En
Register Log in

List of publications on a keyword: «онлайн»

  • Как цифровизация меняет процесс непрерывного образования

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Джатоев Елисей Рубенович, Tatyana L. Fomicheva
    Work direction:
    Проблемы непрерывного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние цифровизации на систему непрерывного образования. Показано, что ускорение технологических изменений превращает обучение в течение всей жизни из желательной практики в обязательное условие профессиональной успешности. Анализируются новые формы непрерывного образования, возникшие благодаря цифровым технологиям: онлайн-курсы, корпоративные цифровые платформы, адаптивное обучение и использование искусственного интеллекта. На примере профессий в финансовой сфере показано, как меняется набор компетенций, которые специалисту приходится осваивать после окончания вуза. Определяются основные проблемы цифрового непрерывного образования и роль базовой подготовки по информатике в вузе как фундамента для дальнейшего самостоятельного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Веб 2.0 в иноязычном образовании: общая характеристика, учебные интернет-ресурсы и онлайн-переводчики статистического машинного перевода

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Semion I. Il'in
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается становление информационно-коммуникационных технологий в иноязычном образовании применительно к периоду развития Интернета Веб 2.0 (середина 2000-х годов – 2016 г.), определяемому как «социальный веб» или эпоха сотрудничества. Охарактеризованы основные черты данного этапа и обоснован выбор критериев отнесения средств обучения к эпохе Веб 2.0. Проанализированы история возникновения, технологические особенности и лингводидактический потенциал двух групп средств обучения: учебных интернет-ресурсов (хотлист, мультимедиа скрэпбук, «охота за сокровищами», предметный сэмплер, веб-квест) и онлайн-переводчиков, основанных на статистическом машинном переводе. Показано, что учебные интернет-ресурсы, возникшие в рамках Веб 1.0, получили полноценную методическую реализацию именно в эпоху Веб 2.0, а появление общедоступных онлайн-переводчиков привело к необходимости формирования у обучающихся умений верифицировать машинный перевод. Сделан вывод, что ключевым итогом рассматриваемого этапа стало смещение целевого компонента обучения в сторону формирования лингвоинформационной компетенции обучающихся, сохраняющей актуальность и в наши дни.
    Keywords:
    Go 

  • Virtual galleries in the classroom: creating exhibitions of students' work using online exhibition platforms

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Olga V. Krylova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается педагогическая возможность использования цифровых платформ как инструмента визуализации и рефлексии в изучении изобразительного искусства. Виртуальные галереи – это интеграции виртуальных экспозиций в учебный процесс: от фотографирования и оформления художественных работ до публичного обсуждения и самооценки. На базе цифровых платформ VK доска, Яндекс Доски, Pad work, Google Arts & Culture приведена таблица сравнения виртуальных сервисов по функциональным параметрам, примеры сценариев уроков, методические рекомендации по организации онлайн – выставок ученических работ. Статья адресована учителям по предметам изобразительное искусство и мировая художественная культура, методистам и специалистам по цифровой дидактике.
    Keywords:
    Go 

  • Upravlenie prodvizheniem teatral'nykh postanovok v tsifrovom prostranstve

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Svetlana G. Leont'eva, Gennadii I. Andreev
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы управления продвижением театральных постановок в условиях цифровой трансформации. Целью исследования является анализ практики управления продвижением театральных проектов в цифровом пространстве и выработка рекомендаций по повышению его эффективности. В работе проанализированы два аспекта управления продвижением: коммуникационный (охват и вовлеченность аудитории в социальных сетях) и организационно-технический (качество онлайн-трансляций и сервиса продаж). Установлено, что при высокой коммуникационной активности наблюдается отставание в автоматизации внутренних процессов и персонализации коммуникаций. Выявлено, что цифровые инструменты позволяют расширить географию аудитории, но требуют системного обновления технической инфраструктуры и повышения квалификации персонала. Сформулированы практические рекомендации по внедрению электронного документооборота, персонализации рассылок и усилению бренда театра.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptivnoe upravlenie energopotrebleniem v real'nom vremeni na osnove potokovykh modelei onlain-obucheniia

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Veronika I. Panchenko
    Work direction:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Abstract:
    Рассмотрен подход к адаптивному энергоменеджменту на базе потоковых моделей машинного обучения с детекцией концептуального дрейфа. Инкрементальные алгоритмы обновляются по мере поступления телеметрии; детектор ADWIN автоматически инициирует адаптацию весов. Показано, что онлайн-подход снижает ошибку (MAE) на 29% по сравнению с пакетным переобучением при задержке обновления менее 2 мс.
    Keywords:
    Go 

  • Funktsional'nye vozmozhnosti tsifrovoi obrazovatel'noi platformy "Sferum"

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Irina A. Sevastianova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена анализу возможностей информационно-коммуникационной образовательной платформы «Сферум». Рассматриваются её ключевые функции: проведение видеоуроков и онлайн-консультаций, организация чатов для общения участников образовательного процесса (учителей, учеников, родителей), обмен учебными материалами, а также специализированные сервисы (интерактивная доска, «Сбор файлов», «Напоминатель», интеграция с сервисом «Про уроки» от издательства «Просвещение»). Отдельное внимание уделено вопросам безопасности данных и нормативному регулированию использования платформы в образовательных организациях.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnye onlain-servisy kak sredstvo optimizatsii podgotovki uchitelia angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Dar'ia A. Pilipenko
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения онлайн-сервисов для генерации учебных материалов в профессиональной деятельности учителя английского языка. На основе анализа учебно-методической литературы и практической разработки комплекса упражнений раскрываются виды цифровых сервисов, условия методически грамотного использования, способы адаптации материалов к возрастным особенностям обучающихся и результаты хронометража подготовительной работы. Особое внимание уделяется сохранению ведущей роли педагога, обязательной проверке сгенерированного содержания и включению цифровых продуктов в структуру учебного курса.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie metodov mashinnogo obucheniia i agentnogo modelirovaniia dlia priniatiia reshenii v upravlenii obrazovatel'nymi traektoriiami

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Svetlana V. Kukartseva, Danil A. Tkachenko
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    Управление образовательными траекториями в условиях высокой неопределенности требует перехода от статических моделей к адаптивным системам. В работе обосновывается синтез методов потокового машинного обучения (онлайн-обучение с детекцией концептуального дрейфа) и агентного моделирования для прогнозирования и корректировки академической успеваемости студентов. Показано, что инкрементальные ансамбли снижают ошибку прогнозирования на 22–34%, обеспечивая своевременное выявление студентов группы риска.
    Keywords:
    Go 

  • null

    Conference Paper
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Authors:
    Kseniia A. Korshuk, Iana V. Iurinskaia
    Work direction:
    Применение инновационных цифровых методов и искусственного интеллекта в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию современных вызовов и трендов в высшем образовании, обусловленных стремительным развитием онлайн-обучения и внедрением технологий искусственного интеллекта (ИИ). Рассмотрены основные форматы дистанционного образования – синхронный и асинхронный, их преимущества и ограничения. На основе анализа отечественных и зарубежных источников выявлены основные трудности, с которыми сталкиваются вузы при переходе к цифровому формату, и обозначены возможные пути их преодоления. Особое внимание уделено влиянию цифровизации на студентов – как позитивному, так и негативному. Также рассмотрены последствия для преподавателей: с одной стороны – снижение рутинной нагрузки, с другой – необходимость освоения новых цифровых компетенций. На основании данных, полученных в результате опроса студентов Северо-Восточного государственного университета проведен анализ отношения студентов к современным тенденциям в высшем образовании, выявлены запросы и предпочтения студентов в части применения инновационных методов и инструментов обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptivnyi energomenedzhment na baze modelei onlain-obucheniia kak faktor sotsial'no-ekonomicheskoi effektivnosti predpriiatii

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Olesia O. Oleinikova, Danil A. Tkachenko, Galina V. Korableva, Aleksandr S. Prudkii
    Work direction:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Abstract:
    Обосновывается переход от статических моделей прогнозирования энергопотребления к адаптивным системам потокового машинного обучения с детекцией концептуального дрейфа. Показано, что инкрементальные ансамбли снижают ошибку прогнозирования на 22–34%, обнаруживают смену режимов в среднем за 12,3 наблюдения и обновляются менее чем за 2 мс, что обеспечивает готовность технологии к внедрению на периферийных контроллерах и формирует устойчивый экономический эффект за счёт сглаживания пиковых нагрузок.
    Keywords:
    Go 

  • Pravovoi status tsifrovogo obrazovatel'nogo kontenta: problemy avtorskogo prava v onlain-obuchenii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Sofia E. Khezh
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу проблем правового регулирования служебных произведений, создаваемых преподавателями в процессе онлайн-обучения. Актуальность темы обусловлена массовым переходом образовательных организаций на дистанционные форматы, что порождает неопределенность в вопросах принадлежности исключительных прав на видеолекции, презентации, онлайн-курсы и иные цифровые учебные материалы. Цель работы – выявить ключевые коллизии между нормами Гражданского кодекса РФ о служебных произведениях и практикой их применения в образовательной сфере, а также предложить пути совершенствования законодательства. Исследование проведено на основе анализа нормативно-правовых актов, судебной практики и доктринальных источников с применением формально-юридического и системного методов.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptivnye modeli onlain-obucheniia kak instrument psikhologo-pedagogicheskogo monitoringa v tsifrovoi obrazovatel'noi srede

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Olesia O. Oleinikova, Veronika I. Panchenko, Elena V. Suprun, Vladislav V. Kukartsev
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    Обосновывается перенос аппарата потокового машинного обучения с детекцией концептуального дрейфа (ADWIN, Adaptive Random Forest) из задач адаптивного энергоменеджмента в задачу непрерывного психолого-педагогического мониторинга состояния обучающихся. Показано, что инкрементальные ансамбли снижают погрешность прогнозирования на 22–34% и выявляют смену поведенческого режима в среднем за 12,3 наблюдения, что создает основу для своевременной педагогической поддержки.
    Keywords:
    Go 

  • Riski primeneniia generativnogo iskusstvennogo intellekta v kontente onlain-riteila odezhdy i obuvi v sotsial'nykh setiakh

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Author:
    Petr P. Tarasenkov
    Work direction:
    Основные аспекты экономической теории, теории экономических процессов, экономической истории
    Abstract:
    Тема статьи связана с быстрым ростом генеративного искусственного интеллекта в digital-коммуникациях модного онлайн-ритейла. Цель работы – показать, почему AI-контент в соцсетях может давать не рост интереса, а репутационный ущерб. Материалом являются отраслевые отчёты, научные публикации и открытый кейс специализированного ритейлера Jeanswest, получившего волну критики за AI-видео и машинные визуалы в социальных сетях. В статье разобраны основные риски: потеря доверия, визуальный брак, неточные обещания и провал диалога с аудиторией. В финале предложены практические рекомендации для интернет-магазина одежды и обуви.
    Keywords:
    Go 

  • Razgranichenie ekspertnykh kompetentsii pri issledovanii tsifrovykh sledov onlain-biznesa

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Author:
    Maksim A. Golovinskii
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме разграничения компетенций эксперта-экономиста и эксперта компьютерно-технического профиля в условиях цифровизации онлайн-бизнеса, где сведения о финансово-хозяйственных операциях одновременно содержат экономические и технические характеристики. Обосновано, что цифровая форма представления информации сама по себе не определяет вид требуемой экспертизы; основное значение имеют характер устанавливаемого обстоятельства, содержание поставленного вопроса, вид необходимых специальных знаний и способ получения исходных данных. Предложены критерии разграничения экспертных компетенций и сформирована матрица распределения задач между экспертами двух профилей.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'nye seti i podrostok. Vliianie na samootsenku i emotsional'noe sostoianie

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Murat I. Mirza, Anatolii L. Chuvakin, Olga O. Elnikova, Albert K. Tutarishev, Vladislava V. Kononenko
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрен уровень реакций подростков к возможным воздействиям соцсетей. Описаны практические шаги по созданию алгоритма действий, с целью избежать в будущем проблем, связанных с негативным влиянием потребления информации из социальных сетей, и направить их потенциал на формирование и изменение себя в лучшую сторону, сохранение своего психического здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'naia inzheneriia v onlain-igrakh: kak podrostkov vovlekaiut v moshennichestvo

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Murat I. Mirza, Aminat P. Shishkhova, Albert K. Tutarishev, Laman F. Alieva, Vladislava V. Kononenko
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема широкого распространения киберпреступлений, связанных с подростками, которые, не имея достаточных знаний в области цифровой грамотности и распознавании манипуляции, попадают под большой риск вовлеченности в преступные схемы мошенниками, использующих их интересы к онлайн-играм и атрибутам.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia kul'tura pedagoga kak osnova protivodeistviia kiberbullingu v onlain-srede

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Bogdan M. Ialunin, Iana V. Brem, Ekaterina A. Tukova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье обосновывается ключевая роль цифровой культуры педагога в системе противодействия кибербуллингу в образовательной онлайн-среде. Показано, что традиционные методы воспитательной работы теряют эффективность в условиях анонимности, опосредованности и высокой скорости распространения информации в цифровых каналах коммуникации. Цель работы – выявить и систематизировать педагогические и технологические предпосылки, определяющие содержание цифровой культуры преподавателя как инструмента профилактики и купирования кибербуллинга. На основе анализа социально-психологических, организационно-методических и этических факторов выделены четыре ключевых направления реализации цифровой культуры педагога: диагностическое, профилактическое, интервенционное и рефлексивное. Раскрыты специфические компетенции, необходимые преподавателю для работы в условиях цифровой агрессии, включая техническую, нормативно-правовую, коммуникативно-воспитательную и эмпатическую составляющие. Сформулированы организационные условия, необходимые для эффективного использования цифровой культуры педагога как основы противодействия кибербуллингу: принятие внутреннего кодекса цифровой этики, система оперативного информирования о случаях травли, регулярные тренинги и психологическое сопровождение. Делается вывод, что цифровая культура педагога перестаёт быть факультативным набором технических навыков и превращается в фундаментальное основание безопасности образовательной среды, без которого любые технические средства фильтрации остаются малоэффективными.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tsifrovye tekhnologii kak resurs razvitiia obrazovatel'nogo soobshchestva

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Roman D. Poriadin, Daria V. Gurova, Kirill A. Frolov, Anastasia A. Kukleva
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль современных цифровых технологий в трансформации образовательного процесса и формировании устойчивых образовательных сообществ. Цель работы – выявить ключевые направления влияния технологических инноваций на развитие коллективных форм обучения, профессионального взаимодействия педагогов и включённости родителей в образование. Проанализированы практики использования онлайн-платформ, сетевых проектов и инструментов совместной работы. Сделан вывод о том, что технологии выступают не просто средством доставки контента, а катализатором социальных связей, обмена опытом и ресурсом развития как школьного, так и внешкольного сообщества.
    Keywords:
    Go 

  • THE ROLE OF ENGLISH IN TRAINING CYBERSECURITY SPECIALISTS IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Pavel M. Kuleshov, Natalia I. Eremkina
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    The article examines the role of the English language in the educational process of cybersecurity specialists in the context of digital transformation of modern education. The relevance of the study is determined by the widespread of the English terminology in the fields of information technology and cybersecurity. The paper considers the influence of digital educational technologies, online learning platforms and international digital resources on the professional education of students. Close attention is paid to the specifics of using the English terminology in technical documentation, software interfaces and cybersecurity training systems. The results display that knowledge of the special English terminology contributes to the development of student’s professional competencies, increases the effectiveness of training future cybersecurity specialists.
    Keywords:
    online learning, digital education, digital transformation of education, professional communication, IT technologies, cybersecurity, the English terminology, cybersecurity education
    Go 

  • Ispol'zovanie tsifrovykh tekhnologii pri obuchenii inostrannomu iazyku v usloviiakh tsifrovoi transformatsii obrazovaniia

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Aleksei A. Lebedev, Egor E. Kochnev, Denis R. Iliushin, Anna R. Prokopchuk
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье рассматривается использование цифровых технологий при обучении иностранному языку. Актуальность темы связана с формированием коммуникативной компетенции в цифровой образовательной среде, где традиционные занятия дополняются онлайн-платформами, мобильными приложениями и инструментами искусственного интеллекта. Цель исследования – определить основные направления применения цифровых технологий и оценить их дидактический потенциал. В заключение подчеркивается необходимость методически обоснованного использования цифровых инструментов.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovizatsiia v sisteme obrazovaniia peredovoi opyt i praktika vnedreniia v izuchenii angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Sandzhi M. Muzraev, Mikhail A. Tsepliaev, Viktor S. Ivanov, Mukhamed K. Ramazanov, Maksim D. Korotaev, Oleg S. Anufriev
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    The article examines the role of digital technologies in improving the process of teaching English at school and university levels. The relevance of the topic is connected with the development of digital educational environments, online learning, blended learning, interactive tasks and electronic resources. Based on the analysis of scientific publications and implementation practices, the article shows that digital tools increase students’ motivation, expand access to authentic materials, support independent work, feedback and assessment. Special attention is paid to the conditions for effective use of technologies, including teachers’ methodological training, careful selection of digital services and the combination of digital and traditional forms of learning. The article concludes that digitalization does not replace the teacher, but strengthens the teacher’s role and contributes to more flexible and effective English language learning.
    Keywords:
    language competence, digital literacy, online learning, English language, digital educational environment, digital tools, blended learning, digitalization of education, feedback, interactive tasks, digital learning
    Go 

  • Современные тенденции и перспективы

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Svetlana I. Popova
    Work direction:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Abstract:
    В статье рассматривается роль цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в современном образовательном процессе. ЦОР представляют собой широкий спектр онлайн-материалов, включая электронные учебники, видео-лекции, симуляции и интерактивные платформы. Обсуждаются преимущества и недостатки использования ЦОР, влияние технологий на образовательные методики и перспективы их дальнейшего развития. Акцент сделан на необходимости институциональной поддержки и подготовки педагогов для эффективного использования цифровых ресурсов в обучении.
    Keywords:
    Go 

  • Sravnitel'nyi analiz effektivnosti onlain i oflain-formatov trenirovok po obshchei fizicheskoi podgotovke

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Iuliia V. Bachurina, Ekaterina A. Zubovskaia
    Work direction:
    Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
    Abstract:
    В статье представлены результаты сравнительного анализа эффективности онлайн и офлайн-форматов тренировок по общей физической подготовке. На основе актуальных научных данных рассматриваются физиологические, психологические и поведенческие аспекты воздействия различных форматов занятий на организм занимающихся. Особое внимание уделяется параметрам мотивации, приверженности к тренировкам и динамике физических показателей. Материалы статьи представляют интерес для специалистов в области физической культуры, спортивных педагогов и исследователей, занимающихся вопросами цифровизации физкультурного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye kompetentsii nastavnikov iunarmeiskogo dvizheniia kak faktor povysheniia kachestva voenno-patrioticheskogo vospitaniia

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Iuliia I. Tselishcheva, Natalia N. Chaldyshkina
    Work direction:
    Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
    Abstract:
    В статье анализируется роль цифровых компетенций педагогов – наставников юнармейских отрядов – в повышении эффективности военно-патриотического воспитания. На основе анализа научных публикаций и нормативных документов выявлены современные требования к цифровой грамотности педагогов дополнительного образования. Представлены результаты констатирующего этапа эксперимента, проведённого в Кировской области, показавшие, что 94% наставников не используют цифровые инструменты (онлайн-квесты, VR-тренажёры, мобильные приложения) в работе с юнармейцами. Разработана и описана программа «Код наставника Юнармии» в части модуля цифровых компетенций. Рассмотрены возможности конструкторов онлайн-квестов, VR-симуляторов и оборудования «Точки роста» для дистанционной и интерактивной работы. Предложены методические рекомендации по внедрению цифровых форматов в практику юнармейского движения.
    Keywords:
    Go 

  • Riski tsifrovizatsii obrazovaniia: deviantnoe povedenie obuchaiushchikhsia v onlain-srede

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Liana A. Khachatrian, Arina S. Buburuz
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Abstract:
    Цифровизация образования открывает широкие возможности для обучения, однако одновременно порождает новые риски, связанные с девиантным поведением обучающихся в онлайн-среде. Под цифровой девиацией понимается широкий спектр нарушений, таких как кибербуллинг, академическое мошенничество, распространение деструктивного контента, анонимная агрессия и уклонение от образовательного процесса. Статья посвящена анализу форм девиантного поведения, характерных для дистанционного и смешанного форматов обучения, а также рассмотрению психолого-педагогических факторов, способствующих их возникновению. На основе анализа отечественных эмпирических исследований выявлены наиболее распространённые виды цифровых девиаций, установлены их ключевые мотивы и характер вовлечённости подростков в онлайн-агрессию. Предложены рекомендации для педагогов, школьных психологов и администрации образовательных учреждений по профилактике девиантного поведения в цифровом пространстве.
    Keywords:
    Go