List of publications on a keyword: «высшее медицинское образование»
-
Problems of the educational process at the medical University
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Soibi S. Kerimova
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- Статья посвящена проблемам, с которыми сталкиваются обучающиеся при осуществлении образовательного процесса. Перечислены компоненты образовательного процесса.
- Keywords:
-
Primenenie tsifrovykh tekhnologii v obuchenii studentov meditsinskikh vuzov
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Sofia S. Siverskaia, Irina V. Siverskaia, Nataliia V. Zelenko
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются тенденции развития системы высшего медицинского образования, особенности их реализации, возможности внедрения современных технологий в практику обучения в целях повышения качества и эффективности учебного процесса. В работе представлен алгоритм изготовления прототипа челюсти человека на основе томографических данных с использованием 3d-технологий. Рассматриваются возможности изготовления модели пораженных участков кости человека. Приводятся примеры использования программ Simplify-3D, InVesalius, Blender и DICOM-файлов для перевода снимков МРТ или КТ в 3d-модель.
- Keywords:
-
Analysis of methodological approaches to teaching biology at a medical university
Book Chapter
Current issues of pedagogy and psychology- Authors:
- Viktoriia G. Zenkina, Oksana A. Solodkova, Galina G. Bozhko, Anna A. Agibalova
- Work direction:
- Глава 8
- Abstract:
- We studied 30 years of experience of traditional medical school, as well as some trends in reforming the methods of teaching natural sciences. The importance of teaching biology to medical students remains undeniable; currently, there are current debates about the methods of teaching theoretical disciplines, including biology. We described various approaches to teaching: a teacher-oriented approach, a student-oriented approach, problem-oriented learning, discipline-based learning, integrated learning. According to the results of the student survey, it was revealed that 93.2% consider the discipline «biology» to be necessary in a medical university, 75% are satisfied with their results in studying the discipline, 82.4% consider a conversation with a teacher to be the preferred format for studying the discipline, 51.1% of respondents prefer an oral survey as an assessment tool, 79.1% of students are satisfied with practical work with a microscope. For optimal work, it is recommended to practice each of these approaches and apply them in everyday teaching activities. An individual approach to students, combined with the use of up-to-date teaching technologies, takes the teaching of fundamental disciplines to a new level, where classical and modern teaching methods are combined.
- Keywords:
- educational technologies, higher medical education, teaching biology, pedagogical models, didactic tools
-
Opyt vospitatel'noi raboty po razvitiiu navykov ratsional'nogo pitaniia sredi studentov meditsinskogo universiteta
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Irina E. Sapozhnikova irina evgenevna, Olga V. Simonova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье представлены сведения о воспитательных мероприятиях, направленных на развитие навыков рационального питания, проводившихся со студентами 6 курса специальности 31.05.01 Лечебное дело и со студентами 5 курса специальности 30.05.01 Медицинская биохимия на кафедре госпитальной терапии Кировского государственного медицинского университета в 2019–2020 гг.
- Keywords:
-
Analiz stepeni udovletvorennosti obucheniem studentov starshikh kursov meditsinskogo universiteta v usloviiakh distantsionnogo obrazovaniia
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Author:
- Almagul B. Bukataeva
- Work direction:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Abstract:
- Данная статья посвящена исследованию уровня удовлетворенности дистанционным обучением студентов медицинских вузов. При переходе на дистанционное обучение в медицинском образовании осуществлены значительные изменения, требующие объективной оценки. Удовлетворенность учащихся результатами обучения является одним из интегральных показателей его качества. Цель исследования – анализ динамики степени удовлетворенности студентов медицинского вуза качеством образовательного процесса при очной и дистанционной формах обучения. Материалы и методы. Исследование основано на данных Медицинского университета г. Семей (Республика Казахстан). Включены 450 студентов 4–6 курсов всех факультетов. Переход на дистанционный формат обучения был осуществлен в 2020 г., анкетирование проводилось в октябре-декабре 2020 г. Использована оригинальная анкета, включающая 20 вопросов в разделах адекватности технических условий для обучения, методических подходов и уровня готовности преподавательского состава, личностного отношения студентов-медиков к дистанционному образованию и общей оценки удовлетворенности. Результаты. В разделе адекватности технических условий преобладали высокие оценки. В разделе методических подходов и уровня готовности преподавательского состава средний уровень оценки оказался более низким (24,8±0,9 балла из 35, 70,9%). Средний балл раздела личностного отношения составил 14,8±0,5 из 20 возможных (74,0%). Показатель по разделу общей оценки удовлетворенности составил 20,2±0,7 балла из 25 возможных (80,8%). Наиболее частым замечанием оказалось отсутствие клинической практики и возможности отработки практических навыков даже на тренажерах.
- Keywords:
-
Organization Features of Distance Learning and Innovative Approaches to Conducting Classes at a Medical University
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Madina R. Gatauova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье отражены проблемы дистанционного образования (опыт зарубежных стран в период пандемии), а также представлен собственный опыт проведения занятий со студентами-бакалаврами по дисциплине «Детские болезни в стационаре»; указаны преимущества и недостатки онлайн-обучения и возможные механизмы разрешения проблемных вопросов.
- Keywords:
-
System Problems of the Mass Diseases Prophylaxis
Book Chapter
Questions of Education and Psychology- Authors:
- Dmitrii O. Lastkov, Aleksandr I. Klimenko, Tatiana V. Mikhailova, Tamara A. Romanenko, Aleksei L. Obornev
- Work direction:
- Глава 3. Медико-социальные аспекты в образовании и психологии
- Abstract:
- Legislative and organizational provision of mass diseases prevention in the Russian Federation is analysed in the article. The qualitative model of this work has been developed based on the theory of functional systems. Recommendations for improvement of the higher medical education are given.
- Keywords:
- medicine, prevention, public health, functional system, higher medical education
-
Integratsiia uchebnykh distsiplin kak sredstvo povysheniia kachestva obrazovaniia
Proceeding
Current trends in the development of education system- Authors:
- Arina M. Karandeeva, Anna G. Kvaratskheliia, Zhanna A. Anokhina, Mariya I. Soboleva
- Work direction:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Abstract:
- Для формирования клинического мышления у студентов медицинских вузов в настоящее время в процессе обучения широко применяется интеграция смежных учебных дисциплин. Такой метод в преподавании является достаточно результативным средством повышения качества образования. В статье приводится определение междисциплинарной интеграции, обсуждаются актуальные вопросы повышения уровня медицинского образования и пути их решения. Процесс междисциплинарного взаимодействия способен интенсифицировать обучение, простимулировать интерес студентов к изучению дисциплин, активизировать мыслительную деятельность и, как следствие, улучшить показатели успеваемости.
- Keywords: