En
Register Log in

List of publications on a keyword: «мнемонические техники»

  • Lingvo-Psychological Methods of Vocabulary Semantization on the Basis of Mnemonic Technique at the English Language Lessons in Military Universities

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena S. Glazyrina, Liudmila M. Salatova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    In the paper, the author reveals opportunities of the lingvo-psychological method of inducing associations as an effective mnemonic technique in teaching vocabulary, radiotelephony phraseology and terminology to cadets. Psychophysiological base of the process of memorizing terminological lexical units and mechanisms of formation of speech habits are described.
    Keywords:
    lexical skills, teaching vocabulary, semantization, radiotelephony phraseology, foreign terminology, mechanisms of memorization, mnemonic techniques
    Go 

  • Mnemonicheskie tekhniki na inostrannykh iazykakh kak sredstvo optimizatsii protsessa obucheniia v razlichnykh uchebnykh distsiplinakh

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Iuliia V. Iavari, Olga G. Shilova
    Work direction:
    Теория, методика и практика психолого-педагогического сопровождения личности в трудных жизненных ситуациях
    Abstract:
    Статья рассматривает, описывает и сравнивает различные иноязычные мнемонические приемы и техники, техники запоминания новой информации при помощи определенных ассоциаций, мнемоника не только помогает быстрее запомнить новую информацию, но и сохранять ее в долгосрочной памяти и в дальнейшем при необходимости использовать ее. Авторы рассматривают, описывают и иллюстрируют многочисленные приемы и трюки, основанные на разнообразных визуальных или звуковых ассоциациях, такие, как акронимы, акростихи, рифмовки и множество других способов, которые использует мнемоника для облегчения и ускорения восприятия и запоминания новой информации во многих областях науки и на различных уровнях овладения знаниями. В завершение авторы делают вывод о возможностях повышения скорости и качества запоминания новой информации в различных областях науки при использовании многочисленных техник и приемов мнемоники.
    Keywords:
    Go 

  • Mnemonicheskie tekhniki rifmovki i sozvuchiia kak sredstvo povysheniia effektivnosti obucheniia mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Kristina I. Konovalova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье исследуется применение мнемонических техник рифмовки и созвучия в обучении младших школьников, и оценивается их эффективность для повышения уровня обучения. В работе описываются основные принципы и механизмы мнемонических техник, а также приводятся примеры их применения. Кроме того, представлены выводы в отношении применения мнемонических техник у младших школьников. Итак, рифмовка и созвучие являются оптимальными инструментами для запоминания материала и улучшения понимания учебного материала у младших школьников. Применение этих техник может помочь учащимся развить свои навыки и повысить их успеваемость в различных предметах. Отмечается важность использования мнемонических техник в образовательном процессе для достижения оптимальных результатов обучения учащихся в начальной школе.
    Keywords:
    Go