En
Register Log in

List of publications on a keyword: «сложность»

  • A typology of tasks of increased complexity for younger students

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Кулешова Полина Николаевна
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    В статье представлена типология задач повышенной сложности, применяемых в преподавании математики для младших школьников. Описаны основные виды таких задач, их характеристика и роль в развитии логического мышления, креативности и самостоятельности учащихся. Работа способствует более осознанному использованию сложных заданий в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Kliuchevye problemy i sistemnye vyzovy sovremennogo gosudarstva

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Dar'ia S. Mironova, Larisa A. Rezvanova
    Work direction:
    Историко-правовые проблемы развития государственности
    Abstract:
    В представленной работе осуществляется всестороннее исследование системных угроз, актуальных для государства в контексте постиндустриального развития и глобальной нестабильности. Проблемное поле структурировано вокруг пяти ключевых аспектов: изменение международного порядка под воздействием глобализации, новые социально-экономические риски, вызовы технологического развития и цифровой среды, внутриполитические и управленческие дисфункции, а также экологическая проблематика.
    Keywords:
    Go 

  • Diagnostics of the formation of semantic reading in the work of secondary school students with educational mathematical texts

    Research Article
    Development of education Volume 7 No 3
    Author:
    Alexey R. Romashchenko
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    Learning is working with a variety of educational texts based on reading, understanding, evaluating and interpreting information. To identify the result of reading an educational mathematical text and the quality of understanding the meaning of the text space created by educational materials, it is necessary to diagnose reading, namely, the level of semantic reading. In the modern study of reading, the PISA international monitoring, the concept of reading literacy, its components and levels are defined. The success of understanding more complex educational mathematical texts will depend on the level of reader literacy. If the levels of reading literacy have evaluation criteria and diagnostic apparatus, then how to assess the level of semantic reading? The article examines the relationship between the levels of reading literacy and text comprehension, models for assessing the semantic complexity of the text and semantic reading skills, various level structures for diagnosing the understanding of a mathematical educational text. Based on the studied scientific material, the complexity of the educational mathematical text "Triangle" was assessed according to criteria such as the number of words, simple words, scientific terms and their complexity, the number of mentions of scientific terms in each paragraph. Diagnostic material has also been created to check the understanding of this text, each task of which is aimed at determining the understanding of each information block and assessing the degree of development of semantic reading.
    Keywords:
    PISA, reading literacy, semantic reading, levels of semantic reading, text comprehension, levels of understanding texts, semantic complexity of the text
    Go 

  • Analiz naibolee rasprostranennykh problem, sviazannykh s NMO, u vrachei pensionnogo vozrasta

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Dmitrii V. Sudakov, Oleg V. Sudakov, Natalia V. Iakusheva, Olga I. Gordeeva, Artem N. Shevtsov, Andrei N. Archakov
    Work direction:
    Проблемы непрерывного образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу наиболее часто встречаемых проблем и сложностей различного характера, связанных с работой в системе НМО, у врачей пенсионного возраста. Данная тематика является весьма актуальной, в виду того, что в настоящее время в нашей стране происходит ряд последовательных изменений в системе медицинского образования, направленных на его модернизацию. Объектами исследования послужило 100 врачей, вышедших на пенсию, разделенных на 2 группы по 50 человек, в зависимости от профиля – терапевтический или хирургический. В исследовании проводили анализ отношения бывших врачей к системе НМО и некоторым ее аспектам, оценивался возможный вклад в будущее медицинского образования. Важной частью исследования стал и анализ основных проблем и сложностей, которые возникали при работе с системой НМО. На заключительном этапе исследования испытуемым предлагалось обозначить основную или основные причины, сподвигнувшие их на заслуженный отдых. Полученные данные позволяют по-новому взглянуть на проблемы, связанные с системой работы НМО.
    Keywords:
    Go 

  • Kurs vneurochnoi deiatel'nosti "Reshenie teoretiko-chislovykh zadach" kak sredstvo povysheniia effektivnosti podgotovki vypusknikov k GIA po matematike

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Irina I. Zhmurova, Vera A. Taranushich
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена особенностям подготовки выпускников отечественной школы к решению теоретико-числовых задач Государственной итоговой аттестации.
    Keywords:
    Go