En
Register Log in

List of publications on a keyword: «дополнительное образование»

  • Sistema dopolnitel'nogo obrazovaniia kak vazhneishii resurs razvitiia emotsional'nogo intellekta u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anna A. Blikian, Viacheslav A. Iashutkin
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль системы дополнительного образования в развитии эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста. Эмоциональный интеллект становится ключевым фактором успешной социализации и адаптации детей в современном обществе. Особое внимание уделяется роли педагогов и их влиянию на эмоциональное развитие детей через применение инновационных технологий и интерактивных методов обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti raboty tsentra detskogo tvorchestva kak uchrezhdeniia dopolnitel'nogo vospitaniia detei doshkol'nogo i shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Tatiana B. Lisitsyna, Alla A. Korzhanova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Дополнительное образование ребенка является неотъемлемой частью общей системы образования. Оно развивает способности, ценностные ориентации, влияет на жизненное и профессиональное самоопределение.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' dopolnitel'nogo obrazovaniia v sotsializatsii i samorazvitii podrastaiushchego pokoleniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Natalia A. Stulikova, Tatiana S. Babchenko
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье раскрывается проблема социализации и саморазвития детей посредством дополнительного образования. Представлено его значение в профессиональной ориентации и самоопределении детей и подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie proektnoi deiatel'nosti detei mladshego shkol'nogo vozrasta dlia razvitiia funktsional'noi gramotnosti v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elizaveta V. Patalakhina, Viacheslav A. Iashutkin
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье показано, что формирование и развитие функциональной грамотности детей младшего школьного возраста – важная задача современного образования. В условиях дефицита времени в образовательном процессе начальной школы целесообразно использовать для развития функциональной грамотности педагогические ресурсы дополнительного образования, в том числе исследовательскую проектную деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie istoricheskoi gramotnosti u detei mladshego shkol'nogo vozrasta v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Olga A. Taran, Elizaveta V. Patalakhina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу разработки педагогических условий развития исторической грамотности младших школьников. Показано, что историческая грамотность – востребованное сегодняшними реалиями качество. Обосновано использование ресурсов педагогического образования для формирования и развития исторической грамотности младших школьников. Продемонстрирована возможность применения исследовательских проектов в формировании заданного качества. В завершение статьи приведен комплекс педагогических условий развития исторической грамотности младших школьников в работе детского творческого объединения социальной направленности.
    Keywords:
    Go 

  • Vnedrenie dopolnitel'noi obshcheobrazovatel'noi obshcherazvivaiushchei programmy tekhnicheskoi napravlennosti kak znachimyi aspekt formirovaniia politekhnicheskogo mirovozzreniia uchashchikhsia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Valentina V. Poluboiarova, Rimma K. Kukina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье освещается тема развития технического интереса у детей посредством дополнительного образования. Акцентируется внимание на следующем: в процессе деятельности создаются новые значимые ценности, раскрываются индивидуальные способности ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia razvitiia tvorcheskogo samovyrazheniia detei mladshego shkol'nogo vozrasta v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena A. Bubela, Aleksandra V. Shumakova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрываются педагогические условия развития творческого самовыражения детей младшего школьного возраста. Представлен анализ факторов, таких как формирование рефлексии, развитие сознания личности, взаимодействие с разными видами искусств и создание культурно-эстетической среды.
    Keywords:
    Go 

  • Azbuka narodnoi kul'tury

    Book Chapter
    Alphabet of Folk Culture
    Author:
    Tatiana I. Baklanova
    Work direction:
    Авторская монография
    Abstract:
    Концепция и программа «Азбука народной культуры» разработаны для Ассоциации «Народные художественные промыслы России» в контексте целей современной образовательной и культурной политики Российской Федерации. Содержание программы концептуально обосновано, включает базовый (инвариантный) и вариативный (этнорегиональный) компоненты, может применяться в организациях дополнительного образования детей, в различных образовательных областях дошкольного образования, во внеурочной деятельности, в интеграции с предметными областями начального общего образования «Искусство», «Родной язык и литературное чтение на родном языке», «Технология (труд)» и др. Издание адресовано педагогам и руководителям образовательных организаций, студентам колледжей и вузов, обучающимся по направлениям «Педагогическое образование», «Народная художественная культура», «Социально-культурная деятельность», аспирантам и докторантам, слушателям курсов повышения квалификации, исследователям.
    Keywords:
    Go 

  • K probleme razvitiia etnicheskoi identichnosti detei mladshego shkol'nogo vozrasta v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Vladlena V. Belykh, Viacheslav A. Iashutkin
    Work direction:
    Методика работы с младшими школьниками
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу актуальности развития этнической идентичности младших школьников в учреждениях дополнительного образования. В современном мире, где преобладает глобализация и мультикультурализм, а социальные изменения происходят достаточно быстро, младшему школьнику важно идентифицировать себя со своей этнической группой. Дополнительное образование обладает огромным педагогическим потенциалом в данном вопросе за счёт нестандартной формы работы и отсутствия чётких норм, что позволяет погрузить ребёнка в особенности его собственной национальной культуры.
    Keywords:
    Go 

  • From the experience of a nomadic camp for Even children

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 6 No 4
    Author:
    Yuri A. Sleptsov
    Work direction:
    Ethno-Cultural Problems of Education
    Abstract:
    The article, based on the method of theoretical analysis and generalization of pedagogical experience, identifies the features of the education system in the Republic of Sakha (Yakutia), considers the organization of a nomadic camp as a new form in the concept of small-scale and nomadic education in the Republic of Sakha (Yakutia). In the late twentieth and early twenty-first centuries, the problem of preserving the Even language became acute. This became the starting point in organizing a nomadic camp as a new form of teaching the native language and culture among the Evens. Until 2000, there were no such organizational forms in the Russian Federation, this became an innovation in the field of education in the Republic of Sakha (Yakutia). The first experience, supported by regional authorities, was successful and was continued in various forms: ecological, ethnoecological, labor, etc. camps. The experience of the first nomadic camp was analyzed, and a number of significant measures were taken, including in the field of scientific and methodological support of the educational process. We especially recommend the positive experience of the nomadic camp for use in the context of continuous additional education in the regions, as well as for solving the problems of preserving the native language and culture.
    Keywords:
    children, additional education, native language, Evens, nomadic camp
    Go 

  • Development of intellectual giftedness of high school students in the process of additional education

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Mariia E. Shipulina, Svetlana S. Ignatovich
    Work direction:
    Социально-психологические проблемы современного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности и пути развития интеллектуальной одаренности старшеклассников в условиях дополнительного образования. Проблематика исследования основана на выявлении значимости дополнительных образовательных программ для формирования креативного и системного мышления у подростков. Результаты показывают, что система дополнительного образования оказывает значительное влияние на развитие познавательных способностей учащихся, их мотивацию к учебной деятельности и общий уровень интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskii analiz pedagogicheskikh uslovii dlia razvitiia proektnoi deiatel'nosti starsheklassnikov na kurse "Arkhitekturnoe cherchenie" v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Anna V. Andriyash, Anna A. Romanova, Olga I. Pashtova
    Work direction:
    Методическое сопровождение профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты педагогических условий, которые оказывают влияние на успешное освоение курса «Архитектурное черчение» старшеклассниками и способствуют развитию их творческого потенциала, а также профессиональных навыков в области архитектуры и дизайна. Проведен теоретический анализ педагогических условий, необходимых для эффективного развития проектной деятельности старшеклассников в системе дополнительного образования. Особое внимание уделено созданию стимулирующей образовательной среды и методам организации учебного процесса, включая инновационные технологии и роль педагога как наставника.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskie aspekty psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia odarennykh detei v usloviiakh sistemy dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Liana A. Khachatrian, Violetta S. Alkamian
    Work direction:
    Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    Каждый ребенок индивидуален в своем проявлении и процессе становления, поэтому все образовательные учреждения стремятся предоставить учащимся индивидуальный подход в обучении, развитии и воспитании. В особенности это касается одаренных детей, которые требуют особого комплексного подхода в познании этого мира, так как опережают своих сверстников в усвоении получаемой информации. Одарённость в настоящее время определяется как способность к высоким достижениям во всех сферах человеческой деятельности через нестандартное мышление и поведение. Процветание одаренной личности происходит путем научения ребенком своих способностей, своего потенциала. Для раскрытия данного потенциала одаренных детей необходимо выстроить работу с учетом личностных особенностей, возможностей и потребностей ребенка. Необходимым условием организации данной деятельности является качественно выстроенный процесс психолого-педагогического сопровождения. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей направлено на оказание помощи и поддержки в период, возникших трудностей в освоении социальных ролей, определении своей функции. Необходимо создать дружественную образовательную среду для развития ребенка с применением специальных форм и методов обучения, а также активной поддержки личности. Система дополнительного образования в полной мере способствует эффективной реализации программ психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, так как обладает особыми образовательными условиями, позволяющими выявлять и развивать индивидуальные качества личности, путем возможностей применения нестандартных методов работы с обучающимися.
    Keywords:
    Go 

  • Khoreograficheskoe iskusstvo v dopolnitel'nom obrazovanii: traditsii i innovatsii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Elena N. Avvakumova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена традиционным и инновационным подходам преподавания хореографического искусства в дополнительном образовании. Методы, приёмы и технологии рассматриваются как с точки зрения педагогики, так и организации учебного процесса. Актуальность темы связана с запросом современного образования на развитие личности с высоким уровнем художественно-эстетического воспитания. Автор, опираясь на практический опыт, предполагает необходимость баланса традиционных и инновационных технологий обучения. В статье приводятся примеры их использования в работе с детским хореографическим коллективом. Особое внимание уделяется инновационным приёмам, так как они раскрыты в педагогической литературе недостаточно широко. В заключении делается вывод о необходимости взаимодействия традиций и инноваций в обучении хореографии, благодаря чему она становится прекрасным фундаментом для формирования творческой, интеллектуальной и высоконравственной личности.
    Keywords:
    Go 

  • The use of artificial intelligence in the additional education of schoolchildren in teaching the Chinese language

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Kamilia R. Gimaletdinova, Anastasiia V. Rodionova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    The article explores the potential of applying artificial intelligence (AI) to optimize the process of teaching Chinese to school students in supplementary education. An analysis of existing methods of Chinese language learning is conducted, and key challenges faced by students are identified. The study concludes that AI holds promise for personalized Chinese language instruction.
    Keywords:
    artificial intelligence, supplementary education, personalized learning, Chinese language learning, school students, learning effectiveness
    Go 

  • The use of virtual reality technologies in teaching Chinese in the process of additional education for school children

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Kamilia R. Gimaletdinova, Viktoriia D. Badaeva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    The article explores the prospects of using virtual reality (VR) technologies in the process of extracurricular education for school children studying the Chinese language. The potential of VR to create an interactive language environment that enhances motivation, improves retention, and deepens understanding of the material is analyzed. The study includes an experiment demonstrating the effectiveness of VR technologies compared to traditional teaching methods. The experiment's results show that the use of virtual reality significantly improves the acquisition of the Chinese language among schoolchildren and contributes to the development of individualized learning approaches.
    Keywords:
    virtual reality, innovative technologies, school education, Chinese language, extracurricular education, VR in learning, language environment, individualized learning
    Go 

  • Vospitanie uspeshnosti v dopolnitel'nom obrazovanii detei

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Il'siiar M. Nugmanova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье речь идет о пространственном уровне организации современной сферы дополнительного образования детей, опыте работы ДТДиМ им. И.Х. Садыкова. Рассматривается целевая функция современного дополнительного образования детей – формирование успешности ребенка. Дополнительное образование детей рассматривается как опережающее образование, как территория перспективного и безопасного детства, как пространство педагогически целесообразной занятости детей в их свободное время.
    Keywords:
    Go 

  • Kliuchevaia rol' pedagoga v sisteme dopolnitel'nogo khudozhestvennogo obrazovaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Tatiana E. Shchegolkova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Функции и задачи педагога-художника не ограничиваются лишь организацией учебного процесса, они намного шире. Чем выше уровень профессионализма преподавателей дополнительного художественного образования, тем продуктивнее и интереснее будут занятия. В статье рассмотрены этапы развития профессиональных навыков данных специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz marketingovoi deiatel'nosti uchrezhdeniia dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Sustainable Development of Russian Regions in the Age of Transformation Processes
    Authors:
    Sofia A. Miroshnichenko, Irina A. Leonteva
    Work direction:
    Трансформация государственного и муниципального управления в современных условиях
    Abstract:
    В статье рассматриваются перспективы интеграции маркетинговых технологий в систему управления дополнительным образованием, раскрывается влияние степени развития данных маркетинговых технологий на уровень конкурентоспособности образовательного учреждения посредством определения его сильных и слабых сторон, а также представлены результаты исследования эффективности маркетинговых инструментов, используемых центром дополнительного образования, и предложены рекомендации по их дальнейшему совершенствованию.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sposobnosti k tekhnicheskomu tvorchestvu obuchaiushchikhsia v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Diana S. Minaeva, Elena I. Lipilina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается необходимость развития способности к техническому творчеству обучающихся в системе дополнительного образования. Описано, как техническое творчество и окружающий мир влияют на детей в целом. Представлен анализ наиболее популярных видов технического творчества в Ставропольском крае.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia programm dopolnitel'nogo obrazovaniia starsheklassnikov v usloviiakh sovershenstvovaniia elektronnoi obrazovatel'noi sredy

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Author:
    Irina V. Skliarova
    Work direction:
    Психологические детерминанты и технологии развития личности в современных условиях
    Abstract:
    В статье раскрывается важность дополнительного образования старшеклассников с целью совершенствования их информационных компетенций. Выявлена значимость технологий проектной деятельности в условиях конструирования информационной образовательной среды. Установлено, что участие старшеклассников в проектной деятельности способствует развитию креативного мышления, познавательных интересов, комплекса информационно-коммуникационных компетенций. При разработке электронных образовательных программ, а также образовательных сайтов педагогами дополнительного образования целесообразно опираться на использование инструментальных, межличностных и системных компетенций. В исследовании представлена характеристика данных компетенций и технологии их формирования через систему проектной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Nastavnichestvo kak sposob vystraivaniia traektorii razvitiia pedagogov, professional'nykh soobshchestv, obrazovatel'noi sredy uchrezhdenii

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Olga V. Bykova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Наставничество рассматривается как одно из направлений методической деятельности и возможностей для создания неформальной открытой образовательной среды для личностного и профессионального развития участников образовательного процесса. Выстраивание системы наставничества в районе как открытой вариативной среды происходит с использованием возможностей сетевого взаимодействия, системы повышения квалификации, дополнительного образования детей и взрослых, различных формы индивидуального сопровождения, внедрения различных видов наставничества. В статье представлен опыт организации конкурса в контексте проектного подхода. Проект включает в себя подготовку участников конкурса, взаимодействие с экспертами, презентацию опыта педагогическими коллективами, тематические встречи, индивидуальное сопровождение, участие в образовательных событиях, обучение на курсах повышения квалификации. Содержание проекта определено с учетом особенностей образовательной среды, представляемого опыта, направлений развития наставничества.
    Keywords:
    Go 

  • O vozmozhnostiakh primeneniia kouch-tekhnologii dlia povysheniia effektivnosti kommunikatsii uchenik - uchitel'

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Authors:
    Olga V. Rybina, Aleksandr G. Tokarev, Ol'ga D. Vil'kovskaia, Taisiia D. Naumova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы коммуникации педагогов в сфере дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Раскрывается тема факторов эффективной коммуникации в образовательном процессе. Авторы выдвигают гипотезу о необходимости учитывать два фактора эффективной коммуникации: владение навыками построения коммуникации и качество мышления педагогов, а также представляют план опытно-экспериментальной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nost' avtomatizatsii protsessov kontrolia i uchiota obrazovatel'noi deiatel'nosti obrazovatel'noi organizatsii dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Roman E. Bulat, Veronika S. Butinova
    Work direction:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема актуальности автоматизации процессов контроля и учета образовательной деятельности дополнительного образования. Установлено, что рост численности обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования предопределяет увеличение количества информации и баз данных, которые необходимо анализировать для эффективного управления организацией. На этой основе аргументируется, что оптимизация управления образовательных организаций дополнительного образования требует автоматизации его основных процессов, в том числе процессов учета и контроля.
    Keywords:
    Go 

  • Dopolnitel'noe obrazovanie detei kak faktor ikh sotsial'noi adaptatsii i samoopredeleniia detei i podrostkov s OVZ

    Proceeding
    Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness
    Author:
    Natalia A. Zimareva
    Work direction:
    Актуальные вопросы методологии, теории и практики инклюзивного образования, воспитания и социализации детей, подростков и молодёжи с инвалидностью и ОВЗ
    Abstract:
    В статье рассмотрены вопросы личностного и профессионального самоопределения в системе дополнительного образования детей с ОВЗ. Показаны преимущества системы дополнительного образования и необходимость использования их для создания условий социальной адаптации и профессионального самоопределения обучающихся.
    Keywords:
    Go