List of publications on a keyword: «эмпат»
-
Sotsial'naia odarionnost': diagnostika empatiino-emotsional'nogo komponenta
Conference PaperPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Aleksei S. Samokhin, Mariia A. Kostiurina, Viktoriia S. Mikhailova, Svetlana V. Pazukhina
- Work direction:
- Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
- Abstract:
- В статье представлено исследование эмпатийно-эмоционального компонента социальной одарённости. Теоретическую основу составляют концепции социальной одарённости А.И. Савенкова и эмоционального интеллекта Д. Гоулмана. Разработан авторский опросник ОЭЭКСО, измеряющий когнитивную эмпатию, аффективную эмпатию и управление эмоциями.
- Keywords:
-
The Art of Accurate Requesting: How can a psychologist get the most out of neural networks?
Conference PaperPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Viktoriia M. Demina, Elizaveta R. Fedina, Elena I. Turevskaia
- Work direction:
- Специфика профессиональной деятельности специалистов психологического профиля в современной информационно-образовательной среде
- Abstract:
- The use of artificial intelligence in psychological practice has elicited mixed reactions from professionals, ranging from full integration into their professional activities to rejection and distrust. The question remains open as to the conditions under which neural networks can serve as effective assistants for psychologists, without replacing professional empathy and clinical thinking, and without being perceived by professionals as a competitor that threatens their position in the job market. This article explores one of the conditions for the effective collaboration between psychologists and neural networks: the "art of precise requests," which involves the ability of a professional to formulate tasks for AI in a manner that is appropriate for their professional context.
- Keywords:
- empathy, neural networks, artificial intelligence (AI), clinical thinking, pshychological practice, the art of precise prompting, AI integration, survey of psychologists, prompt
-
Razvitie empatii u podrostkov tsifrovogo pokoleniia kak faktor formirovaniia blagopriiatnogo sotsial'no-psikhologicheskogo klimata v klasse
Conference PaperPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Viktoriia A. Sazonova, Svetlana S. Filippova
- Work direction:
- Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема снижения уровня эмпатии в коллективе подростков на фоне активной цифровизации образовательного процесса. Изучается взаимосвязь эмпатических способностей обучающихся и социально-психологического климата коллективе. Описаны методы и условия развития эмпатии как главного коммуникативного ресурса подростка.
- Keywords:
-
Vospitatel'nyi ideal v epokhu informatsionnogo obshchestva: pedagogicheskii aspekt
Conference PaperPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Iuliia V. Shatalova
- Work direction:
- Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема трансформации воспитательного идеала как педагогической категории в условиях цифровизации общества. Актуальность обусловлена расхождением между традиционными представлениями о целях воспитания и новыми условиями социализации подрастающего поколения. Цель работы – выявить основные изменения содержания воспитательного идеала и определить ключевые противоречия, возникающие в педагогической теории и практике. Методологическую основу составляет теоретический анализ и сравнительно-сопоставительное изучение классических и новых педагогических концепций. В результате исследования установлено, что воспитательный идеал сохраняет своё ценностное ядро (доброта, честность, трудолюбие, патриотизм, ответственность) и одновременно дополняется такими качествами, как цифровая грамотность, критическое мышление, информационная безопасность, способность к рефлексии своего цифрового следа, целостность личности в реальном и виртуальном поведении. Выявлены противоречия между необходимой гибкостью воспитательных ориентиров и устойчивостью нравственных оснований, между коллективными формами учебно-воспитательного процесса и его индивидуализацией, а также между глобальным характером информационного пространства и задачей сохранения национальной идентичности. Сделан вывод о необходимости пересмотра не самих ценностей, а способов их трансляции в изменившихся условиях.
- Keywords:
-
Problema sotsializatsii obuchaiushchikhsia v usloviiakh tsifrovizatsii
Conference PaperPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Maksim S. Lomovtsov, Elena V. Romanova
- Work direction:
- Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
- Abstract:
- В статье рассматриваются изменения, которые цифровая среда вносит в процесс социализации учащихся подросткового возраста. Показано, что ведущая деятельность этого периода «интимно-личностное общение» сегодня всё чаще перемещается в социальные сети и мессенджеры. Раскрыты ключевые проблемы такой цифровой социализации: обеднение невербальной стороны общения, трудности в распознавании эмоций и проявлении эмпатии, рост страха перед реальным оцениванием, а также риск столкновения с кибербуллингом. Особое внимание уделено возрастной уязвимости подростков, чья формирующаяся самооценка крайне чувствительна к публичной критике в сети. Предложены практические рекомендации, направленные на снижение негативного влияния цифровой среды и поддержку в становлении здоровой социализации подростка как в онлайн-пространстве, так и в живом общении.
- Keywords:
-
Nastol'nye igry kak pedagogicheskaia al'ternativa tsifrovizatsii
Conference PaperPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Evgeniia A. Chapaeva, Inna L. Fedotenko
- Work direction:
- Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
- Abstract:
- В статье рассматривается противоречие между цифровизацией школьного образования и растущими когнитивными и социальными рисками для учащихся (рассеянное внимание, дефицит живого общения, клиповое мышление). В качестве педагогически оправданной альтернативы предлагается системное использование настольных игр на уроках. Автор обосновывает принципы интеграции игр (учебная цель, адаптация правил, рефлексия) и приводит конкретные примеры практического применения игры на уроках. Приводится сравнительный анализ гибридных форматов использования настольных игр с соответствующим приложением.
- Keywords:
-
Psikhologicheskie osobennosti obshcheniia meditsinskogo rabotnika s patsientom
Conference PaperPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Dmitrii P. Alekseev, Nadezhda A. Trofimova, Klara V. Pushkina
- Work direction:
- Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
- Abstract:
- Статья посвящена психологическим аспектам общения между медработником и пациентом, которые напрямую влияют на успех лечения. Рост хронических заболеваний, пациента как потребителя медицинских услуг и высокий риск ятрогений делают эту тему особенно актуальной. В теоретической части разбираются ключевые элементы эффективной коммуникации: эмпатия, невербальные сигналы, типы пациентов и основные барьеры во взаимодействии. Приводятся данные опроса 40 сотрудников скорой помощи г. Новочебоксарска.
- Keywords:
-
Empatiia u studentov-medikov na pervom kurse
Conference PaperPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Viktoriia E. Maksimova, Anna V. Albutova, Klara V. Pushkina
- Work direction:
- Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
- Abstract:
- В статье представлены результаты исследования эмпатии у студентов первого курса медицинского факультета. Показано, что высокий уровень эмпатии у студентов носит преимущественно когнитивный характер и не переходит в действенное сочувствие к пациентам. Делается вывод о необходимости внедрения тренингов коммуникативных навыков с целью повышения уровня поведенческой эмпатии.
- Keywords:
-
Research of the Relationship Between Value Orientations, Empathic Abilities and Emotional Burnout of Specialists of Helping Professions
Book Chapter
Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical re-search results- Authors:
- Irina D. Iushkova, Vadim V. Riabchikov
- Work direction:
- Глава 4
- Abstract:
- The chapter examines the relationship between value orientations, empathic abilities and emotional burnout of specialists of helping professions. The authors analyze the methodological approaches of foreign and Russian researchers to the problem of emotional burnout syndrome. It is concluded that values and empathy, on the one hand, contribute to emotional burnout, and on the other hand, they limit it, depending on the professional context and resources of the specialist. The need for a comprehensive approach to the analysis of the problem of emotional burnout, taking into account the relationship between values, empathy and stress in the professional activities of specialists of helping professions, is emphasized.
- Keywords:
- stress, value orientations, emotional burnout, empathic abilities, specialists of helping professions
-
Formirovanie tolerantnogo otnosheniia k sverstnikam s osobennostiami razvitiia v inkliuzivnoi gruppe: pedagogicheskii opyt, tekhnologii i perspektivy
Conference PaperDefectology and Education Today: Fundamental and Applied Research- Authors:
- Tatiana N. Asarkhinova, Daria G. Borisova
- Work direction:
- Современное состояние и перспективы развития инклюзивного образования в контексте трансформации образовательной среды
- Abstract:
- В статье обобщен опыт по воспитанию толерантности, эмпатии и принятия различий у дошкольников в инклюзивной группе. Раскрываются авторские методики, игровые приемы, формы работы с семьей и взаимодействия со специалистами. Показана роль систематических акций в развитии взаимопомощи. Приводятся примеры акций, результаты педагогических наблюдений, подтверждающие эффективность подходов.
- Keywords:
-
Empatiia u mladshikh shkol'nikov s ambliopiei: defitsity i kompensatornye mekhanizmy
Conference PaperPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Polina A. Vedeneeva, Tatiana V. Sliusarskaia
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности развития эмпатии у детей младшего школьного возраста (7–10 лет) с амблиопией. Анализируются влияние монокулярного и нарушенного бинокулярного зрения на распознавание эмоциональных состояний по невербальным каналам (мимика, поза, жесты). Приводятся данные о снижении точности идентификации эмоций, трудностях эмоциональной децентрации и компенсаторной роли вербальной коммуникации. Обсуждаются психолого-педагогические рекомендации для развития эмпатии у данной категории детей.
- Keywords:
-
Strukturno-urovnevaia model' tolerantnosti u starshikh doshkol'nikov v usloviiakh inkliuzivnoi praktiki
Conference PaperPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Ekaterina I. Aliakina
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема операционализации понятия «толерантность» применительно к детям 5–7 лет в интегрированных (инклюзивных) группах. Автор предлагает уточнённую структуру феномена, включающую когнитивный, аффективный и поведенческий компоненты, а также выделяет три уровня сформированности (низкий, средний, высокий). Анализируются возрастные новообразования старшего дошкольного возраста (произвольность, децентрация, соподчинение мотивов, элементы рефлексии) как психологические предикторы формирования толерантности. Обосновывается тезис о том, что интегрированная группа выступает активным условием «естественной пробы» толерантного поведения, запуская механизм когнитивного конфликта и социального сравнения. Представлены критерии диагностики уровней толерантности для практического использования в ДОО.
- Keywords:
-
Spetsifika emotsional'no-smyslovykh osnovanii muzykal'no-esteticheskogo soperezhivaniia obuchaiushchikhsia v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia
Conference Paper
Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects- Authors:
- Elizaveta V. Sharabarina, Aleksandra V. Shumakova
- Work direction:
- Современные практики и инновационные методики в системе дополнительного образования
- Abstract:
- Статья посвящена теоретическому анализу феномена музыкально-эстетического сопереживания как ключевого фактора личностного развития в системе дополнительного образования. Цель исследования – выявить специфику, структурные компоненты, возрастную динамику развития данной способности и обосновать систему педагогических условий для её целенаправленного формирования в рамках дополнительного образования. На основе синтеза культурно-исторического, деятельностного и диалогического подходов раскрывается сущность и многоуровневая структура данного феномена. Особое внимание уделяется потенциалу системы дополнительного образования, где принципы добровольности, гибкости и практической ориентации создают оптимальную среду для развития сопереживания. В заключение предлагается системная модель педагогических условий, реализация которых способствует трансформации стихийного эмоционального отклика в осознанное, ценностно-опосредованное музыкально-эстетическое сопереживание.
- Keywords:
-
Razvitie emotsional'noi otzyvchivosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v ramkakh sotsial'nogo intellekta
Conference Paper
Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects- Authors:
- Anastasiia A. Kostenko, Marina A. Vasilenko, Tatiana P. Baumunk
- Work direction:
- Современные практики и инновационные методики в системе дополнительного образования
- Abstract:
- Важной составляющей социального воспитания является освоение ребенком моральных ценностей, формирование у него нравственных качеств и идеалов, способности жить в соответствии с моральными принципами и нормам и воплощать их в своем поведении. В статье представлен опыт работы по формированию эмоциональной отзывчивости, сопереживанию, развитию воображения, способности к эмпатии у детей старшего дошкольного возраста, посредством традиций группы.
- Keywords:
-
Features of the development of emotional intelligence in children with speech disorders
Conference Paper
Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects- Authors:
- Elizaveta A. Kulinich, Alla D. Safronova
- Work direction:
- Многоаспектные подходы к организации инклюзивного образования
- Abstract:
- Статья посвящена анализу особенностей развития эмоционального интеллекта у детей с нарушениями речи. Рассматриваются трудности распознавания и вербализации эмоций, специфика эмпатии, влияние семейного взаимодействия и речевой недостаточности. Обосновываются направления коррекционно-развивающей работы: обогащение эмоциональной лексики, развитие коммуникативной компетенции, поддержка саморегуляции и включение родителей в сопровождение ребёнка в образовательный процесс и повседневное общение.
- Keywords:
-
Rol' detsko-roditel'skikh otnoshenii v razvitii mezhlichnostnogo obshcheniia detei
Conference Paper
Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects- Authors:
- Nelli L. Oganesova, Aleksandra A. Chuprazova
- Work direction:
- Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию ключевой роли детско-родительских отношений в этом процессе. Анализируются различные аспекты взаимодействия между родителями и детьми, такие как стиль воспитания, качество эмоциональной связи, модели коммуникации, и их непосредственное влияние на формирование у ребенка способности к установлению и поддержанию дружеских контактов, участию в групповой деятельности, а также развитию эмпатии и навыков разрешения конфликтов.
- Keywords:
-
Vospitatel'nyi potentsial uroka angliiskogo iazyka: integratsiia art-terapevticheskikh tekhnik dlia razvitiia empatii
Conference Paper
Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects- Authors:
- Gulnaz R. Sitdikova, Liliia A. Malakhova, Zinaida N. Serova
- Work direction:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Abstract:
- В статье рассматривается возможность расширения воспитательной функции урока иностранного языка за счет включения элементов арт-терапии. Автор анализирует, как творческие методы могут способствовать развитию эмпатии у обучающихся в процессе изучения английского языка. Обосновывается, что сочетание языковой практики с невербальным выражением эмоций снижает психологическое напряжение и создает условия для глубокого личностного взаимодействия. Предлагается теоретическая модель интеграции художественных практик в учебный процесс, направленная на формирование эмоционального интеллекта и культурного понимания.
- Keywords:
-
The phenomenon of a working alliance in the career coaching of participants in a special military operation and their family members: conditions for the formation and criteria for the stability of contact
Conference PaperCoaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach- Author:
- Aliia G. Mikheeva
- Work direction:
- Технология и инструменты коучинга
- Abstract:
- Статья исследует рабочий альянс как ключевой фактор эффективности карьерного консультирования участников специальной военной операции (СВО) и членов их семей. На основе анализа современных научных данных (2022–2026 гг.) рассматриваются психологические условия формирования контакта, специфические барьеры и параметры его устойчивости в организационном контексте кадрового центра. Особое внимание уделяется интеграции принципов травма-информированного подхода и работе с психологическими последствиями боевого опыта. Предлагается научно обоснованная модель построения устойчивого рабочего альянса, способствующего профессиональной реинтеграции и карьерному развитию целевой группы.
- Keywords:
-
What makes dialogue with an AI Assistant supportive: an empirical study of a digital psychoemotional support service in a career context
Conference PaperCoaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach- Authors:
- Polina S. Lunkova, Daria D. Nikitina
- Work direction:
- Цифровые инструменты и искусственный интеллект в коучинге
- Abstract:
- Растущая доступность больших языковых моделей (LLM) делает возможной масштабируемую психоэмоциональную поддержку, смежную с задачами коучинга, однако открытым остаётся доказательный вопрос: чем именно определяется поддерживающая ценность ИИ-диалога. В статье представлены результаты разработки и пилотного запуска ИИ-ассистента «Эви», ориентированного на работу с внутренними карьерными барьерами женщин – синдромом самозванца, тревожностью и заниженной самооценкой. Методология включала качественный этап (14 глубинных интервью и тематический анализ), проектирование системного промпта на принципах когнитивно-поведенческого подхода с запретом шаблонной мотивации, офлайн-оценку качества методом LLM-as-Judge на 49 тест-кейсах для двух языковых моделей, а также смешанный пилот с участием 95 пользователей, включавший дневниковое исследование. Установлено, что воспринимаемая ценность диалога определяется не фактом эмпатичного ответа, а адаптивностью тона и глубиной уточняющих вопросов, зависящими от способности модели следовать сложным поведенческим инструкциям: при идентичном промпте YandexGPT 5 Pro получил среднюю оценку 0,73 (21 критическая ошибка из 49), а Claude Sonnet 4.6 – 0,94 (0 критических ошибок), что подтвердилось сменой оценок участниц дневникового исследования. Высокая внутрисессионная вовлечённость (в среднем 5,5 сообщения за сессию) сочеталась со слабым ранним удержанием (Retention-3d 9,5%), что указывает на дефицит механик возвращения, а не ценности продукта.
- Keywords:
-
Iskusstvennyi intellekt v kouchinge: novyi instrument ili zamena masteru?
Conference PaperCoaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach- Author:
- Stanislav V. Dedov
- Work direction:
- Цифровые инструменты и искусственный интеллект в коучинге
- Abstract:
- В статье анализируется дискуссия о замещении коуча искусственным интеллектом. На основе исследований последних лет рассматриваются возможности ИИ в обработке данных и ограничения в сферах, требующих эмпатии. Делается вывод о переходе к гибридным моделям, где технологии усиливают, а не заменяют человеческий потенциал, трансформируя профессиональную роль коуча.
- Keywords:
-
Lichnost' prepodavatelia meditsinskogo kolledzha kak faktor formirovaniia professional'noi identichnosti budushchikh spetsialistov srednego zvena
Conference Paper
Relevant problems of modern science and education- Author:
- Larisa I. Mironova
- Work direction:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос роли личности преподавателя в образовательном процессе медицинского колледжа в условиях комплементарности цифровой и гуманистической парадигм образования. Анализируются профессионально-значимые качества педагога, работающего с будущими медицинскими сестрами и фельдшерами. Особое внимание уделяется специфике преподавания в медицинском колледже, где предметом труда является не только знание, но и личность студента, которому предстоит работать в системе «человек-человек». Обосновывается тезис о том, что преподаватель выступает носителем профессиональной культуры и этического образца для будущих специалистов.
- Keywords:
-
Razvitie empatii u mladshikh shkol'nikov s OVZ
Conference Abstract
The development of modern education in the context of educational competence- Author:
- Elena S. Argandeikina
- Work direction:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию эмпатии у младших школьников с ОВЗ. Отмечается, что эмпатия является основой для формирования здоровых межличностных отношений, социальной адаптации и успешной интеграции детей с ОВЗ в общество.
- Keywords:
-
Preodolenie stressa i protivodeistvie bullingu: formirovanie zhiznennykh navykov na uroke angliiskogo iazyka
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Zinaida A. Iakovleva
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается интеграция профилактики буллинга и развития стрессоустойчивости в контекст урока иностранного языка. Анализируется актуальность проблемы, приводятся данные о распространённости и последствиях буллинга для обучающихся. На основе обзора современных исследований и педагогических подходов (включая социально-эмоциональное обучение (SEL) и «воспитание жизни» – life education) представлена практико-ориентированная модель использования потенциала урока английского языка для формирования критически важных жизненных навыков, таких как эмпатия, ассертивность, разрешение конфликтов и эмоциональная саморегуляция. Статья содержит конкретные методические приёмы, сценарии работы и примеры учебных заданий, адаптированных для языкового класса.
- Keywords:
-
Razvitie empatii k sverstniku u pervoklassnikov posredstvom tantseval'no-igrovykh zaniatii
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Olga P. Kondaurova, Vera P. Golovleva
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Статья рассматривает актуальную проблему развития эмпатии у детей младшего школьного возраста посредством танцевально-игровых занятий, а также эффективность программы «Ритмы эмпатии», выстроенной на принципах телесно‑ориентированного и деятельностного подходов. Данная тема связана с тем, что эмпатийность в период школьной адаптации обеспечивает психологический комфорт первоклассников, снижает конфликтность и способствует освоению коммуникативных универсальных учебных действий по ФГОС НОО. Освещается теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности танцевально-игровых занятий как средства развития эмпатийности у первоклассников. Особое внимание уделено организации исследования и получившимся результатам. На основе проведенного исследования разработаны рекомендации для педагогов-психологов и учителей.
- Keywords:
-
PR: klassika i novaia real'nost'. Rabota s negativom i kheitom. Konstruktivnaia i dekonstruktivnaia kritika
Conference PaperCurrent problems of communication: theory and practice- Authors:
- Evelina R. Bikmetova, Arina F. Khafizova, Nelli I. Mutugulina
- Work direction:
- Интегрированные маркетинговые коммуникации: PR, реклама и взаимодействие со СМИ
- Abstract:
- В статье рассматривается управления негативом и хейтом в эпоху цифровизации как ключевого навыка PR-специалистов для предотвращения репутационных кризисов. Анализируется эволюция работы с критикой (от форумов к соцсетям), различия конструктивной обратной связи и деструктивного хейта, их риски и возможности. Описаны инструменты мониторинга, кризисные шаблоны, эмпатичные стратегии реагирования, кейсы (Starbucks, Wildberries, Amazon) и чек-листы для команд.
- Keywords: