En
Register Log in

List of publications on a keyword: «мотивация к учению»

  • Psychological characteristics of preschool children as a factor in increasing the effectiveness of preparation for school

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Marina V. Piriazeva, Daria D. Mordovkina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    This article provides a theoretical analysis of the psychological characteristics of preschoolers that influence their successful adaptation and preparation for school. It examines the key areas of a child's psychological readiness for learning and identifies factors that contribute to successful socialization and the development of academic competence.
    Keywords:
    preschoolers, preschool age, cognitive development, motivation for learning, preparation for the learning process

  • Formirovanie poznavatel'noi aktivnosti u detei s narusheniem intellekta na urokakh russkogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Irina N. Kudriavtseva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема формирования познавательной активности у детей с нарушением интеллекта на уроках русского языка. Акцентируется внимание на необходимости формирования умений речевого общения у обучающихся с нарушением интеллекта, на формировании знаний орфографических правил родного языка, что способствует развитию их познавательной активности. Обосновано создание специальных условий на уроках русского языка с применением дидактических игр, которые способствуют развитию познавательного интереса у детей с нарушением интеллекта, развитию речи и усвоению знаний родного языка.
    Keywords:
    Go 

  • Internet-addiktsiia kak prediktor motivatsii k obucheniiu i deviantnogo povedeniia uchashchikhsia

    Proceeding
    Digital transformation of education: actual problems, experience of solution
    Author:
    Irina V. Terelianskaia
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
    Abstract:
    В статье рассматриваются результаты исследования влияния зависимости от нахождения в Интернет-пространстве на мотивацию к учебе и отклоняющееся поведение у подростков, обучающихся в колледже. Полученные эмпирические данные показали, что у старших школьников с Интернет-аддикцией преобладают внешние причины учиться и амотивация, а у их одногруппников, без зависимости от нахождения в виртуальном пространстве, – внутренняя мотивация. Девиантное поведение в целом не является статистически значимым для всех трех групп испытуемых вне связи со временем, проводимым ими за экраном компьютера или смартфона.
    Keywords:
    Go