Internet-addiktsiia kak prediktor motivatsii k obucheniiu i deviantnogo povedeniia uchashchikhsia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Digital transformation of education: actual problems, experience of solution»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Digital transformation of education: actual problems, experience of solution»
Author:
Irina V. Terelianskaia 1
Work direction:
Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
Pages:
57-60
Received: 4 December 2023

Rating:
Article accesses:
756
Published in:
РИНЦ
1 Volgograd Institute of Management, branch of RANEPA
For citation:
Terelianskaia I. V. (2023). Internet-addiktsiia kak prediktor motivatsii k obucheniiu i deviantnogo povedeniia uchashchikhsia. Digital transformation of education: actual problems, experience of solution, 57-60. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются результаты исследования влияния зависимости от нахождения в Интернет-пространстве на мотивацию к учебе и отклоняющееся поведение у подростков, обучающихся в колледже. Полученные эмпирические данные показали, что у старших школьников с Интернет-аддикцией преобладают внешние причины учиться и амотивация, а у их одногруппников, без зависимости от нахождения в виртуальном пространстве, – внутренняя мотивация. Девиантное поведение в целом не является статистически значимым для всех трех групп испытуемых вне связи со временем, проводимым ими за экраном компьютера или смартфона.

References

  1. 1. Антоненко А.А. Интернет-зависимость подростков от компьютерных игр и онлайн-общения: клинико-психологические особенности и профилактика: дис. … канд. мед. наук: 19.00.04. – М., 2014. – 104 с. EDN BINXVX
  2. 2. Евдокимов В.И. Научно-методические аспекты развития и лечения патологической зависимости от азартных игр / В.И. Евдокимов, В.В. Зайцев // Вестник психотерапии. – 2007. – №20 (25). – С. 57–71. EDN JUJXHV
  3. 3. Егорова М.С. Адаптация Короткого опросника Темной триады / М.С. Егорова, М.А. Ситникова, О.В. Паршикова // Психологические исследования. – 2022. – №8 (43). – С. 27–38.
  4. 4. Дворянчиков Н.В. Методическое руководство: сборник тестов программно-методического комплекса дифференциальной диагностики поведенческих нарушений несовершеннолетних «Диагност-Эксперт+» / Н.В. Дворянчиков, В.В. Делибалт, Е.Г. Дозорцева [и др.]. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2017. – 198 с.
  5. 5. Янг К. Тест интернет-зависимости / К. Янг [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberpsy.ru/tests/internet_addiction_test_young/ (дата обращения: 03.12.2023).
  6. 6. Евдокимов В.И. Научно-методические аспекты развития и лечения патологической зависимости от азартных игр / В.И. Евдокимов, В.В. Зайцев // Вестник психотерапии. – 2007. – №20 (25). – С. 57–71. EDN JUJXHV
  7. 7. Digital 2023: global overview report [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://datareportal.com/reports/digital-2023-global-overview-report (дата обращения: 03.12.2023).
  8. 8. Young K.S. Internet addiction: The emergence of a new clinical disorder / K.S.Young // Cyberpsychology & Behavior. – 1998. – Vol. 1. №3. – С. 237–244.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.