En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагогическое»

  • Teoreticheskie osnovy razvitiia kriticheskogo myshleniia studentov pedagogicheskogo vuza

    Conference Paper
    Current problems of communication: theory and practice
    Authors:
    Ekaterina E. Lipaeva, Alla I. Fialko
    Work direction:
    Теория, практика и педагогика межкультурных коммуникаций
    Abstract:
    Авторы подчеркивают, что на современном этапе развития общества формирование аналитических навыков у студентов педагогических вузов является важной составляющей их профессиональной подготовки. Развитие аналитических компетенций подготавливает фундаментальную основную для будущих педагогов. Достижение поставленной цели возможно на основе различные психолого-педагогических аспектов и методологических подходов к развитию критического мышления. Формирование аналитических навыков требует комплексного подхода, включающего несколько направлений – философское, психологическое и педагогическое. Должны быть сформированы компоненты критического мышления, элементы ценностного стимулирования, критическое отношение к информации, жажду познания истины и исследовательский интерес; рефлексивные способности.
    Keywords:
    Go 

  • Mezhkul'turnye kommunikatsii v studencheskoi srede srednego professional'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Current problems of communication: theory and practice
    Authors:
    Anastasiia V. Litvinova, Olga S. Takmazian, Vitalii P. Takmazian, Irina A. Torop
    Work direction:
    Теория, практика и педагогика межкультурных коммуникаций
    Abstract:
    Авторы подчеркивают, что актуальность межкультурных коммуникаций в современной образовательной среде обусловлена глобализацией, интеграционными процессами и миграционной динамикой. Среднее профессиональное образование является одним из важнейших этапов социализации молодежи, формирования профессиональных компетенций и личностных качеств студентов. В статье рассматриваются проблемы особенностей межкультурных взаимодействий среди учащихся колледжей и техникумов, выявления факторов, влияющих на успешность интеграции представителей разных культур, и разработки рекомендаций по улучшению коммуникативного пространства образовательных учреждений СПО.
    Keywords:
    Go 

  • Konfliktologicheskaia kompetentnost' uchitelei obshcheobrazovatel'nykh uchrezhdenii s razlichnym pedagogicheskim stazhem i puti ee razvitiia

    Book Chapter
    Issues of education and psychology
    Authors:
    Vladimir K. Eliseev, Kristina A. Mamedova
    Work direction:
    Глава 3
    Abstract:
    The chapter addresses the problem of conflictological competence of teachers in general education institutions within the context of a modern educational environment characterized by a high level of conflict potential and complex subject interactions. The relevance of the study is determined by the need to improve the effectiveness of conflict management in schools and to develop professionally significant qualities of teachers that ensure constructive conflict resolution. The aim of the chapter is to analyze the characteristics of conflictological competence of teachers with different lengths of teaching experience and to identify ways of its development. The results of the study reveal qualitative differences in the structure and styles of conflict behavior among novice, experienced, and long-serving teachers, and demonstrate the influence of teaching experience on the formation of social-psychological, operational, and behavioral components of conflictological competence. The necessity of a differentiated approach to its development, taking into account the stages of professional formation of teachers, is substantiated, and key directions for enhancing conflictological competence in general education are identified.
    Keywords:
    educational environment, conflict behavior, conflict management, conflictological competence, pedagogical interaction, teaching experience, professional competence of teachers, professional development of teachers
    Go 

  • About the factors of improving the pedagogical skills of a military university teacher

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Liudmila V. Smetankina, Aleksei R. Moiseev
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье раскрывается роль профессиональной переподготовки, педагогического мониторинга, научно-практических конференций и научно-технических семинаров в формировании, развитии и совершенствовании педагогического мастерства преподавателя военного вуза.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia mladshikh shkol'nikov v innovatsionnoi obrazovatel'noi srede shkoly polnogo dnia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Ekaterina I. Fursova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные тенденции развития психолого-педагогического сопровождения младших школьников в условиях инновационной образовательной среды школы полного дня. Представлены аналитические данные, особенности сопровождения, организационные условия эффективной реализации, специфика цифровизации и инклюзивных практик [3, с. 94].
    Keywords:
    Go 

  • Preodolenie strakhov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v sisteme psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia v DOU

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Ekaterina N. Vakhrusheva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья обращает внимание на преодоления страхов у детей старшего дошкольного возраста. Преодоление страхов у детей старшего дошкольного возраста в системе психолого-педагогического сопровождения в ДОУ – это целенаправленная система мер психолого-педагогического характера. Психолого-педагогическое сопровождение детей с различными видами страхов должно быть организовано в сотрудничестве и взаимодействии всех специалистов ДОУ и семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' pedagoga v vospitanii lichnosti v sovremennykh sotsiokul'turnykh usloviiakh

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Georgii A. Bulin, Anzhelika E. Zakharchenko
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается трансформация роли педагога-воспитателя в условиях современных социокультурных вызовов. На основе эмпирического исследования, проведенного среди студентов педагогических направлений, выявлен существенный разрыв между декларируемой значимостью воспитания и реальной готовностью будущих учителей к его реализации. Показаны такие проблемы, как недостаточное понимание комплексного характера воспитания, слабая осведомленность о воспитательном потенциале учебного предмета и низкая готовность к реализации воспитательных функций. В качестве решения предлагается комплексное обновление педагогического образования с акцентом на практико-ориентированное, неформальное обучение, развитие методологической культуры и навыков командной работы для формирования целостного профессионального мировоззрения будущих специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie vospitatel'noi deiatel'nosti v starshei shkole v usloviiakh modernizatsii obrazovatel'noi sistemy RF

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Viktoriia M. Boklagova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье анализируется комплекс мер психолого-педагогического сопровождения воспитательной работы с учащимися 10–11х классов в контексте актуальных преобразований отечественной системы образования. На основе теоретического анализа и эмпирических данных: определены стратегические векторы сопровождения; разработаны модели кооперации субъектов образовательного процесса; предложены инструментарии психолого-педагогической поддержки профильного обучения и процессов личностного самоопределения старшеклассников.
    Keywords:
    Go 

  • Poniatie i struktura psikhologo-pedagogicheskikh uslovii v kontekste modernizatsii dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Viktoriia M. Boklagova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье осуществлён теоретический анализ понятия «психологопедагогические условия» в контексте совершенствования системы дополнительного образования (ДО). Разработана и обоснована структурная модель указанных условий, раскрыты функциональные взаимосвязи её компонентов. Сформулированы критерии оценки результативности внедрения данных условий в современную образовательную практику.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia elementov pedagogiki M. Montessori v obrazovatel'nyi protsess DOU: opyt razrabotki i realizatsii programmy

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Irina V. Kameneva, Elizaveta P. Kazakova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрываются проблемы интеграции авторской методики Марии Монтессори в образовательный процесс современного детского сада. Предлагается вариант программы дополнительного образования в ДОУ, с акцентом на особенности реализации, условия, формы и методы организации образовательного процесса. На основе сотрудничества педагогов дошкольного учреждения, сертифицированных Монтессори-педагогов и университетских специалистов разработана и апробирована дополнительная общеразвивающая программа «Научи меня быть самостоятельным», направленная на развитие ключевых умений детей раннего возраста. В статье представлены структура программы, принципы её построения, паспорт развивающей среды, методы оценки результатов, а также конкретные примеры тематического планирования.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitanie priemnogo rebenka v zameshchaiushchei sem'e

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Elena V. Dekina, Edielmu Zhorgem da kunia dzhata
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Abstract:
    В статье представлен опыт разработки и реализации концепции психолого-педагогического сопровождения замещающих семей. Концепция разработана на основе результатов исследования замещающих семей и включает детско-родительский клуб, семинар, летний палаточный лагерь, наставничество, добровольчество, курсы повышения квалификации для специалистов по работе с замещающей семьей. Актуальным является определение содержания и форм работы с замещающей семьей.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti uchastiia sem'i v razvitii proizvol'noi reguliatsii povedeniia u mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu

    Conference Abstract
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Irina M. Samoilova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье раскрывается ключевая роль семьи как основного агента развития произвольной регуляции у детей с умственной отсталостью. Подчеркивается, что эффективность этого процесса напрямую зависит от психолого-педагогической компетентности родителей и их умения создавать структурированную и поддерживающую среду в домашних условиях. Определяются основные направления и практические стратегии работы с семьей.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie semei, vospityvaiushchikh detei s umstvennoi otstalost'iu, v voprosakh emotsional'no-volevogo razvitiia rebenka

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Polina S. Samoshkina, Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье рассматривается один из аспектов психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с умственной отсталостью. Определяются ключевые направления работы, нацеленные на оптимизацию эмоционального климата в семье как детерминанты развития эмоционально-волевой сферы ребенка, повышение родительской компетентности, гармонизацию детско-родительских отношений. Особое внимание уделяется практическим аспектам оказания психологической помощи, включая информирование, консультирование и организацию групповых форм работы.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and pedagogical aspects of using physical culture to help students in crisis situations

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Ekaterina G. Saiganova
    Work direction:
    Legal problems of the modern family
    Abstract:
    Современная образовательная среда характеризуется высоким уровнем стрессогенности для студенческой молодежи. Академические нагрузки, социальная адаптация и личностные кризисы создают комплекс проблем, требующих эффективных инструментов психолого-педагогического сопровождения. В данном контексте физическая культура представляет собой значительный, но не до конца востребованный ресурс, способствующий не только физическому, но и психическому благополучию студентов. Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность целенаправленной программы по физической культуре, интегрирующей психолого-педагогические компоненты, для помощи студентам в преодолении кризисных ситуаций. Реализация программы показала статистически значимые положительные изменения в экспериментальной группе. Зафиксировано снижение уровня воспринимаемого стресса на 32% и повышение показателей стрессоустойчивости на 28% по сравнению с контрольной группой, где динамика была несущественной. Целенаправленное использование средств физической культуры в сочетании с психолого-педагогическими практиками является высокоэффективным инструментом в системе сопровождения студентов. Разработанная программа способствует формированию адаптивных копинг-стратегий, снижению тревожности и повышению общего уровня психологического благополучия, что подтверждает ее ценность для профилактики и преодоления кризисных состояний в студенческой среде.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie semei uchastnikov SVO v usloviiakh trudnoi zhiznennoi situatsii

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Kristina S. Nersesian, Aleksandr S. Alov
    Work direction:
    Basic principles of family mediation
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема оказания психолого-педагогической поддержки семьям военнослужащих, участвующих в специальной военной операции, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Описывается система многопрофильного сопровождения, направленного на детей, родителей и педагогов. Особое внимание уделяется необходимости разработки комплексных программ помощи, включающих как проверенные отечественные практики, так и адаптированные зарубежные методики.
    Keywords:
    Go 

  • Preemstvennost' v sisteme podgotovki sotsial'nykh pedagogov i praktiki okazaniia rannei pomoshchi

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Svetlana O. Avchinnikova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос участия специалистов в оказании ранней помощи семьям с детьми от 0 до 3-х лет, имеющими ограничения жизнедеятельности и особые образовательные потребности, с учетом принятого в 2025году Стандарта оказания услуг по ранней помощи детям и их семьям. Цель исследования – проанализировать учет потребностей оказания ранней помощи в практике профессиональной подготовки социальных педагогов. Результаты: в нормативной части образовательных программ подготовки по направлению «психолого-педагогическое образование» компетенции, связанные с оказанием ранней помощи, не заложены. Дидактическое наполнение образовательной программы по профилю «Психология и социальная педагогика» позволяет познакомить с услугами ранней помощи и создать предпосылки для развития соответствующих профессиональных компетенций. Для обеспечения преемственности профессионального образования и практики оказания ранней помощи требуется реализация программ профессиональной переподготовки.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie garmonichnoi lichnosti cherez vzaimodeistvie rebionka, uchitelia i roditelia

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Natalia I. Makunina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Автор статьи отмечает, что в эпоху стремительных трансформаций и информационного изобилия, проблема формирования гармоничной и адаптивной личности приобретает особую актуальность. Успешность обучения, развитие личности ребенка, его социализация и формирование устойчивых позитивных ценностей во многом зависят от того, насколько слаженно и сплоченно действует эта триада. Также особое внимание уделяется механизмам формирования внутренней учебной мотивации и значимости индивидуализированного подхода, учитывающего вариативность способностей, темперамента и стилей обучения. Анализируется трансформация роли педагога в парадигме современного образования, смещающая акценты с трансляции знаний на фасилитацию и партнерское взаимодействие.
    Keywords:
    Go 

  • Nekotorye aspekty pedagogicheskogo soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia sovremennogo voennogo vuza

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Elena O. Shakhverdova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются специфические особенности педагогического сопровождения образовательного процесса в современном военном вузе Российской Федерации. Цель работы – выделить и проанализировать ключевые аспекты организации педагогического сопровождения, направленного на обеспечение не только академической успеваемости, но и эффективной военно-профессиональной социализации, формирования устойчивой мотивации и лидерских качеств. На основе системного подхода рассматриваются содержательный, организационный и психолого-педагогический компоненты сопровождения. Делается вывод о том, что эффективное сопровождение в условиях военного вуза представляет собой целостную, иерархически выстроенную деятельность, интегрированную в единый учебно-воспитательный процесс и адаптированную к жестким нормативным требованиям военной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Ot ogranichenii k vozmozhnostiam: effektivnoe psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s OVZ dlia razvitiia zhiznennykh kompetentsii

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Olga V. Manuilova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы современных подходов к эффективному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе их обучения и социализации. Особое внимание уделено роли педагогов и психологов, способных грамотно организовать индивидуальный подход, создать комфортные условия и интегрировать воспитанников в общую учебную среду. Раскрываются важные аспекты современной образовательной среды, влияющие на обучение и адаптацию детей с особыми потребностями, предлагаются практические рекомендации и методы, направленные на формирование необходимых жизненных компетенций. Акцент сделан на повышение качества инклюзивного образования и всестороннюю поддержку детей с инвалидностью, обеспечение условий для реализации их потенциалов и успешной социальной интеграции.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie rechi u doshkol'nikov

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Gulmira A. Drozdova, Liudmila A. Dubrovina, Olesia V. Nurgalieva, Anna V. Aliabeva
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье представлены основные направления и тенденций в области развития речи дошкольников, современные подходы и технологии, используемые в российском образовании для повышения эффективности речевой активности детей. Основное внимание уделяется новым методикам и приемам, позволяющим успешно развивать речевые навыки в условиях семейного воспитания и образовательного учреждения. Дошкольные годы – особый период, имеющий непреходящее значение для развития коммуникативного и языкового творчества детей, и наиболее продуктивный путь лежит через диалог умного понимающего взрослого с ребенком и детей друг с другом.
    Keywords:
    Go 

  • A practice-oriented model of pedagogical support for the formation of moral maturation through value-semantic guidelines

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Vitalina D. Absalikova, Iurii N. Sinitsyn
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье представлена практико-ориентированная модель педагогического обеспечения процесса нравственного взросления обучающихся, разработанная на основе синтеза отечественных психолого-педагогических теорий и ситуационно-функционального подхода. Модель интегрирует целостную систему диагностики, содержательную работу через тематические подпрограммы, организационные этапы и рефлексивно-коррекционный механизм. Центральное место отводится операционализации ценностно-смысловых ориентиров как ключевого инструмента перевода внешних норм во внутреннюю систему моральной субъектности личности. Описаны диагностический инструментарий, этапы реализации, принципы и ожидаемые результаты, обеспечивающие системность и индивидуализацию воспитательного процесса в современной образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Lagernyi mediatsentr kak prostranstvo bezopasnogo samovyrazheniia i formirovaniia uverennosti rebionka

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Alevtina N. Chernukha, Tamara V. Muzyka
    Work direction:
    Психологические аспекты современного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема создания безопасной среды для самовыражения и укрепления уверенности у детей разного возраста в условиях детского лагеря. Анализируется работа медиацентра как педагогического и социального пространства, где дети получают возможность выражать себя через различные медиаформаты и осваивают основы медиаграмотности. В исследовании использованы методы наблюдения, анализа детских медиапродуктов и педагогического сопровождения творческих процессов. Результаты демонстрируют, что участие в медиадеятельности способствует развитию технических, коммуникативных, творческих и рефлексивных компетенций у детей разных возрастных групп, поддерживает их эмоциональную устойчивость и укрепляет самооценку.
    Keywords:
    Go 

  • Sistemnyi podkhod v psikhologo-pedagogicheskom soprovozhdenii rebenka s kokhlearnym implantom

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Tatiana G. Topchii, Aliona D. Nikolaenko
    Work direction:
    Психологические аспекты современного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения лиц с кохлеарным имплантом. Отмечаются, специфические трудности, с которыми сталкивается ребенок с кохлеарным имплантом в школе. Анализируется, что эффективность сопровождения данной категории детей зависит от системного подхода. Однако практическая реализация этой системной модели сталкивается со значительными препятствиями, в первую очередь с нехваткой квалифицированных специалистов и межведомственной разобщенностью в системе сопровождения. Описываются практические рекомендации по преодолению трудностей, возникающих при сопровождении ребенка с кохлеарным имплантом.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie sem'i po voprosam sotsial'nogo vzaimodeistviia mladshikh shkol'nikov s intellektual'nymi narusheniiami

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Ekaterina M. Frolkova, Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Психологические аспекты современного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Представлена система сопровождения, направленная на формирование социальной компетентности через организацию практико-ориентированной деятельности и активное вовлечение родителей в коррекционно-развивающий процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Theoretical foundations of the formation of high school students' readiness to design a personal professional perspective

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Inna A. Proturenko, Marina L. Sher
    Work direction:
    Экологическое и социальное воспитание в образовании
    Abstract:
    The article discusses the theoretical aspects of developing high school students' readiness to design their personal professional future in the context of a modern school. The key concepts of professional readiness, design, and personal professional trajectory are analyzed. The role of pedagogical support as a leading mechanism for developing students' ability to consciously plan their professional future is substantiated. The article highlights the basic components of readiness, including cognitive, emotional-motivational, activity-based, and reflective components, which form a comprehensive model of professional self-determination. The importance of integrating self-knowledge, value orientations, and practical experience into the educational process is emphasized.
    Keywords:
    design, reflection, pedagogical support, high school students, professional readiness, personal professional perspective, and self-knowledge
    Go