En
Register Log in

List of publications on a keyword: «эмпат»

  • Izuchenie istorii s pomoshch'iu virtual'noi real'nosti

    Proceeding
    Digital transformation of education: actual problems, experience of solution
    Author:
    Konstantin K. Bykadorov
    Work direction:
    Технологии виртуальной реальности в образовании
    Abstract:
    В статье исследуется влияние виртуальной реальности (VR) на изучение истории. Основное внимание уделяется тому, как VR трансформирует традиционные методы обучения, обеспечивая более глубокое понимание исторических событий и культур за счет визуализации и интерактивного погружения. Автор рассматривает преимущества использования VR, включая способность воссоздавать исторические события и культуры, а также обсуждает вызовы, связанные с точностью контента и доступностью технологий. Статья подчеркивает потенциал VR как средства обогащения образовательного процесса, способствующего развитию эмпатии и критического мышления. В заключение делается вывод о значении VR в современном историческом образовании и ее роли в формировании более осознанного отношения к прошлому.
    Keywords:
    Go 

  • Priiomy razvitiia soft skills na urokakh istorii i literatury

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Oksana V. Vinogradova, Marina V. Mishenina
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    В статье рассмотрены причины необходимости развития soft skills у школьников, приёмы развития гибких навыков на уроках истории и литературы. Авторами предложены задания, развивающие критическое мышление, креативность, коммуникацию.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia idei gumanisticheskoi pedagogiki K.D. Ushinskogo pri formirovanii empatii u studentov-defektologov kak osnovy gotovnosti k rabote s det'mi s OVZ

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Authors:
    Liubov M. Lapshina, Mikhail V. Ovchinnikov
    Work direction:
    Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
    Abstract:
    В статье обобщен собственный опыт преподавательской деятельности по формированию готовности студентов-дефектологов к работе с детьми с ОВЗ. В качестве основного компонента профессиональной готовности дефектолога охарактеризована эмпатия.
    Keywords:
    Go 

  • Ключевые навыки педагога XXI века

    Proceeding
    Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century
    Authors:
    Daria A. Korchagina, Roman A. Dormidontov
    Work direction:
    Ключевые навыки профессионалов 21 века
    Abstract:
    В статье поднимается вопрос о развитии личности учителя в условиях современных требований и о профессиональных качествах, которыми должны обладать учителя. Подчеркивается, что личные качества в профессии учителя не отделимы от профессиональных качеств. Актуализируются ценности старого времени и их взаимосвязь с ценностями нового времени.
    Keywords:
    Go 

  • Konflikt: resursnye vozmozhnosti dlia lichnosti (programma treninga po upravleniiu konfliktami v organizatsii)

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Angelina G. Teider
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Конфликт как наиболее острый способ разрешения противоречий между людьми возникает во всех областях человеческой жизни, и трудовая деятельность не составляет исключение. Целью представленного исследования является рассмотрение решения проблемно-конфликтных ситуаций путём поиска ресурсов и развития личности в форме психологического тренинга по управлению конфликтами в организации.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie emotsional'noi kompetentnosti roditelei mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Olga V. Kupriianova, Marina V. Safonova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются результаты изучения эмоциональной компетентности родителей младших школьников. Выделена структура, критерии и уровневые характеристики эмоциональной компетентности родителей. Представлены результаты исследования эмоциональной компетентности родителей младших школьников по критерию «эмпатия».
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie empatii u starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovatel'nogo prostranstva

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Elvira A. Baranova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье актуализируется проблема изучения и формирования эмпатии у детей дошкольного возраста, развивающихся в условиях инклюзивного образовательного пространства; представлены данные исследования эмпатии у детей 5–6 лет с нормальным и задержанным развитием, воспитывающихся в инклюзивной образовательной среде, в сравнении со сверстниками с задержкой психического развития, находящимися в условиях коррекционного учреждения.
    Keywords:
    Go 

  • Siuzhetno-rolevaia igra kak sredstvo razvitiia empatii u starshikh doshkol'nikov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Elizaveta A. Murkina
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста, раскрыты тонкости поведения дошкольников в сюжетно-ролевой игре и ее влияние на развитие эмпатии у детей. В результате анализа педагогической литературы были описаны компоненты эмпатии и на основе обобщения педагогической практики была выделена необходимость последовательности развития эмпатии у детей.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o profilaktike sindroma emotsional'nogo vygoraniia u pedagogov, rabotaiushchikh s osobennymi det'mi

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Vera M. Zaburdaeva, Yulia A. Selezneva
    Work direction:
    Psychological Support of Students with Special Educational Needs
    Abstract:
    В статье предложено авторское видение понятия и проблемы эмоционального выгорания педагогов, особенностей и причин его появления. На основе теоретического анализа автор сделал предположение о взаимосвязанности уровня проявления эмпатии и темпов эмоционального выгорания педагогов, работающих с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. В рамках реализации практической части исследования автором планируется выделить способы преодоления эмоционального напряжения с опорой на интегральные характеристики личности педагогов, а также на условия профилактики эмоционального выгорания педагогов, работающих с особенными детьми.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie empatii u mladshikh shkol'nikov na urokakh literaturnogo chteniia

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Tatiana A. Samoilova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье описан опыт работы по формированию эмпатийных чувств у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения: Умение сопереживать близким и чужим обозначается термином «эмпатия», под которым понимается способность индивида эмоционально отзываться на переживания других людей, понимать их мысли, чувства, проникать в их внутренний мир, делая их частью своей личности. Однако до сих пор нет единых рекомендаций по поводу организации работы по формированию чувства эмпатии у детей на уроках литературного чтения в начальных классах.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie empatii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v vedushchem vide deiatel'nosti

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Elizaveta A. Murkina
    Work direction:
    Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
    Abstract:
    В статье описаны особенности развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста в ведущем виде деятельности. В результате анализа педагогической литературы были выделены компоненты эмпатии и на основе обобщения педагогической практики были выделены игры, способствующие развитию когнитивного, эмоционального и поведенческого компонента эмпатии у дошкольников. Выделена необходимость последовательности развития эмпатии у детей.
    Keywords:
    Go 

  • Features of Empathy Among Students from Complete and Incomplete Families

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Zhanna V. Rzaeva, Valeriia V. Simon
    Work direction:
    Семейные перспективы человека в изменяющемся мире
    Abstract:
    The article is devoted to the study of empathy at the student age. The urgency of studying this phenomenon is indicated. The concepts of «emotional culture» and «empathy» in modern psychology have been defined. The results of the study on the dominant level and its individual components in students of different specialties are presented and described. The features of the ability to empathize among students who were brought up in complete and incomplete families are highlighted.
    Keywords:
    students, empathy, components of empathy, complete family, incomplete family
    Go 

  • Vliianie na imidzh pedagogicheskogo kollektiva faktorov otnosheniia roditelei k doshkol'nomu uchrezhdeniiu i proiavlenii lichnostnogo profilia pedagogov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Sergei V. Bobryshov, Elena V. Mitrokhina
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Формирование имиджа педагогического коллектива выступает одной из задач, обусловливающих успешность развития любого образовательного учреждения. Раскрываются психолого-педагогические детерминанты имиджа педагогического коллектива дошкольного образовательного учреждения. Представлено понимание имиджа педагогического коллектива, приведены его структурные компоненты (личностные характеристики, профессиональные характеристики, характеристики взаимодействия в группе, социальные характеристики). Показано, что организация работы по формированию положительного имиджа педагогического коллектива предусматривает выявление его стартового состояния. Приведены результаты исследования основных параметров проявления имиджа педагогического коллектива через выявление отношения родителей к дошкольному учреждению и изучение влияния на родителей проявлений личностного профиля педагогов. Установлены факторы, обусловливающие проблемные зоны имиджа педагогического коллектива.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie osobennosti proiavleniia empatii u doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia i vozmozhnosti ee korrektsii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Authors:
    Iana V. Shkitova, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлены результаты экспериментального исследования развития основных компонентов эмпатии у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Авторами раскрыты и описаны критерии оценки проявления эмпатии и результаты входящей диагностики ее развития. Представлены этапы и технология развития эмпатии у дошкольников с ЗПР с помощью сказок.
    Keywords:
    Go 

  • Sushchnost' metoda kongruentnoi kommunikatsii, kharakteristika osnovnykh kommunikativnykh tekhnik v detsko-roditel'skikh otnosheniiakh

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Liudmila P. Botezat
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются способы улучшения взаимодействия с ребенком. Можно получить ответы на следующие вопросы: как расположить ребенка к себе? Как научиться чувствовать и понимать состояние ребенка? Почему ребенок не хочет идти на контакт? Это основные проблемы взаимоотношений родителей и детей.
    Keywords:
    Go 

  • Kharakteristika strukturnykh komponentov tvorcheskogo samorazvitiia studentov vuza sredstvami liubitel'skogo teatral'nogo iskusstva

    Proceeding
    Creation of effective system for the development of gifted children
    Author:
    Pavel I. Kozodaev
    Work direction:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Abstract:
    В статье дается теоретическое обоснование потенциальных возможностей творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства. Сущность данного процесса раскрывается через его структуру – совокупность устойчивых связей, обеспечивающих его целостность. Структура процесса творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства представлена в виде пространственно-временной динамики рассматриваемого процесса через цикл последовательно сменяющихся стадий, на каждой из которых доминирующее проявление имеет один из выделенных структурных компонентов: ценностно-смысловой компонент, индивидуально-творческий компонент, эмпатийно-коммуникативный компонент, рефлексивно-регулирующий компонент. Обоснована конкретизация данных компонентов и их педагогическая значимость в общей структуре процесса творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства. Каждому из компонентов дана характеристика посредством раскрытия их сущности и проявления на определенных структурных стадиях рассматриваемого процесса. Сделаны выводы о том, что представленные структурные компоненты взаимопроникающе дополняют друг друга и обеспечивают целостность и функционирование всей системы процесса творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства, в результате чего осуществляется позитивное, синтезированное, прямое и опосредованное воздействие на личность студента.
    Keywords:
    Go 

  • Metodologicheskie osnovy formirovaniia mezhkul'turnoi kompetentsii kak osnovnoi sostavliaiushchei spetsialista novoi formatsii

    Book Chapter
    Education and science: current trends No 2
    Author:
    Elena V. Emelianova
    Work direction:
    Парадигмы современного образования
    Abstract:
    The monograph raises the question of the formation of communicative and socio-cultural competence as indicator of knowledge, first of all, of the national-cultural characteristics of your own nation, necessary for a specialist of the new generation who has the skills of critical thinking, who can make adequate decisions in changing conditions of activity.
    Keywords:
    communicative competence, general competences, social experience, bicultural development, integration of cultures, empathy, self-determination, ethnocentrism
    Go 

  • Emotsional'noe pole kak organizovannoe sotsiokul'turnoe prostranstvo dlia razvitiia emotsional'noi sfery detei rannego vozrasta v usloviiakh DOO i sem'i

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Mariia V. Nurmukhametova
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    В статье актуализируется проблема развития эмоциональной сферы детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации и семье, обосновывается приоритетная роль взрослых в развитии у детей раннего возраста эмоциональной ориентации на сверстника, раскрываются подходы к проектированию эмоционально-развивающей среды в группе раннего возраста в ДОО.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie lichnostno-orientirovannykh tekhnologii pri obuchenii studentov professional'nomu angliiskomu iazyku

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena A. Kostareva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Данная статья рассматривает проблему создания благоприятной среды для обеспечения учебной деятельности с учетом индивидуальных особенностей студентов. С целью достижения высоких результатов в преподавании английского языка в вузе и в качестве решения этой проблемы предлагается использование личностно-ориентированной технологии в формате ролевых игр и исследовательских проектов как способов повышения учебной мотивации студентов в академическом процессе.
    Keywords:
    Go