармонизацию межличностных, супружеских и детско-родительских отношений, выработку адекватной родительской модели воспитания и позиции родителей по отношению к особым детям.
- Keywords:
-
Sotsiokul'turnaia inkliuziia: uchastie sem'i v podgotovke rebionka s RAS k pokhodu v muzei
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Kristina V. Makhova, Nataliya A. Stepanova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- В статье обосновывается актуальность социальной истории как психолого-педагогического инструмента коррекции поведения детей с расстройством аутистического спектра. Социальная история рассматривается как инструмент эффективной работы и подготовки детей с особенностями развития в контексте социокультурной инклюзии с целью успешной работы с минимизацией нежелательного поведения, социализацией и адаптацией в социуме.
- Keywords:
-
Podgotovka pedagogov k rabote s roditeliami detei s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Natalia A. Turamuratova
- Work direction:
- The training of teachers for working with parents
- Abstract:
- Поднятая в статье тема является одной из актуальных проблем современного образования. Рассматривается работа образовательной организации с родителями, обосновывается необходимость подготовки будущего педагога дошкольного образования к работе с родителями детей, имеющих особые образовательные потребности, определяется специфика и основные направления деятельности, представлена система работы со структурными единицами образовательного процесса с использованием разнообразных форм и методов.
- Keywords:
-
K voprosu ob organizatsii inkliuzivnogo obrazovaniia v vuze
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Iuliia V. Kovaleva
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- Статья посвящена рассмотрению вопроса важности и необходимости создания условий для получения образования детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью на всех уровнях, анализу системы обеспечения данных условий на примере одного из региональных вузов России, вскрытию позитивных сторон этой системы и ее белых пятен, выработке рекомендаций.
- Keywords:
-
Prepiatstviia na puti k inkliuzivnomu obrazovaniiu
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Author:
- Sergei A. Griaznov
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- Инклюзивное образование – актуальная тема дискуссий. Основным критерием его эффективности должна стать максимальная социальная адаптация, а в дальнейшем – профессиональная и трудовая адаптация людей с ограниченными возможностями здоровья. Правительство пытается разработать политику, включающую людей с ограниченными возможностями в систему образования, однако эти усилия пока не достигли своей цели – образование для всех. В статье рассмотрены проблемы и противоречия современного процесса развития инклюзивного образования.
- Keywords:
-
Vzaimodeistvie uchitelia-defektologa i pedagoga-psikhologa po korrektsii i razvitiiu poznavatel'noi i emotsional'no-volevoi sfery u doshkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Iuliia V. Mikhailova, Olga A. Tsirenshchikova, Oksana V. Krutilina, Tatiana S. Vodolazhskaia
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье авторы делятся опытом работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в частности с нарушением зрения, в дошкольном учреждении компенсирующего вида. Подробно описывается взаимодействие учителя-дефектолога и педагога-психолога в детском саду для повышения качества образования воспитанников.
- Keywords:
-
Inkliuzivnoe obrazovanie: problemy i predpolagaemoe reshenie situatsii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Iuliia V. Bachurina
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В статье рассматривается инклюзивное образование как системный подход в организации общеобразовательной деятельности. В условиях инклюзии совместно обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и нормально развивающимися сверстниками. Также в статье рассматриваются проблемы такого образования и возможные способы их решения. Одной из таких проблем ставится неготовность педагогов образовательных учреждений реализовать задачи инклюзивного образования.
- Keywords:
-
Osnovnye oshibki pri integratsii v obrazovatel'nuiu sredu detei s umstvennoi otstalost'iu
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Natalia P. Kuznetsova, Raushaniia R. Islamova
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В статье рассматриваются и анализируются причины и последствия неудачных попыток интеграции детей с умственной отсталостью в массовые школы, выявляются распространённые ошибки при обучении отсталых детей, предлагаются способы их предотвращения.
- Keywords:
-
Sem'ia i molodoe pokolenie - glavnaia tsennost' Rossiiskogo obshchestva
ProceedingSocio-Economic Processes of Modern Society- Author:
- Oleg V. Admaev
- Work direction:
- Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
- Abstract:
- В данной работе автором исследуются различные вопросы касательно исполнения социальных прав человека. Анализируя наиболее частые ситуации, автор обращается к такому разделу математики, как «комбинаторика». Также в данном труде рассматривается реальный пример из докладов Уполномоченного по правам человека.
- Keywords:
-
Inkliuzivnoe obrazovanie v Rossii
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Zlata A. Burykina, Elena V. Romanova
- Work direction:
- Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
- Abstract:
- В статье говорится об инклюзивном образовании в России, о трудностях, с которыми приходится сталкиваться людям с ограниченными возможностями здоровья независимо от пола, возраста, этнической или расовой принадлежности, о трудностях их социализации и её последствиях, а также о важности данной системы образования для самого общества в целом.
- Keywords:
-
Experience of Psychological Care for Parents of Children with Disabilities
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Elena G. Maksimenko
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- В статье автор делится опытом психологической работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях военного конфликта. Автор подчеркивает необходимость развития и поддержания эмоционального родительского принятия особенностей ребенка как необходимого и первичного фактора процесса восстановления ребенка с ОВЗ. В статье содержатся данные исследования тематики психологических проблем обратившихся за консультированием родителей, обобщаются основные выявленные симптомы и предлагаются конкретные психологические интервенции.
- Keywords:
-
Osobennosti sotsial'noi adaptatsii lits s narusheniiami slukha
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Iuliia A. Chapala, Natalia A. Peshkova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье рассмотрены проблемы, с которыми сталкиваются люди с сенсорными нарушениями, в частности с нарушениями слуха, в процессе социализации и интеграции. Объясняется, почему лицам с особыми образовательными потребностями (ООП) гораздо труднее найти свое место в обществе, а также предлагаются некоторые рекомендации по преодолению барьеров для успешной социальной адаптации и интеграции.
- Keywords:
-
Osnova uspeshnoi integratsii obuchaiushchikhsia s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v usloviiakh sel'skoi shkoly
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Alena V. Terenteva
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье затронута тема инклюзивного образования, рассматриваются индивидуальные особенности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Автором проводится анализ причин трудностей в учении детей с ОВЗ, описываются методические принципы и комплекс мер для успешной интеграции особенных детей в сельской школе.
- Keywords:
-
Printsipy inkliuzivnogo obrazovaniia, lezhashchie v osnove prepodavaniia distsipliny "Inostrannyi iazyk"
ProceedingEducation and Pedagogy- Author:
- Nailia T. Nikolaeva
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В статье рассматриваются основные принципы инклюзивного обучения бакалавров с ограниченными возможностями здоровья в рамках учебного предмета «Иностранный язык». Подробно описываются и анализируются задания, направленные не только на изучение основных правил грамматики на иностранном языке, но и на организацию общения бакалавров с ограниченными возможностями здоровья на иностранном языке.
- Keywords:
-
Adaptivnye tekhnologii razrabotki informatsionnykh resursov dlia lits s OVZ
ProceedingDigital Transformation of Modern Education- Authors:
- Irina P. Burukina, Andrei E. Privalov
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- В статье рассмотрены принципы доступности веб-ресурсов для лиц с ОВЗ. Авторами предложены адаптивные технологии разработки интернет ресурсов для людей с особым зрением. Даны рекомендации по оформлению текстов для дислексиков.
- Keywords:
-
Osobye obrazovatel'nye potrebnosti detei s OVZ (s rasstroistvami autisticheskogo spektra)
ProceedingEducation and Pedagogy- Author:
- Viktoriia V. Panfilova
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- Стандарты инклюзивного обучения диктуют необходимость в совместном обучении детей с ОВЗ со здоровыми сверстниками. Автором представлены некоторые способы наиболее комфортного введения детей с расстройствами аутистического спектра в обучение: возможные способы организации учебного пространства и времени для наибольшего комфорта учащихся с расстройствами аутистического спектра.
- Keywords:
-
Realizatsiia inkliuzivnogo obrazovaniia v vuze
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Liliia A. Nebytova, Tatiana E. Trufanova, Marina V. Katrenko, Aleksandr A. Sasin
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- В статье актуализируется важность сохранения здоровья студентов с ограниченными возможностями здоровья; приводятся правовые аспекты необходимости создания условий, направленных на утверждение гуманистических ценностей, идеалов и гармоничное развитие студентов данной категории; предлагаемый материал раскрывает особенности реализации инклюзивного образования в высших учебных заведениях; в качестве средства оптимального использования инклюзии в области физической культуры предлагается гидрокинезотерапия, сочетающая оздоровительное и реабилитационное плавание в едином процессе; в исследованиях ученых представлено обоснование предложенной методики.
- Keywords:
-
Korrektsionno-razvivaiushchie zaniatiia uchashchikhsia s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v usloviiakh distantsionnogo obucheniia
ProceedingDistance Learning: Current Issues- Author:
- Elizaveta V. Gorbaneva
- Work direction:
- Дистанционное обучение в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Статья посвящена актуальной теме дистанционного обучения школьников, а именно учащихся с особыми образовательными потребностями. Автор рассматривает особенности проведения коррекционно-развивающих занятий учащихся с задержкой психического развития в условиях дистанционного обучения. Далее рассмотрены основные рекомендации по созданию условий, необходимых для успешного обучения с применением дистанционных технологий. Более подробно в статье раскрыт алгоритм работы на примере учащихся третьего и седьмого классов общеобразовательной школы, имеющих особые образовательные потребности, рассмотрен примерный план коррекционно-развивающих занятий, виды предлагаемых заданий и упражнений.
- Keywords:
-
K voprosu o patrioticheskom vospitanii v shkol'nom muzee uchashchikhsia s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Elizaveta V. Gorbaneva, Svetlana A. Gorbaneva, Ekaterina S. Golovneva
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматриваются возможности школьного музея в деле патриотического воспитания детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, в частности с задержкой психического развития. Исследователями выделена краткая характеристика психологических особенностей учащихся с ЗПР, основанная на трудах отечественных педагогов-дефектологов. Далее рассмотрены методические основы подготовки и проведения в школьном музее выставки, посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Особое внимание авторы статьи уделяют специфике организации экскурсии для учащихся с особыми образовательными потребностями с учетом уровня развития их познавательных процессов: памяти, внимания, мышления, речи и др.
- Keywords:
-
Inkliuzivnoe obrazovanie - novaia stupen' obedineniia obshchestva
ProceedingDevelopment and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization- Authors:
- Anton A. Smirnov, Elena V. Zobkova
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В работе проводится анализ влияния инклюзивного образования на создание толерантной среды, раскрывается степень важности инклюзивного образования для общества, а также определяется его сущность, роль, свойства, которые многие люди игнорируют.
- Keywords:
-
Znachenie urokov tekhnologii i izobrazitel'nogo iskusstva v razvitii rechi u mladshikh shkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia
ProceedingTopical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice- Author:
- Mariia A. Astafeva
- Work direction:
- Педагогические науки
- Abstract:
- В статье рассматривается роль уроков творчества в развитии речи у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Уроки технологии и изобразительного искусства имеют важное значение в сенсорном развитии учащихся начальных классов, что является одним из важных компонентов развития устной и письменной речи.
- Keywords:
-
Osobennosti metodologii i menedzhmenta otsenki kachestva inkliuzivnogo obrazovaniia
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Nikolay A. Riapisov, Alevtina G. Riapisova, Liudmila I. Degtiareva
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В статье раскрываются противоречия между требованиями оценочных процедур, проверяющих качество школьного образования, и специальными образовательными условиями, обеспечивающими качество инклюзивного образования. Обосновывается специфика методологии оценки и формирования качества образования в условиях реализации инклюзии. Актуализируется необходимость выполнения научных исследований в данной области для управления качеством инклюзивного образования, в том числе разработки критериев, инструментария и процедур оценки качества инклюзивного образования.
- Keywords:
-
Obuchenie inostrannomu iazyku detei s OVZ s ispol'zovaniem IKT
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Anastasiia A. Kondrateva
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- This article deals with the issue of teaching a foreign language to children with disabilities using information computer technologies. The principles of creation of interactive programs and methods of their use are analyzed. Identified and justified the effectiveness of such programs for preschool children and primary school students. Based on the study of several popular online training programs, the degree of necessity and variability of their use for certain categories of children with disabilities are determined.
- Keywords:
- inclusive education, information computer technologies, limited health opportunities, interactive programs, learning efficiency