En
Register Log in

List of publications on a keyword: «интеракция»

  • Issledovanie diskurs-analiza: formal'nyi i funktsional'nyi aspekty angliiskogo iazyka

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Nataliia N. Gonchar, Olga N. Selezneva, Lialia E. Toikina
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Целью статьи является привлечение внимания к важности рассмотрения дискурс-анализа в рамках преподавания и изучения английского языка. Большинство современных исследователей определяют дискурс-анализ как альтернативный способ понять и интерпретировать процесс овладения языком. В статье рассмотрено, как формальные и функциональные характеристики дискурс-анализа способствуют интеграции информации, а непосредственно дискурс-анализ используется как методологический инструмент для настройки и корректировки реализующегося процесса обучения и языкового развития студента (обучаемого) в условиях иноязычного образовательного пространства.
    Keywords:
    Go 

  • Mezhkul'turnye kommunikatsii v studencheskoi srede srednego professional'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Актуальные проблемы коммуникации: теория и практика
    Authors:
    Anastasiia V. Litvinova, Olga S. Takmazian, Vitalii P. Takmazian, Irina A. Torop
    Work direction:
    Теория, практика и педагогика межкультурных коммуникаций
    Abstract:
    Авторы подчеркивают, что актуальность межкультурных коммуникаций в современной образовательной среде обусловлена глобализацией, интеграционными процессами и миграционной динамикой. Среднее профессиональное образование является одним из важнейших этапов социализации молодежи, формирования профессиональных компетенций и личностных качеств студентов. В статье рассматриваются проблемы особенностей межкультурных взаимодействий среди учащихся колледжей и техникумов, выявления факторов, влияющих на успешность интеграции представителей разных культур, и разработки рекомендаций по улучшению коммуникативного пространства образовательных учреждений СПО.
    Keywords:
    Go 

  • Interaktivnye vozmozhnosti izucheniia grammatiki nemetskogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Tatiana G. Nozdrina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В связи с процессом цифровизации урок иностранного языка приобретает интерактивный характер. Грамматические феномены предъявляются с использованием мультимедийных презентаций, объяснительных видео, анимаций. В статье рассматриваются возможности применения интерактивных учебных продуктов при изучении грамматики немецкого языка.
    Keywords:
    Go 

  • The Religious Situation and Ensuring Interfaith Peace in the Arkhangelsk Region

    Book Chapter
    Development of the Russian socio-economic system: challenges and prospects
    Authors:
    Aleksandr I. Kugai, Diana G. Guseinova
    Work direction:
    Глава 11
    Abstract:
    The objective of the chapter is to elaborate suggestions for improving the mechanisms of building harmonious interfaith relations in the Arkhangelsk region. On the basis of statistical data and normative legal acts the current state of intergroup interaction is analysed and the regional policy guidelines for religious associations are identified. The authors confirm the predominantly peaceful nature of interactions in the multi-religious community. The need for more intensive actions on the part of both the authorities and the clergy to achieve the common objective of developing allied relations between confessions is emphasised. The experience of the implementation of measures for state regulation of interfaith relations in the Federal Republic of Germany is described. The suggestions for the executive authorities of the Arkhangelsk region are formulated.
    Keywords:
    cooperation, national policy, faith, interfaith solidarity, peacebuilding, identity, ethnoreligion, Arkhangelsk region, Russian Orthodox Church
    Go 

  • Perception in Multimodal Pedagogical Interaction

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Author:
    Natalia B. Egorchenkova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются условия эффективного восприятия в мультимодальной интеракции участников педагогического дискурса. В результате исследования было установлено, что в интеракционном пространстве обучающего занятия мультимодальные средства коммуникации используются педагогом для управления восприятием сообщаемой им информации, а учениками – для невербального взаимодействия с педагогом в качестве обратной связи. Единое визуальное пространство занятия обеспечивает взаимное восприятие участников педагогической интеракции и позволяет преподавателю корректировать стратегию изложения материала в зависимости от коммуникативного поведения «слушающих» учеников.
    Keywords:
    Go