En
Register Log in

List of publications on a keyword: «наблюдатель»

  • Mathematical fairy tale as a means of forming elementary mathematical concepts of preschool children

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Tatiana A. Zaitseva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрывается тема использования математических сказок как средство формирования элементарных математических представлений детей младшего дошкольного возраста. Даны объяснения, как сказка помогает развивать познавательные способности, расширяет математический кругозор дошкольников, способствует математическому развитию, развивает наблюдательность, память, интерес к предмету.
    Keywords:
    Go 

  • Kiberbulling: opredelenie, kharakteristiki i rolevye pozitsii uchastnikov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Daria A. Fedorovskaia, Natalia S. Bobrovnikova
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье освещается анализ кибербуллинга как специфической формы агрессии, осуществляемой в онлайн-среде. В работе рассмотрены некоторые определения кибербуллинга, выявлены его ключевые отличия от традиционного буллинга, такие как анонимность, распространенность и круглосуточная доступность. Особое внимание уделяется анализу ролевых позиций участников кибербуллинга, что позволяет наиболее полно рассмотреть динамику этого феномена.
    Keywords:
    Go 

  • Vozrastnye i psikhologicheskie osobennosti razvitiia vnimaniia i samokontrolia pri ispol'zovanii tsifrovykh didakticheskikh sredstv

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Tatiana I. Gusakova, Karine Y. Breshkovskaya
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается современная психолого-педагогическая концепция, которая уделяет внимание гуманистическим ценностям. Основные принципы концепции включают значимость образования для саморазвития личности, самостоятельную учебную деятельность и жизненный опыт ученика. Внимание и самоконтроль рассматриваются как ключевые качества для успешного обучения и развития ребёнка. Развитие этих качеств особенно важно в младшем школьном возрасте, так как это период начала обучения в школе, когда требуется большая дисциплина и самостоятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Determinants of the choice of witness behavior model in a situation of school bullying

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Natalia V. Korol
    Work direction:
    Глава 10
    Abstract:
    The article examines the concept of roles in bullying, based on an analysis of literary sources, the main roles are identified: aggressor, victim, witness who reinforces the bully’s behavior, bully’s assistant, passive observer, defender of the victim. The psychological determinants of the choice of behavior model (role) in a situation of school bullying are described.
    Keywords:
    bullying, victim, aggressor, witness, reinforcing the bully's behavior, bully's assistant, passive observer, defender of the victim
    Go 

  • Theoretical analysis of the roles of school bullying participants

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results
    Author:
    Natalia V. Korol
    Work direction:
    Глава 8
    Abstract:
    The chapter examines the concept of roles in bullying, based on an analysis of literary sources, the main roles are identified: aggressor, victim, witness who reinforces the bully’s behavior, bully’s assistant, passive observer, defender of the victim, and also describes the psychological characteristics of schoolchildren occupying different positions in a bullying situation.
    Keywords:
    bullying, victim, aggressor, witness, reinforcing the bully's behavior, bully's assistant, passive observer, defender of the victim
    Go 

  • Konsul'tirovanie roditelei v situatsii shkol'nogo bullinga

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Kseniya S. Shalaginova
    Work direction:
    Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
    Abstract:
    В статье приведены основные направление работы с родителями школьников – ситуации травли. Анализируются типичные ошибки родителей детей, подвергшихся насмешкам и издевательствам со стороны одноклассников.
    Keywords:
    Go 

  • Bullying in the system of «teacher–student» relations as a threat to psychological security in a modern school

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Polina D. Krasulina
    Work direction:
    Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема систематической травли в современной школе под другим углом – не со стороны учеников, а со стороны учителей; перечислены категории участников буллинга, представлены причины его появления, на конкретном примере рассмотрены этапы формирования буллинга, описаны его последствия.
    Keywords:
    Go