List of publications on a keyword: «личностный подход»
-
Gumanno-lichnostnyi podkhod k razvitiiu detei rannego vozrasta v DOO
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Aleksandra A. Ignateva, Anastasiia A. Petrova, Nataliia O. Egorova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье раскрывается вопрос об использовании гуманно-личностного подхода к развитию детей раннего возраста в детском саду. Авторы определяют содержание принципа гуманности, описывают проявления гуманного отношения к окружающему в разных возрастах, перечисляют способы формирования гуманности как свойства личности ребенка в дошкольной образовательной организации.
- Keywords:
-
Pedagogicheskie usloviia formirovaniia professional'noi kompetentsii studentov neiazykovykh vuzov na primere organizatsii obrazovatel'nogo protsessa v Akademii FSIN Rossii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Larisa G. Kochetkova, Viktoriia O. Netsvetaeva
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Авторами статьи предпринята попытка проанализировать некоторые педагогические условия формирования профессиональной компетенции студентов. Рассматриваются условия формирования личностно-ориентированного подхода к образованию, отмечается актуальность нетрадиционных методов и форм обучения. В статье обобщается теоретический опыт ученых, исследователей, рассматриваются три основных подхода определения педагогических условий.
- Keywords:
-
Pedagog - kliuchevaia figura sozdaniia uslovii razvitiia uspeshnogo rebenka
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Sergei M. Zayats
- Work direction:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Abstract:
- В статье подчеркивается значимость педагога в системе образования, важность его роли в процессе обучения и воспитания ребенка. Одной из причин недоразвитости образовательной системы на современном этапе названо предпочтение объективного подхода в ущерб личностного подхода учителя к ученику.
- Keywords: