En
Register Log in

List of publications on a keyword: «коррекционная работа»

  • Korrektsiia slogovoi struktury slova pri efferentnoi artikuliatsionnoi dispraksii

    Proceeding
    Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors
    Authors:
    Elena M. Zhigulskaia, Iuliia G. Dubinina
    Work direction:
    Разнообразие подходов к оценке нейросенсомоторного развития детей и эффективности коррекционных и реабилитационных воздействий
    Abstract:
    В статье рассмотрены этапы и методы коррекции слоговой структуры слова у детей с эфферентной артикуляционной диспраксией. Акцент сделан на поэтапное развитие ключевых навыков, которые помогают ребенку справиться с трудностями в артикуляции и правильном произношении.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsionnaia rabota po formirovaniiu melkoi motoriki ruk u detei s ONR s ispol'zovaniem su-dzhok-terapii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Sofia A. Mazaeva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается метод су-джок-терапии как средство формирования мелкой моторики рук у детей с ОНР. Акцентируется внимание на специфике и возможностях данного метода в работе с детьми.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsial'naia relaksatsiia kak sovremennyi metod korrektsii zaikaniia u podrostkov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena V. Nazarko, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    У подростков с заиканием регулярная психическая напряженность, вызванная беспокойством о своей речи, может со временем превратиться в логофобию – навязчивый страх перед разговором. Это может создать патологический цикл, ухудшая заикание и усложняя общение. Поэтому необходимо сосредоточить коррекционное воздействие на уменьшении возбудимости эмоциональных структур мозга, что можно достичь с помощью комплексного подхода к преодолению заикания, используя психотерапевтические методы, основанные на специальных методах релаксации.
    Keywords:
    Go 

  • Sensornaia integratsiia kak metod preodoleniia narushenii rechi u doshkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Sofia A. Afanasova, Natalia A. Tomilina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья исследует проблему нарушений речи у дошкольников и предлагает сенсорную интеграцию в качестве эффективного метода преодоления речевых нарушений. Сенсорная интеграция является подходом, основанным на стимуляции различных сенсорных систем (таких как тактильная, вестибулярная, проприоцептивная) для улучшения функционирования нервной системы и развития речевых навыков у детей.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie vremennykh predstavlenii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Kristina V. Kirillova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    У детей с задержкой психического развития понимание временных характеристик происходит с опозданием, при этом длительное время остается недоразвитым. Развитие временных представлений на высоком уровне играет большую роль для успешного обучения младшего школьника. Отсутствие у ребенка знаний временных понятий оказывает негативное влияние на развитие логики ребенка, на обучение математике. Это обуславливает важность и необходимость проведения коррекционной работы, направленной на формирование временных представлений, которая при своевременном ее проведении способствует успешному постижению младшими школьниками с ЗПР школьных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Origami as a form of correctional work with older preschool children with general speech underdevelopment

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Irina S. Beletskaia, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос использования оригами как формы коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Дается характеристика взаимосвязи между развитием мелкой моторики, речевым и когнитивным развитием. В современном обществе проблема общего недоразвития речи становится все более актуальной. Использование техники оригами в коррекционной работе представляет собой эффективный и универсальный инструмент при решении данной проблемы. В сочетании с традиционными логопедическими методиками оригами позволяет обеспечить целостный и комплексный подход к развитию речи.
    Keywords:
    Go 

  • Zhivopis' i muzykal'nye proizvedeniia, kak sredstvo korrektsionnoi raboty po razvitiiu sviaznoi rechi detei mladshego shkol'nogo vozrasta s ZPR

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Daria A. Maklakova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается использование живописи и музыки в системе коррекционной работы по развитию связной речи у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Обосновывается выбор данного вида искусства и описывается методика его применения в работе с детьми с ЗПР. Результаты исследования показывают, что использование живописи и музыки оказывает положительное влияние на речевое развитие детей с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsionnaia rabota v ramkakh podgotovki k obucheniiu pis'mu doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Alla O. Sergeeva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье предложены направления логопедической работы по подготовке детей с ОНР к обучению письму, в частности, с учетом того, что подготовка детей с ОНР должна строиться с учетом взаимодействия различных сторон речи, выделено три этапа (направления) коррекционной работы с конкретными логопедическими упражнениями: 1) формирование двигательной функции артикуляционного аппарата; 2) формирование фонетической системы языка; 3) формирование фонематических процессов.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia rabota s roditeliami trevozhnykh detei

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Inna V. Illarionova, Tatiana V. Bogatyreva
    Work direction:
    Методы работы социального педагога и психолога с семьей
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию возможностей организации коррекционной работы с тревожными детьми и их родителями. Авторами описаны основные варианты групповой работы по улучшению детско-родительских отношений и формированию адекватных показателей тревожности.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika deviantnogo povedeniia detei i podrostkov

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Author:
    Bogdan V. Diachenko
    Work direction:
    Психолого-педагогические факторы развития личности
    Abstract:
    В работе исследуется актуальная тематика отклоняющегося поведения молодого поколения и стратегии его предотвращения. В статье подробно рассматриваются ключевые факторы риска и основные сферы, оказывающие влияние на формирование поведенческих особенностей детей и подростков: семья, образовательная система и социокультурный контекст. Автор акцентирует внимание на необходимости многогранного и комплексного подхода к профилактике девиантности, включая совместные усилия всех участников социального процесса. Статья стремится стать навигатором для специалистов в области педагогики и психологии, а также для родителей, исследуя пути создания благоприятной среды для гармоничного развития ребенка и минимизации факторов, способствующих развитию девиантного поведения. Представленный материал может быть использован как теоретическая основа для разработки практических методик и программ в данной области.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovaia deiatel'nost' kak sredstvo formirovaniia navykov sotsial'nogo vzaimodeistviia u doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Polina S. Volodina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    Формирование навыков социального взаимодействия у дошкольников с задержкой психического развития одна из важнейших задач современного мира. Статья содержит понятие и характеристику особенностей развития детей с задержкой
    Keywords:
    Go 

  • correction of anxiety in children of senior preschool age by means of art therapy

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Alina A. Leiman
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье отмечается, что старший дошкольный возраст является этапом интенсивного психического и физического развития, данный возраст характеризуется особенностью развития познавательных и мыслительных психических процессов – внимание, воображение, речь, память, мышление, восприятие. В настоящее время отмечается увеличение числа детей, которые отличаются эмоциональной неустойчивостью, повышенным беспокойством и неуверенностью (тревожность). Проблема тревожности у детей актуальна в современном обществе, в дошкольных учреждениях всё чаще возникают вопросы о состоянии детей. В связи с этим происходит поиск эффективных методов и приёмов, которые будут способствовать преодолению тревожности. Одним из методов коррекции тревожности является метод арт-терапии, который даёт положительную динамику при использовании в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    preschoolers, art therapy, correctional work
    Go 

  • Osnovnye napravleniia korrektsionnoi raboty po formirovaniiu navykov vospriiatiia i vosproizvedeniia tekstovoi informatsii u doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Natalia P. Kirillova, Marina E. Bablumova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    У детей дошкольного возраста с ЗПР необходимо целенаправленно формировать навыки восприятия и воспроизведения текстовой информации. Несформированность этих навыков приводит к тому, что дети данной категории испытывают серьезные трудности в изучении программного материала на этапе подготовки к школе. Это обусловлено нарушением процессов восприятия и воспроизведения текстовой информации на этапах декодирование текстового сообщения, его осмысленного понимания и последующего воспроизведения. В статье предложены апробированные направления коррекционной работы по формированию навыков восприятия и воспроизведения текстовой информации у дошкольников с ЗПР.
    Keywords:
    Go 

  • Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста.

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anna A. Saenko
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    The article highlights the main problems of early diagnosis and correction of disorders of the psychophysical development of children, reveals the state of knowledge of the complex of problems related to the psychophysical health of young children.
    Keywords:
    speech therapy, coherent speech, general underdevelopment of speech, speech disorder, phonemic hearing, correctional and educational work
    Go 

  • Pedagogicheskaia rabota po korrektsii psikhoemotsional'nykh otklonenii u detei doshkol'nogo vozrasta s narusheniiami zreniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Natalia V. Kuznetsova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются причины психоэмоциональных отклонений у детей дошкольного возраста, а также мероприятия, направленные на преодоление и устранение негативных процессов. С учетом физических и психоэмоциональных особенностей детей с нарушением зрения коррекционная работа с ними требует соблюдения ряда условий, которые представлены в данной работе.
    Keywords:
    Go 

  • Aspekty korrektsionnoi raboty po preodoleniiu opticheskoi disgrafii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s retinoblastomoi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Daria V. Kasai, Svetlana G. Leshchenko
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы, посвященные особенностям коррекционной работы, проводимой для преодоления оптической дисграфии, возникшей на фоне перенесённой ретинобластомы, у младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • THE USE OF PHONETIC RHYMES IN CORRECTING THE SYLAL STRUCTURE OF A WORD IN PRESCHOOL CHILDREN WITH MOTOR ALalia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Natalia V. Tikhonova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    One of the priority areas for the development of children at preschool age is speech development. According to statistics, the number of children suffering from speech pathology is increasing every year. In this regard, there is a search for effective methods and techniques that contribute to overcoming speech disorders. In the case of severe speech disorders in children, the phonetic side of speech suffers. One of the methods of speech therapy work is phonetic rhymes, the peculiarity of which is the combination of phonetic rhythm and movements in the process of pronouncing syllables, words and phrases.
    Keywords:
    preschoolers, motor alalia, syllabic structure of the word, correctional work, phonetic rhymes
    Go 

  • Razvitie obshchei motoriki detei mladshego shkol'nogo vozrasta s liogkoi umstvennoi otstalost'iu

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Kirill Murza
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Данная статья посвящена формированию двигательных умений детей младшего школьного возраста с легкой умственной отсталостью, а именно концептуальным подходам к организации констатирующего эксперимента. Изучены особенности процесса развития общей моторики детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости.
    Keywords:
    Go 

  • Soderzhanie obrazovaniia v spetsial'noi (korrektsionnoi) shkole III-IV vida, ego tseli i zadachi

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Tatiana A. Mukhamedova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается важность работы специальной (коррекционной) школы, описываются особенности обучения по адаптированным образовательным программам для слепых и слабовидящих детей.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie didakticheskikh igr v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Author:
    Alina I. Volkova
    Work direction:
    Технологии развития личности
    Abstract:
    В статье представлен опыт коррекционной работы в дошкольном учреждении по обучению, воспитанию и развитию познавательных процессов детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья с использованием различных дидактических игр и пособий.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskaia podderzhka semei s det'mi s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Author:
    Vsevolod V. Evgrafov
    Work direction:
    Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
    Abstract:
    Есть дети с особыми образовательными потребностями, с которыми педагогам необходимо работать в ином формате. Такие семьи нуждаются в постоянной психолого-педагогической поддержке. В данной статье рассмотрим цели, задачи и содержание поддержки семьи с детьми с особыми потребностями.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy vzaimodeistviia logopeda i sem'i, vospityvaiushchei rebenka starshego doshkol'nogo vozrasta s narusheniiami rechi

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Anastasiia P. Shalaginova
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема организации взаимодействия и сотрудничества специалистов детского сада и семьи. Семья и дошкольное образовательное учреждение – два важных института социализации детей. Преемственность и единые требования специалистов ДОУ и родителей в системе коррекции речевого дефекта способствуют эффективности логопедического воздействия и формированию личности ребенка. На данный момент существует проблема в отсутствии тесного взаимодействия родителей и логопедов, что отрицательно сказывается на коррекционном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsionnaia rabota po razvitiiu detsko-roditel'skikh otnoshenii detei s narusheniem zreniia

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Kira V. Kurbatova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье рассмотрены виды коррекционной работы по развитию детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с нарушением зрения. Обосновывается их важность для выстраивания гармоничных детско-родительских отношений.
    Keywords:
    Go 

  • Features of Working Memory of Junior Schoolchildren with Partial Difficulties in Learning

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Author:
    Raisa I. Khoteeva
    Work direction:
    Глава 8
    Abstract:
    The article discusses the results of an empirical study of the features of the working memory of schoolchildren with learning problems. The research topic is relevant and significant in the context of solving the problems of forming the quality of sustainable school knowledge among students at the stage of primary education. To study the characteristics of the working memory of younger schoolchildren with partial learning difficulties, a number of methods were used that were implemented in the course of a formative experiment to test the developed correctional program. In the course of an empirical study, at the initial stage, the following were established: reduced productivity and instability of memorization; the low level of mediated memorization, with the subsequent use of the correctional program in work with the subjects, positive dynamic changes were obtained at a significant level of significance in the following features of the working memory of younger schoolchildren with learning problems (a noticeable predominance of visual memory over verbal; rapid memorization of material).
    Keywords:
    primary school age, learning problems, random access memory, memorization of material, corrective work
    Go 

  • Formirovanie pervonachal'nykh navykov frazovoi rechi u mladshikh shkol'nikov s rasstroistvom autisticheskogo spektra v usloviiakh inkliuzivnogo obucheniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Ekaterina S. Petukhova, Natalia P. Rudakova
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования фразовой речи у детей с ранним детским аутизмом. Анализируются структура нарушения, основная симптоматика. Определены ведущие направления работы, задачи и пути их реализации.
    Keywords:
    Go