En
Register Log in

List of publications on a keyword: «мышления»

  • Sochetanie emotsii i logiki na uchebnykh zaniatiiakh po obshcheprofessional'nym distsiplinam obrazovatel'nykh programm srednego professional'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Olga V. Zhukova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    От выпускника профессионального образовательного учреждения СПО работодатель ожидает способность к быстрой социальной и психологической адаптации, навыка оперативно решать любые нестандартные ситуации, уметь самостоятельно воплощать свои потенциальные возможности. Предложенные автором приемы развивают как эмоциональную сферу обучающихся, эмоционально-образное мышление, так и логическое мышление, создают возможности самореализации для обучающегося, формируют и развивают творческое мышление в целом.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskie rekomendatsii po osvoeniiu sovremennoi pedagogicheskoi tekhnologii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Olga N. Gnezdilova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Методические рекомендации по освоению современной педагогической технологии РКМЧП предназначены для учителей русского языка и литературы, но могут быть полезны и учителям других предметов, так как технология развития критического мышления относится к надпредметным современным образовательным технологиям. Ценным в технологии РКМЧП являются методические приемы, которые направлены на раскрытие творческого потенциала обучающегося. В статье представлен практический опыт по использованию некоторых приёмов педагогической технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» на примере рассказа М. Шолохова «Судьба человека». Варьируя предложенные стратегии и приёмы, учитель может планировать уроки в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся, степени их обученности по предмету.
    Keywords:
    Go 

  • Tvorcheskie sposobnosti detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Anastasiia O. Cherniakovich, Vladlen K. Ignatovich
    Work direction:
    Современные тенденции развития образования
    Abstract:
    В условиях перехода системы образования к личностно-ориентированной парадигме особое внимание уделяется развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Данный возрастной период характеризуется интенсивными психофизическими трансформациями, увеличением любознательности и высокой степенью пластичности мозга, что создает потенциальные возможности для развития творческих способностей. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования особо выделяет важность развития творческих способностей у дошкольников, как основы для выработки инициативности, независимости и уверенности в себе. В Стандарте акцентируется необходимость индивидуализированного подхода к обучению, для чего требуется понимание текущего состояния творческого развития каждого ребенка, с целью разработки персонализированного плана его роста. В статье рассмотрены результаты диагностики с использованием ряда методик, позволяющих исследовать показатели универсальных творческих способностей (В.Т. Синельников, В.Б. Кудрявцев) и выявить общий уровень развития творческих способностей (Н.В. Шумакова, Е.И. Шелбанова, Н.П. Щербо). Анализ данных показывает, что общий уровень развития творческих способностей у детей находится в нижней границе среднего диапазона, что свидетельствует о необходимости стимулирования творческого мышления. Выявился потенциал для роста, особенно в аспектах когнитивной пластичности и адаптации. Результаты исследования могут служить основой для разработки психолого-педагогических стратегий, направленных на более эффективное развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tvorcheskogo myshleniia starsheklassnikov na urokakh matematiki

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Dmitrii V. Krupin
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье автор описывает возможности развития творческого мышления старшеклассников средствами форм, методов, приемов обучения математики как базовой дисциплины по всем профилям подготовки школьников. Развитие творческого мышления рассматривается как умение в структуре регулятивных и познавательных универсальных действий, формирование которых позволяет достичь метапредметных и предметных результатов по ФГОС ООО. Автор описывает приемы развития творческого мышления на уроках математики с учетом особенностей возраста старшеклассников, а также с целью решения задач разностороннего развития обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of visual thinking among design students in the discipline "Painting"

    Book Chapter
    Issues of modern design education
    Authors:
    Nataliia I. Barsukova, Svetlana V. Deineka
    Work direction:
    Глава 8
    Abstract:
    Using the VTS method, students are supposed to develop their own thinking and the ability to learn to think critically. Visual thinking allows you to better assimilate material, structure your train of thought and work on improving the quality of speech. While maintaining traditional methods of teaching painting, it is recommended to use the VTS method for better assimilation of the material and education of a comprehensively developed personality.
    Keywords:
    art, pedagogy, critical thinking, fine art, design education, visual thinking strategy, VTS method
    Go 

  • Keis-metod v prepodavanii inostrannykh iazykov

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Svetlana I. Piatash, Valentina N. Lata
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается кейс-метод как эффективный и интересный подход к обучению; он позволяет адаптировать систему образования к требованиям современного мира; кейс-метод предполагает разбор актуальных задач, которые необходимо выявить, и предложить пути их решения. Авторами представлен алгоритм урока иностранного языка с использованием кейс-метода.
    Keywords:
    Go 

  • O vozmozhnostiakh primeneniia kouch-tekhnologii dlia povysheniia effektivnosti kommunikatsii uchenik - uchitel'

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Authors:
    Ol'ga V. Rybina, Aleksandr G. Tokarev, Ol'ga D. Vil'kovskaia, Taisiia D. Naumova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы коммуникации педагогов в сфере дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Раскрывается тема факторов эффективной коммуникации в образовательном процессе. Авторы выдвигают гипотезу о необходимости учитывать два фактора эффективной коммуникации: владение навыками построения коммуникации и качество мышления педагогов, а также представляют план опытно-экспериментальной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Nekotorye osobennosti emotsional'noi sfery i myshleniia studentov s raznymi tipami funktsional'noi asimmetrii

    Proceeding
    Psychology today: from theory to practice
    Authors:
    Iia A. Semenova, Iuliia A. Anashkina, Olga N. Valkina
    Work direction:
    Практическая психология в сфере образования
    Abstract:
    В статье обсуждаются результаты исследования студентов-спортсменов. Авторы опирались на опросник типов мышления П. Торренса, тест-опросник BDI А.Т. Бэка.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie logicheskogo myshleniia i prostranstvennykh predstavlenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Evgeniia S. Dukhanova, Svetlana V. Galkina, Arina A. Shestakova, Anastasiia S. Chernikova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу развития логического мышления и пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Авторы отмечают необходимость сформировать основные пространственные представления у ребёнка к школе.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie obrazovatel'nykh reform na pravovuiu gramotnost' molodezhi

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Angelina D. Lysenko
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    В статье проведен анализ влияния образовательных реформ на уровень правовой грамотности молодежи. Авторы рассматривают исторический контекст правового образования, текущие изменения в учебных программах и перспективы дальнейшего развития. Особое внимание уделяется интеграции цифровых технологий в процесс обучения, международному опыту в области правовых реформ, а также важности вовлечения общественности и неправительственных организаций в образовательный процесс. В статье также подчеркивается необходимость разработки специализированных программ для разных возрастных групп и регулярной оценки эффективности внедряемых изменений. Работа представляет интерес для специалистов в области образования, права, а также для широкой общественности, интересующейся вопросами правового воспитания молодежи.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie tekhnologii kriticheskogo myshleniia pri formirovanii chitatel'skoi gramotnosti u shkol'nikov na urokakh literatury

    Book Chapter
    Modern educational technologies: psychology and pedagogy
    Author:
    Elena G. Belova
    Work direction:
    Глава 15
    Abstract:
    The chapter examines the importance of critical thinking in the modern world and its development among schoolchildren, especially in the context of reading literacy in literature lessons. The author presents the technology of critical thinking as an effective method for analyzing, evaluating and synthesizing information, and provides examples of its use in teaching literature. In today's world, where information surrounds us from all sides, the ability to think critically is becoming a key skill for a successful life and professional activity. It is especially important to develop this skill among schoolchildren, since their ability to learn and adapt in an ever-changing world depends on it. The chapter discusses the application of the Cinquain method in the educational process, its usefulness for the development of creative thinking, critical analysis and communication skills. The advantages of using this method in literature lessons are considered and examples of its implementation in the educational process are offered. The author also presents the practical experience of a teacher in literature lessons at the middle level: a lesson summary, examples of cinquaines compiled by students in the classroom.
    Keywords:
    language competence, modern technologies, speech development, critical thinking technology, reader literacy, cinquain, effective innovative method, a versatile tool for reflection
    Go 

  • Ispol'zovanie virtual'noi i dopolnitel'noi real'nosti v obrazovatel'nykh protsessakh: novyi podkhod k obucheniiu

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Alesia A. Pavlenko
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Статья освещает революционные изменения в образовательных методиках, обусловленные внедрением виртуальной (VR) и дополненной реальности (AR). Она рассматривает, как эти инновационные технологии трансформируют традиционные подходы к обучению, делая процесс более интерактивным, практическим и вовлекающим. Анализируются ключевые преимущества VR и AR, включая улучшение понимания сложных концепций, повышение мотивации учащихся, развитие навыков критического мышления и предоставление индивидуализированного обучения. Статья также поднимает вопросы, связанные с вызовами и ограничениями, включая стоимость технологий и необходимость разработки образовательных ресурсов.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie prav cheloveka v shkol'nykh uchebnykh planakh

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Konstantin K. Bykadorov
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    Статья освещает важность и необходимость включения изучения прав человека в школьные учебные планы. Рассматривается, как понимание и уважение к правам человека могут быть интегрированы в образовательный процесс, и какое влияние это окажет на развитие учащихся как ответственных граждан. Автор обсуждает различные методы и подходы, которые могут быть использованы для обучения этой теме, включая интерактивные занятия, проектную деятельность и сотрудничество со специалистами. Помимо этого, статья подчеркивает значение изучения прав человека для формирования общества, основанного на уважении, равенстве и гуманизме. Таким образом, работа не только поднимает актуальную тему, но и предлагает практические рекомендации для ее реализации в школьной образовательной программе.
    Keywords:
    Go 

  • Obzor otechestvennykh i zarubezhnykh podkhodov k izucheniiu psikhologicheskogo soprovozhdeniia formirovaniia logicheskogo myshleniia u mladshikh shkol'nikov s ZPR

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Olesia V. Diachkova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Актуальность анализа литературы по развитию мыслительной деятельности у младших школьников с ЗПР обусловлена тем, что недостаточность ее развития приводит к трудностям в формировании логического мышления и развития индивида в целом. В статье представлен теоретический обзор взглядов ученых на данную проблему исследования и составлена примерная диагностическая программа для выявления нарушений мыслительной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Empiricheskoe obosnovanie psikhologo- pedagogicheskogo soprovozhdeniia formirovaniia logicheskogo myshleniia u mladshikh shkol'nikov s ZPR

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Olesia V. Diachkova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования проблемы формирования логического мышления у младших школьников с ЗПР, представлены результаты контрольного эксперимента и описана коррекционно-развивающая программа формирования логического мышления младших школьников с ЗПР.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie kubika Bluma v rabote s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s tiazhelymi narusheniiami rechi

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Marina A. Smolina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье раскрывается тема использования нетрадиционных форм работы с детьми с ОВЗ в развитии связной монологической и диалогической речи. Кратко описана методика работы с Кубиком Блума в дошкольном возрасте, а также результаты использования данного пособия в работе учителя-логопеда дошкольной образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia proektnoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia na urokakh i zaniatiiakh vneurochnoi deiatel'nost'iu po fizicheskoi kul'ture

    Proceeding
    Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices
    Author:
    Viacheslav V. Ivashchenko
    Work direction:
    Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
    Abstract:
    В статье идет речь об использовании проектной технологии на уроках физической культуры и внеурочных занятиях, которая позволяет построить процесс обучения на активной основе, через целенаправленную деятельность ученика, сообразуясь с его личными интересами и возможностями. Автор отмечает, что применение проектного метода обучения возможно на любом материале и в любом школьном возрасте. Основной целью применения метода проектов на уроках физической культуры и занятиях внеурочной деятельностью по физической культуре является развитие свободной, творческой, функционально грамотной личности ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Virtual'naia real'nost' v klasse: novyi gorizont obucheniia

    Proceeding
    Digital transformation of education: actual problems, experience of solution
    Author:
    Anastasiia V. Kolchevskaia
    Work direction:
    Технологии виртуальной реальности в образовании
    Abstract:
    В статье исследуется революционное влияние виртуальной реальности (VR) на сферу образования. В работе подробно рассматривается, как VR трансформирует традиционные методы обучения, предлагая погружающиеся интерактивные образовательные опыты. Основное внимание уделяется различным аспектам использования VR в классе, включая обучение через опыт, индивидуализацию учебного процесса, повышение вовлеченности и мотивации учащихся, а также развитие навыков, необходимых для успешной карьеры в XXI веке.
    Keywords:
    Go 

  • Development of professional abilities depending on age stages

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Tatiana N. Soboleva
    Work direction:
    Глава 15
    Abstract:
    The problem of the development of the abilities of the subject of activity is of actual importance, which is determined by the following paradox: despite the widespread use of the concept of abilities, the question of their essence and mechanisms of development remains open. A proven methodological approach is the systemogenesis of activity and abilities, developed by V.D. Shadrikov. Taking this theory as a basis, we assumed that Age stages can act as determinants that determine the development of the abilities of qualified professionals. Psychological analysis of the professional activity of a railway driver made it possible to identify a specific structure of professional abilities: general ability to coordinate body movements, the ability of sensorimotor reaction of the hand and eyes, the ability of stability and switching attention, the ability of technical thinking. Instrumental methods for diagnosing these abilities were used, but the examination procedure was carried out after the subjects' trip to a specialized, a simulator complex that simulates various modes of train control. Experimental studies have shown that the development of professional abilities of qualified specialists is consistent with the pattern of uneven development of mental functions. It has been established that the earlier the age stages of a professional, the faster the speed of reaction, processing of information at the level of abilities is implemented more successfully. It is proved that, depending on the age stages of the subject, various structures of professional abilities are formed under the influence of regulatory requirements of activity. The later the age stage of the professional, the more holistic, with a higher degree of integration the structure is formed professional abilities. The dynamics of the development of the structure of professional abilities is characterized by the fact that abilities acquire operational features, narrow technical specialization, an optimal and sufficient measure, which contributes to an increase in the integration of abilities depending on the age of the subject of activity. A high degree of integration of abilities, inherent in the late age stages of professional development, is manifested in the successful result of activity, the development of skill and creativity. It is proved that age stages are determinants that determine the development of the abilities of qualified professionals.
    Keywords:
    professional, abilities of the subject of activity, age stages, psychological analysis of activity, general abilities of coordination, abilities of sensorimotor reaction, abilities of attention stability, abilities of attention switching, abilities of technical thinking, development of abilities, result of professional activity
    Go 

  • Ispol'zovanie tekhnologii razvitiia kriticheskogo myshleniia pri izuchenii temy "Tsarstvo Bakterii" na urokakh kursa "Biologiia 5 klass"

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Olga S. Makhova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрена образовательная технология развития критического мышления, на примере изучения темы «Царство Бактерии», которая позволят обеспечить достижение поставленной перед современным учителем цели. А именно развитие метакогнитивных способностей и учений учащихся, таких как способность к самооценке, самоконтролю, учение планировать собственную деятельность, что в конечном итоге должно привести к самообразованию учащихся, т.е. все то, что требует от учителя обновленный Федеральный государственный образовательный стандарт.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie pragmaticheskoi kompetentsii sredstvami kriticheskogo myshleniia v kurse aspekta "Domashnee chtenie" na lingvisticheskikh spetsial'nostiakh: ot teorii k praktike

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Liudmila L. Snegariova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья рассматривает проблему и модель формирования прагматической компетенции у студентов-лингвистов, которая основывается на критическом мышлении и критическом чтении. Педагогическая технология развития критического мышления посредством чтения и письма (РКМЧП), состоящая из трех этапов, является основой данного исследования. В статье приводятся конкретные примеры использования данной технологии для занятий по «Домашнему чтению» со студентами-лингвистами на основе рассказов О. Генри.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti nagliadno-deistvennogo myshleniia u detei srednego doshkol'nogo vozrasta s narusheniem zreniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Al'bina D. Chaikovskaia, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности наглядно-действенного мышления у детей среднего дошкольного возраста с нарушением зрения. Представлены сводные результаты диагностического исследования наглядно-действенного мышления, представлены прикладные аспекты развития исследуемого вида мышления.
    Keywords:
    Go 

  • Использование на уроках литературы технологии развития критического мышления

    Proceeding
    Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century
    Author:
    Nina I. Kalinina
    Work direction:
    Ключевые навыки профессионалов 21 века
    Abstract:
    В статье описан опыт применения технологии развития критического мышления, использованной на уроках литературы. Цель данной технологии – развитие мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни. Положительная мотивация использования технологии развития критического мышления заключается в том, что она позволяет соединить обучение и воспитание в один целостный процесс развития творческой личности. Критическое мышление – это способ мыслить критически, наивысшая организация мыслительных функций, заключающихся в анализе, синтезе, сопоставлении информации, нахождении причинно-следственных связей, умении делать собственные выводы. В основу технологии положен базовый дидактический цикл, состоящий из трех этапов: вызов – осмысление содержания – рефлексия. Автор статьи описывает каждый этап, подтверждая примерами из опыта работы.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie smyslovogo chteniia u mladshikh shkol'nikov s primeneniem tekhnologii kriticheskogo myshleniia na urokakh literaturnogo chteniia

    Proceeding
    Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education
    Authors:
    Ekaterina S. Lopacheva, Rimma L. Rozhdestvenskaia
    Work direction:
    Developing of System of Positive Interpersonal Relationship, Propitious Psychological Atmosphere and Organizational Culture in Educational Environment
    Abstract:
    В статье описывается проблема формирования интереса детей к чтению, отражается важность смыслового чтения. Автором описывается технология критического мышления, её практическая значимость для формирования смыслового чтения, отражаются этапы её реализации на уроках литературного чтения в начальной школе с подробным описанием. Описаны приёмы, реализуемые в рамках технологии критического чтения в процессе формирования смыслового чтения у младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye obrazovatel'nye kompetentsii

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Mikhail A. Andreev
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные компетенции, необходимые для успешной карьеры и личного развития в современном мире. Автор подчеркивает важность активного использования технологий, интерактивного подхода к обучению, ориентации на практику, развития культуры критического мышления, развития предпринимательских навыков и включения в учебный процесс межкультурного общения. Описываются меры, которые можно принять для развития этих компетенций у студентов. В заключение автор подчеркивает, что развитие современных образовательных компетенций является одной из важнейших задач в образовании, и включение их в учебные программы и методы обучения может помочь студентам стать успешными в любой сфере деятельности.
    Keywords:
    Go