List of publications on a keyword: «логические операции»
-
The development of critical thinking in primary school children: conceptual foundations and pedagogical strategies
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Irina I. Ilina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье анализируется вопрос психолого-педагогических основ формирования критического мышления у младших школьников в контексте ФГОС НОО. Выделены возрастные компоненты (аналитический, оценочный, прогностический, интерпретационный, вопросительный). Обоснованы принципы развития: проблемность, диалогичность, доказательность, связь с опытом, позитивный риск. Рассмотрена роль учителя-фасилитатора и интеграция приемов в предметы (математика, русский язык, окружающий мир). Подчеркнута ценность для метапредметных умений и адаптации к информационной среде.
- Keywords:
-
Formirovanie sposobnosti k umozakliucheniiam u detei doshkol'nogo vozrasta s narusheniiami rechi
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Mariia D. Timerbulatova, Elvira A. Baranova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема формирования способности к умозаключениям у детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Описаны особенности способности к умозаключениям у дошкольников с нарушениями речи, представлены содержание реализованной формирующей работы и итоги проведенного исследования.
- Keywords:
-
Zhaldak N.N. "Obuchenie logichnosti"
Proceeding
Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard- Authors:
- Galina I. Balandina, Arkadii A. Zakharov
- Work direction:
- Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога
- Abstract:
- Для совершенствования подготовки педагогов-психологов к целенаправленному обучению логичности мышления и выражения мыслей в пособии «Обучение логичности» даются методы, которые позволяют образно представлять значения логических речевых конструкций. Пособие рассчитано на поэтапную подготовку с детства к наиболее эффективным диаграммным логическим методам. В нем для более эффективного целенаправленного обучения формированию понятий, суждений и умозаключений предлагаются фигурно-линейные диаграммы; методы, объединяющие мелкую моторику пальцев с выполнением логических операций, и «пальцевые» диаграммы, соответствующие этим методами и строению рук.
- Keywords: